小学作文怎么教
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一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家
叶圣陶先生指出:
“写任何东西决定于认识和经验,有什么
样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表
达认识的能力,同样也写不出好作文”
。
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察
积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意
志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合
一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选
材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注
意文章分段,
事先列小标题,
作文提纲;
六要注重文章写法,
因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触
景生情,托物言志。
叶圣陶先生指出:
“写任何东西决定于认识和经验,有什么
样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表
达认识的能力,同样也写不出好作文”
。
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察
积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意
志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合
一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选
材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注
意文章分段,
事先列小标题,
作文提纲;
六要注重文章写法,
因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触
景生情,托物言志。
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