Question

阅读短文，回答下列问题

阅读短文，回答下列问题_______________________________我爸爸是个教师，他身上有许多好品德，特点是他的正直，给我留下深刻的印象。记得一个星期天，我想爸爸有好多学校发的便用笺，让他拿几本给当练习本子用。我拿定了主意，就三步并做两步地来到爸爸跟前要本子。爸爸说：“我哪有本子？”“不是有好多便用笺吗？”我撒娇地对爸爸说。“办公用的，不行!”爸爸严厉地说。“孩子要本子，就拿一本给他罢了，什么行不行。”妈妈看了看爸爸严峻的脸，又看了看我说。“学校的，说不行就不行。”爸爸转过脸对妈妈说：“公私要分明嘛，咱孩子要用就得去买。”爸爸的口气虽然软了些，但是神情还是那么严肃。妈妈赌气说 一本本子算什么 有的人把公家的东西化为己有 有的人利用职权谋私利 一切东西都用公家的 别说了 你难道还不懂我做人的准则 再说 也不能给孩子们不好的影响 爸爸的脸涨得红红的 大声说道 爸爸从衣兜里掏出二角钱给我。我看着爸爸同红转青的脸色，接过钱，一句话也不敢多说，退了出来，上商店买本子去了，我边走边想，爸爸说的有道理，（　　）全国千千万万同学的爸爸都有这样的“坏脾气”，都这样正直无私，那该多好啊!1、给文章拟定一个合适的题目。要“2、第四自然段里没有标点符号的地方加上标点符号。3、在（　　）里填上关联词。4、在第四自然段用“_______”画出描写爸爸外表的语句，这样表现了爸爸__________________________________的好品质。5、用“~~~~~”在第四自然段画出描写“我”心里活动的语句，这样写表达了“我” __________________________________的思想感情。6、联系上下文解释下列词语。罢了：__________________________________

Answer 1

1要本子
2妈妈赌气说：“ 一本本子算什么？ 有的人把公家的东西化为己有； 有的人利用职权谋私利， 一切东西都用公家的......” “别说了！ 你难道还不懂我做人的准则 ？ 再说 ， 也不能给孩子们不好的影响。” 爸爸的脸涨得红红的， 大声说道 。爸爸从衣兜里掏出二角钱给我。
3如果
4 外表：爸爸的脸涨得红红的
爸爸同红转青的脸色
这样表现了爸爸正直无私，一尘不染，刚正不阿的好品质。
5语句： 爸爸说的有道理，（　如果　）全国千千万万同学的爸爸都有这样的“坏脾气”，都这样正直无私，那该多好啊!
这样写表达了我对爸爸满怀敬佩的思想感情。
6语气助词：就是了，算了。文中指孩子要本子，就拿一本给他就是了。

Answer 2

1.题目《我的爸爸》
2. 妈妈赌气说：“一本本子算什么 。有的人把公家的东西化为己有，有的人利用职权谋私利，一切东西都用公家的。”“别说了，你难道还不懂我做人的准则！再说 ，也不能给孩子们不好的影响 。”爸爸的脸涨得红红的，大声说道。
3.若是
4.我看着爸爸通红转青的脸色，......... 这样表现了爸爸公私分明，正直无私 ，严格要求自己和孩子的好品质。
5.爸爸说的有道理，（　若是　）全国千千万万同学的爸爸都有这样的“坏脾气”，都这样正直无私，那该多好啊!
6.完事了

Answer 3

1、正直爸爸的“坏脾气”
2、妈妈赌气说：“一本本子算什么？有的人把公家的东西化为己有，有的人利用职权谋私利，一切东西都用公家的。”“别说了！你难道还不懂我做人的准则？再说，也不能给孩子们不好的影响。”爸爸的脸涨得红红的，大声说道，爸爸从衣兜里掏出二角钱给我。
3、如果
4、爸爸的脸涨得红红的；我看着爸爸同红转青的脸色。正直无私
5、我边走边想，爸爸说的有道理，（　　）全国千千万万同学的爸爸都有这样的“坏脾气”，都这样正直无私，那该多好啊!表达了我理解了爸爸的做法，对于爸爸的正直无私的肯定，希望全社会都向爸爸学习。
6、算了