修改病句:听了抗洪英雄的报告,受到深刻教育。
可以修改为:我听了抗洪英雄的报告,受到深刻教育。
原病句中“听”和“受到”是谓语动词,谓语动词后面的“报告”和“教育”分别是两个分句的宾语成分,从句子的成分来看,这两个分句都没有主语成分,也就是不知道是谁听了报告,是谁受到教育,句子的表达意思是不完整的。
这里的修改需要给句子增加主语,主语只要能够完成谓语动词动作且表意完整即可,这里你添加主语“我”,即:我听了抗洪英雄的报告,受到深刻教育。
扩展资料:
病句的修改方法:
1、补法:多用于修改成分残缺的病句。
例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语)改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)
听了老师的话,(我)受到了很大的教育。(补主语)
大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)
我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如:“我断定明天可能会下雨。”改:“我断定明天会下雨。”
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如:“他的成绩有了明显的增长。” 改 :“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁(违背)违反纪律,都要受到批评。
他的写作水平有了明显的(改进)提高。
他(心上)身上仿佛有使不完的劲。
参考资料来源:百度百科-修改病句
听了抗洪英雄的报告,受到深刻教育。
病因:
成分残缺
改为:
听了抗洪英雄的报告,我受到深刻教育。