Question

关于高中英语的一些问题

英语都学到高中了，一些基本的问题还是不懂
请问一下，句子成分怎么样划分？就是那些主谓宾状定语的。
还有就是一些东西弄不懂，比如说同源宾语和独立主格结构之类的，不知道哪位好心人可以归纳一下这些东西。
谢谢大家了~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Answer 1

1. 直接去问老师
2 买语法书然后做里面的习题！

这样比在这里发帖效果好的多！

Answer 2

1.①意思不同
easy
不需要费力而能做(能理解)
simple
因内容不复杂而能简单地做(能理解、能使用的)
②词性不同
easy可做
形容词
副词
名词
simple
只可以做
形容词
③反义词不同
easy的反义词
difficult
或
hard
simple的反义词
complex
2.本题考察的是定语从句中的疑问句,不妨先把句子改为陈述语序:
①This
is
the
farm___we
visited
last
year.
"we
visited
last
year"做"the
farm"的定语,句子中缺少关系代词,而visite是及物动词,所以"___"可填
that
或
which.
所以答案为
a
②This
farm
is___we
visited
last
year.
"we
visited
last
year"是定语部分,而主句"This
farm
is"中缺少宾语,应添上宾语句子才能完整,所以"___"可填
the
one
(that)
{that在这里是可以省略的,因为"that"做"we
visited
last
year"的宾语}
所以答案为
c
3.做本题时,你必须要分清两个句子中的修饰对象:
①"In
the
reading-room
there
are
tables,____you
can
sit
and
read."中"In
the
reading-room
there
are
tables"是倒装句,正确的语序为"There
are
tables
in
the
reading-room
","the
reading-room"做宾语,
"you
can
sit
and
read"应修饰"the
reading-room",二者联系起来,只能是"you
can
sit
and
read
in
the
reading-room",又因为本题考察的是非限制性定语从句(其中不应有关系副词),所以"___"为
in
which
答案为b
②"you
can
sit
there
to
read"中"there"指代"in
the
reading-room",如果没有","的话,"___"可填
and
,现在","的确存在,所以"___"应填
which
答案为c
(1.2.我还有把握,至于3.不知道对不对,有点拿不准)

Answer 3

句法:
句子按用途分类: 陈述句, 疑问句, 祈使句,感叹句
按结构分类:简单句,并列句,复合句.并列复合句.
句子的成分:组成句子的各个部分: 7种.主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语和状语.

简单句的基本句型:SV, SVC, SVO, SVOO, SVOA, SVA SVOC
特殊句型: There be 最基本意思: 某处有某物 there are three students in the classroom.
从句类型: 定语从句,状语从句, 宾语从句,主语从句,
词法:
按词性分: 名词,冠词,代词,形容词,副词,数词,介词,动词,动词的不定式,动名词,分词,
英语句子按结构可以分为4种.
简单句：I know him.
并列句：I know him, but he doesn’t know me. 用连词连接两个并列关系的简单 句
复合句：I know that he is a teacher。也就是主从复合句
并列复合句：I know him, but he doesn’t know that I
1简单句
句型：主语+谓语
只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示
They are playing baseball in the garden.
他们正在公园里打棒球。
Her brother and sister both are teachers.
她的哥哥和姐姐都是老师。
2并列句
句型：简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有and，but，or）
并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。
Her father is a doctor, and her mother is a teacher.
I liked the story very much but Li Ming wasn’t interested in it.
Hurry up，or you’ll be late.
包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句
简单句只表述单一的意思，只说明某某人干某事，而复合句跟并列句是简单句的堆砌，把一些意义上 有联系的句子放在了一起 。
所以说简单句是基础。
英语句子,均由主语和谓语两大部分组成。谓语部分阐明所叙述的动作，过程，或状态。它相对而言比主语更重要，因为它不仅是句子的信息中心，而且还决定句型与变化。主语用来指出所叙述的人或事物
句型
A：SV 句型
此类句型中的动词为完全不及物动词，这种动词可单独作谓语
这里得做个解释，“动词的及物性”
动词的及物性是用来表示动作的参加者有多少的
共分为5种：
1不及物动词：CRY 哭，HAPPEN发生
2：及物动词 例如open the door 中的open 开， I like sports 中的like 喜欢
3 既能作及物用法又能作及物用法的动词he writes day。意为写作，不及物，而HE writes short stories。中的写是及物动词。
4 相互动词 they met at the playground。中的meet：相遇 和 they argued。中的argue 吵，争论。
相互动词表示的动作中包含一个以上的人，这些人彼此向对方做同样的动作或事情
5 双及物动词。也就是后面能接双宾语的动词。例如： Jim handed me his notebook。Jim 把他的笔记本递给了我。中的动词 递。hand。和He gave me a book 中的给 give都可以接两个宾语.而事实上，英语句型 SV SVC SVO SVOO SVOC 就是根据动词的及物性划分的。
讲句型时我会穿插句子的各个成分（主语，谓语，宾语，状语，另外还有标语，定语 ），
*再回到SV句型
S 意思是(subject)主语。V 为谓语。这个句型中的动词都是不及物动词。
第二种句型SVC 结构,其中C为标语。其中的谓语动词V为连系动词，这种动词 需要与实义动词区别开来。
虽然连系动词本身有一定的词义，但是不能独立作谓语，必须与表语 一起构成谓语。常见的系动词：appear（看起来），be become（成为）get（变得）look（看起来）seem
seem( 似乎 )
they look the same。他们看起来一样。
系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构来说明主语的状况、性质、特征等信息.
还有一些表示感觉或知觉的动词也可以作连系动词 像：feel（摸起来，感觉）the silk feels soft。
taste（尝起来，尝着）the soup tastes good。汤尝着很香。。
还有smell 闻着，闻起来， sound 听起来
动词一共分为4种，实义动词，连系动词，助动词（用来说明，改变时态，，否定，疑问，以及其他语法形式的词如：do ，have 这些），还有 情态动词（必须 must， 应该 should 等等）
SVC 句型中的V 为系动词。C 为表语，VC的组合叫系表结构，用来表示主语的特征，状态 或身分等。
表语是7种句子成份中的一种。
它可以由名词，形容词或者相当于名词，形容词的词，，短语，或句子充当
例子；his brother is a driver 名词作表语
Are you ready? I am lucky. 形容词作表语
we are at home。at home 为介词短语，意思是在家。意义上相当于形容词。
This book is mine, not yours。代词mine(我的)和 yours(你的) 作表语
four and four is eight。4加4 等于8.. eight 在这里作表语，它是数词
our task is studying 。我们的任务是学习。studying 这个动名词在这里做表语。
还有表语从句the problem is how we can solve it问题是我们该如何解决它。/ how we can solve it（如何解决它）是个表语从句在这里做表语
the problem is how we can solve it。从句型上讲它是SVC句型的句子，从句子结构方面来说它是复合句(主从复合句)。
所以说，简单句是复合句的基础，把简单句里面的成分，比如主语，或者宾语换成句子，就可以作为一个复合句，来表达更多的内容了。
S 主语
主语是一个句子的主题。是句子主要说明的人或事物，它的位置一般在句首
一般由名词，代词或相当于名次或代词的词，短语或句子等充当
举例说明“主语一般由名词，代词或相当于名次或代词的词，短语或句子等充当”
little streams feed big rivers。小溪流 名词，做主语
we work in that tall building。we 代词
to find your way is a problem。 不定式：to find your way 在这里作主语
smoking is bad for you。 smoking 动名词形式作主语
主语从句：（whenever you are ready）will be fine。无论你什么时候准备好 都行。
主语从句：（whenever you are ready）will be fine。 是个复合句。
Three is enough。数词 作主语

第三种: SVO句型,其中谓语动词为简单及物动词,只需加一个宾语便可构成一个完整的句子.
宾语 O: 1,它表示动作,行为的对象.2, 只有及物动词可以带宾语有些不及物动词加上介词或者副词也可以带宾语.3,宾语由名次,代词,或相当于名词的词,短语或句子担当.例:He often helps me. (代词 me 作宾语) we study English at school.(English 名次作宾语) if you add 5 to 5, you get 10.(10 还有第一个5,数词作宾语)
Remember to buy some stamps. (祈使句, 意思是:记着买一些邮票.动词不定式 to buy some stamps 作宾语) he likes making you laugh.(他喜欢逗你笑.making 动名词作宾语) he said: “you are wrong”.句子作宾语. Do you understand what I mean? 从句作宾语.
第四种句型:SVOO
这种句子中的谓语动词为双重及物动词,需要接两个宾语
第五种句型:SVOC
这种句型中的及物动词只跟宾语意义不完整,需要接一个成分来补充说明宾语.这个成分是宾语的补足语(叫做“宾语补足语”)可以做宾语补足语的词有:名词(例如,elect, choose, appoint, make所跟的宾语后面得加名词作补足语),形容词(find 发现,),动词不定式(expect 期待),动名词(I call this robbing Peter to pay Paul),现在分词,(I have guest coming)介词短语(I found everything in good condition)
第六种结构:SVOA 动词为动补性复杂及物动词,需要接动词补语作补足成分.
第七种结构: SVA 谓语动词为不完全不及物动词,需接动词补语作补足成份.
以上两种结构中的补足成分A:又叫状语,是另一种句子成分.1.它们是用来修饰动词,形容词,或副词的,也可以对全句进行说明或解释.2.一般表示行为发生的时间,地点,目的,方式,程度等意义.3.通常由副词,介词短语,或相当于副词的词,短语或从句来充当.位置: 可以在句首,句中,句末.
a. 副词作状语最常见,位置灵活: 1.修饰动词时,三种位置都可以.2.修饰形容词或其他副词时,位于被修饰词前面,3.副词enough 作状语是后置. It’s good enough. 足够好了. The room is big enough for a party.开派对的话,这个房间足够大.
b. 名词作状语时,多置于句末. 例如: Wait a moment. 这个祈使句意思是 “等一下”,a moment 意为 一下,一小会儿,作状语. See you! 再见. See you next week! 下周见.
c. 不定式作状语时放在句末 he came specially to see me 他是专程来看我的. To see me 作come(came的原形)的目的状语, specially 是副词,也作came 的状语.一个动词可以由几个修饰语,用来表示时间,目的等情况.
d. 介词短语作状语可放在句首或句末. I’ve been ill for a week.我已经病了一周了. 还可以说成: For a week that I have been ill.放句首强调病的时间长. At the end of the film, I was in tears. 电影(看到)最后,我哭了.时间状语提到了句首.也可以说: I was in tears at the end of the film.
e. 状语从句可以放在句首和句末. When I am working, she is playing alone. 这句话中,she 是主语.意思是: 我工作的时候,她自己(在一边儿)玩儿. 时间从句还可以放在句末: she is playing alone, when I am working. We chatted as we walking along.我们边走边聊. as we walking along “我们走着”表chat 谈话的方式,是方式状语,强调不是坐着聊,也不是站着聊 .放在句首: As we walking along, we chatted.

句子成分 定语.1.定语用来修饰名次或代词.2. 作定语的词除形容词外,还有代词,数词,名词,介词短语,以及相当于形容词的词,短语,从句. 例:Jane is a beautiful girl. (形容词) this is well water. 这水是井水.well:井. We have four lessons in the morning.数词 four ;What is your name? your:代词 John has a desire to travel.动词不定式. 约翰有旅行的愿望.I usually take sleeping pills.动名词. 我经常服安眠药. The running dog is mine.那只正在跑的小狗是我的. running 现在分词 it is the house built last year.这就是去年建起的那所房子. Built 过去分词. This is a map of China. 这是一幅中国地图.of china 为介词短语,做定语.\
定语从句: The car that is parked outside is mine. 停在外面的那辆车是我的.

Answer 4

英语句子成分

句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： S V （主＋谓）
基本句型二： S V P （主＋谓＋表）
基本句型三： S V O （主＋谓＋宾）
基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五： S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）

1 基本句型 一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等
2 基本句型 二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。
3. He fell in love. 他堕入了情网。
4. Everything looks different. 一切看来都不同了。
5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。
6. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
7. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。
8. His face turned red. 他的脸红了。
3 基本句型 三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 S V（及物动词） O
常用于这句型的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。
1. Who │knows │the answer? 谁知道答案？
2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。
3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们的忙。
4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。
6. He │said │"Good morning." 他说："早上好！
7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。
4 基本句型 四
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。S │V（及物）│o（多指人）│ O（多指物）
间接宾语前需要加to 的常用动词有：allow, bring, deny, do(带来）， give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。
间接宾语前需要加for 的常用动词有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等。
1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。

S+V+C 主语＋谓语＋宾补
S+V+O+P 主语＋谓语＋宾语＋表语