2014年南京青奥会
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2012-05-25
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根据国际奥委会的设想,南京2014年夏季青奥会文化教育计划将充分体现青年特色,融知识性、趣味性、互动性为一体,利用新媒体对世界青年的影响力,让参与者在“学习、责任、共享、快乐、成长”等方面有所收获,促进奥林匹克精神的传承与持续发展。
“文化与教育计划”是青奥会的一个重要组成部分,南京2014夏季青奥会将实现文化、教育和体育竞赛的完美融合,成为青年教育以及东西方文化沟通与交流的舞台,吸引世界青年广泛参与,让他们在各种活动中获得启迪、终身受益。
国际奥委会确定的青奥会“文化与教育计划”的四个支柱为:学而知之、学而做之、学而立人之、学而共处之。五大主题包括:奥林匹克主义、技能发展、幸福与健康的生活方式、社会责任、表达。通过普及和欣赏奥林匹克运动的哲学、精神、象征、作用等,让参与者理解、接受、表达奥林匹克卓越、友谊和尊重的精神价值;培养专业和生活技能,建立良好的人际关系、增强领导能力和团队合作精神;迎接来自运动场的挑战,培养健康的生活习惯,减少健康风险;争做所在社区、社团的典范和发言人,支持他人,保护环境;共享青奥会体验,以负责任的方式表达自己的观点并赞赏他人的贡献等。
“文化与教育计划”是青奥会的一个重要组成部分,南京2014夏季青奥会将实现文化、教育和体育竞赛的完美融合,成为青年教育以及东西方文化沟通与交流的舞台,吸引世界青年广泛参与,让他们在各种活动中获得启迪、终身受益。
国际奥委会确定的青奥会“文化与教育计划”的四个支柱为:学而知之、学而做之、学而立人之、学而共处之。五大主题包括:奥林匹克主义、技能发展、幸福与健康的生活方式、社会责任、表达。通过普及和欣赏奥林匹克运动的哲学、精神、象征、作用等,让参与者理解、接受、表达奥林匹克卓越、友谊和尊重的精神价值;培养专业和生活技能,建立良好的人际关系、增强领导能力和团队合作精神;迎接来自运动场的挑战,培养健康的生活习惯,减少健康风险;争做所在社区、社团的典范和发言人,支持他人,保护环境;共享青奥会体验,以负责任的方式表达自己的观点并赞赏他人的贡献等。
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