Question

如何在短时间内提高数学和英语成绩?

我是湖北文科考生,每次调考在班上排20名左右,分数比划的重点线高15分(我们学校是所省重点,一般改卷子很严;我在的班属于中等层次的班)自己想考所好点的大学.能吃苦
可是每次数学和英语都是100-110的水平,严重拖下我的总分
请有经验的给点指导,提高我的数学和英语

答案好的追加100分,决不食言

Answer 1

高三数学复习计划及高考复习重点
数学具有很强的逻辑性和系统性，打好基础相当重要。复习时，不仅要记住并理解每部分的概念、公式；而且关键在于能够准确、灵活地运用这些公式解题；注意使用范围、条件；还要能综合运用，熟练计算，提高速度。�
数学是一门系统性很强的学科，因而对它的复习应把握三个原则：一要重视基础，提高能力；二要举一反三，积累经验；三要查缺补漏，吸取教训。�
数学的备考重点在于巩固基础和掌握解题技巧。因此复习可分为两个阶段。一是逐个知识点复习，巩固基础阶段；这一阶段的要点是：全面复习落实双基；解题规范，训练思维；掌握方法，运用思想；重视运算，提高能力；掌握技巧，提高速度。二是精选习题，提高解题技能阶段。在逐个知识点复习过程中，要紧抓课本，深刻理解和掌握各种数学概念、定理、性质、公式、法则以及各部分知识间的内在联系和规律，并进行归纳、类比，达到沟通、串联，形成合理的认识结构及知识网络。复习题选择要紧扣大纲，要具有典型性、综合性。要有利于双基化的掌握和巩固，也要利于能力的提高。同时，探索“一题多解”和“多题一解”是培养创造性思维及综合运用能力的重要途径。�
具体来说，对基础知识、基本技能、基本方法的复习，应立足于巩固、熟练、综合。�
(1)将相近、易混的基础知识，进行横向比较以达到准确理解和掌握知识的目的。�
(2)及时、认真地做好基础知识的查漏补缺，通过做相关习题或以前练习试卷中解错的题，找出自己知识和技能上的薄弱环节，然后有针对性地进行复习和巩固。�
(3)通过综合性的练习，使基础知识、基本技能和方法得到巩固。要注重数学与生产生活以及相关学科的联系，提高数学的综合应用能力。熟悉各种不同题型的特点和常用解法及求解要求。�
提高能力要通过综合运用数学知识、数学思想方法，分析、解决问题能力的训练来实现。(1)要挖掘知识之间的内在联系，形成知识网络。立足于高中数学的整体，挖掘各章之间的横向联系，形成知识的横向网络。�
(2)重视数学基本思想、方法的掌握和运用。在做每一道综合练习题时，都要有意识地运用数学思想促使问题由已知向未知转化，由繁向简转化，寻找出由已知向未知的通道，切忌盲目性。�
(3)通过解题实践，提高综合运用数学知识分析、解决问题的能力。在求解综合题时，应首先搞清楚题中所涉及的各知识点的概念及相关知识，回忆求解(证)该种类型的习题的常规解法，确定求解(证)的关键和难点，然后，以主要精力去探索解决难点的方法。

高三数学“如何提高复习的效率”
1 复习要以课本为依据，以教学大纲为准绳。
复习贵在“精”而不在“多”。学好一套课本，参考一套复习提纲，已经足够了，防止贪多嚼不烂。扎扎实实打好基础，对每一个“知识点”都要搞准确，不可以似懂非懂，模棱两可。一是“准”，看书时不能走马观花，要逐字逐句去钻研，务必达到透彻为止；二是“熟”，对学过的内容记准且练熟，用起来得心应手。只看不练是不行的，认真作好每一道题，是学习方法的重要组成部分。有些题目看看会了，真叫你做就不一定能做出来。作题一定要规范化，写出的文字说明、方程式、公式、及重要的演算步骤，都要符合要求。三是“灵”，要灵活运用知识，不要死记硬背。要熟悉定理、公式、法则的各种变形和应用，反复思考它的实质以及和其它知识的内在联系，要练习“一题多解”，这样就会越学越灵活。
2 上复习课认真听讲，是进行有效复习的重要方面。
一是查缺补漏，做到“单元过关”，不要再“欠帐”。二是把知识串成“串”，形成一个完整的认知结构。三是通过复习搞清知识前后的纵向联系，以及和其它学科的横向联系，掌握它的规律，使认识上产生新的飞跃。
3 预习后听讲，先复习后做作业。
听课前应将所复习的内容进行认真预习，动手做作业前，一定要再复习有关知识和方法。作业一定要独立成立。
4 要经常回顾以往的知识。
为减少遗忘，就必须经常复习。“学而习之”、“温故知新”这是人们总结的规律。
5 锻炼自学能力，养成良好的习惯。
数学复习是一种艰苦的脑力劳动。在这里决心和信心比什么都重要，我们只要切实按上面要求去做，知难而进，就会使复习富有成效。

高三数学复习要“七抓”
（1）抓学习节奏。数学的复习备考分为不同的阶段，不同的教学方式交替使用。没有一定的速度是无效率的复习与学习，慢腾腾的学习训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在高三复习备考教学的全过程中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力就会逐步提高。
（2）抓知识形成、重视解题过程的教学。数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识，这些知识的形成过程容易被忽视。事实上，这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明，往往是新知识的发现过程。因此，要改变重结论轻过程的教学方法，解题过程的教学就是数学能力培养的过程。
（3）抓复习资料的处理。复习备考的过程是活的，学生的学习也是不断变化的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，复习资料并不能完全反映出来。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是重温一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。通过老师的引导，理解所复习内容在高中数学体系及高考中的地位，弄清与前后知识的联系等。
（4）抓问题暴露。在数学课堂教学中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论。因此可以听到许多的信息，这些问题是开放的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来。暴露了的问题要及时抓，遗留的问题要有针对性地补，注重实效。
（5）抓课堂练习。数学课的课堂练习时间每节课大约占20％左右，这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段，必须坚持不懈，这既是一种速度训练，又是能力的检测。学生做题是无心的，而教师所寻找的例题是有心的，哪些知识需要补救、巩固、提高，哪些知识、能力需要培养、加强应用，上课应有针对性。
（6）抓解题指导。要合理选择解题方法，优化运算途径，这不仅是迅速运算的需要，也是运算准确性的需要。运算的步骤越多，繁度就越大，出错的可能性就会增大。因而根据问题的条件和要求合理地选择解题方法、优化运算途径不但是提高运算能力的关键，也是提高其他数学能力的有效途径。
（7）抓数学思维方法的训练。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用中才能培养和提高。

高三英语复习计划
英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听，将自己置身于一个英语环境中，提高自己的听、写、读能力。培养好的语感，这是学好英语的关键。英语复习最基本的可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。�
(1)语音主要通过结合词汇来复习，牢记一些读音的普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，在考前复习阶段点到为止，毋须投入过多精力。�
(2)词汇，对于高考来说是关键的一环，又恰恰是大多数学生的弱点，最后阶段的词汇复习和再积累，重点是课本词汇，在此基础上进行扩展。每记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式。也可把发音规则相同读音有某种联系的一组单词联起来记。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。突破单词关的诀窍一要稳扎稳打学一个就记住一个；二要词不离句，句不离文；三要利用记忆周期，适时反复记忆。�
(3)语法复习结合大量阅读来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样在高考中就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解；同时大量阅读又能扩充词汇，训练阅读速度适应高考需要。�
(4)对“完形填空”题的训练，一要通过做关于词语和词组用法的单项选择题对基础知识查漏补缺，二要通过大量阅读来增强语感，以适应高考对词的灵活运用考查。三是阅读中有意识地观察英文的行文习惯，通过做一定数量的完形填空练习，来体会英文行文技巧和逻辑。
(5)英语高考越来越注重实际运用，阅读理解的分值占到全卷的1/3左右。高考阅读理解的题材涉及面很广，包括科普、社会、政治和经济等；涉及的体裁也多种多样，包括记叙文、说明文和应用文等。从多个层面考查考生对不同题材的不同体裁文章的理解能力。复习时注意常识积累、注意命题方式，掌握基本的构词法，注意句子分析。
(6)听力测试目前在部分省市试点进行，很快就要全面普及。听力测试主要测试考生理解口头英语的能力。复习时要注意了解考试的题型，选不同题材、语速相当的材料有规律的进行听力训练，注重语言、语词、连续、失去爆破等基本技巧；合理使用题与题之间的时间，以提高答题的准确度。

对高三学生英语总复习的几点建议
高考迫在眉睫,广大高中学生正在紧张地复习备考,如何在较短的时间内使自己的学习成绩有一个较大的飞跃,以取得事半功倍的效果,关键在于科学的学习方法和合理的时间安排,下面我就结合自己对高三学生进行总复习的点滴经验,对高三学生谈几点建议:
一、加强语篇训练,进行限时阅读
在高三总复习中，放弃语法复习为重点的复习模式，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完型填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，同学在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内读完5篇短文并完成20道小题的选择。在选择正确答时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，坚持持之以行的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。
在做完限时阅读后，建议同学们要将短文重新再看一遍，对文章所出现的词汇短语进行及时归纳和总结。这样，利用语篇来识记单词、短语，复习语法知识要比单纯地看考纲记单词，做单项选择题记语法点效果要好得多。因为语篇为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景，学生可根据上下文的内容进行猜词，推理完成对语篇的理解，并带动单词和短语的复习，形成较为流畅的语言表达习惯，为书面表达打下基础。
二、重视书面表达训练
书面表达要求高考在限定的时间内根据考生所提示的内容要求，用英文写出一篇字数为100字的短文，是对学生综合运用语言能力的一种考查方式，要写好这篇短文，需分四个步骤：
1. 确定文章体裁
写作前，首先认真审查，看文章题目要求是哪种文体，书面通知，日记，书信，还是看图写话，不同的文体有不同的格式。
2. 选择准确的词汇和短语
确定文体后，要把短文的内容提示用准确的词汇短语写出来，以避免遗漏要点。
3. 连词成句
将已选好的单词和短语根据题目的提示用适当的联词连成句子，注意短文的人称、时态、动词变形、名词复数是否运用正确。
4. 检查语言
短文写完后，一定要反复研读，注意修改文章出现的语法错误，如人称用错，时态，动词及习语搭配等等错误。
书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建设同学们每周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进对比，看看自己文章中的要点是否齐全，短文运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写字作，不断修改，写作能力会是益加强。
三、建立改错本，是复习中不可缺少的环节
学生考试中所犯的错误通常在脑子中印象很深，很多错误经过老师的讲评，依然是一犯再犯，为避免同一错误的再发生，建立改错本是十分必要的，老师每讲评完一份试卷，学生应在改错本上将错误订正，并做正确的分析，归纳，总结，经加强记忆，久而久之，正确的语言表达习惯就会自然而然的形成，每次考试前，翻看一下自己所做错误题以及错误的原因，加以重视，避免再犯类似的错误。
总而言之，语言的学习要一点一滴的积累，相信同学们应用科学的复习方法以及合理的安排，踏踏实实，持之以恒的进行课堂复习及课后的自我训练，英语学习能力一定会日益提高。

除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；其实只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。
最后祝你学习进步！

Answer 2

数学如果没有天分就真的只有是做题，特别是高考题！高考的题型也就那么几个。湖北的题也不算简单但是变化都不怎么大
首先是12道选择题，一般来说难的都在后面3题，前面多是有技巧的计算，要记住一条：赋值法。无论什么东西只要他是正确的那么就一定行，你多记住几个特殊的例子。
在下面填空，这个没得说绝对是书上的，一般都是考我们容易遗忘的点，实在不知道怎么做就在-1，0，1里选择一个，老师一个有说哪些重要，你自己总结总结，有题的话我更好给你解释
其实要想高分这个只要作的好就没问题了
后面的立体几何12分正常情况来说都算是送你的吧，数列和解析几应该多的也是技巧，特别是数列。这个你多看几个题记住方法就可以了，
还有概率题，这个不难就是要想想，这个时候不要急，学会分析
英语听力好就不说，不好就先选答案在选择！看多了也就知道大概是什么答案。
单选不会就放弃，我高考单选就只有6分，总分还是130多，单选完形我不擅长
阅读就得仔细找答案。原文一定有！不要全部读懂找到就走人
作文分是最好拿的，背几个链接词，开始漂亮就就可以了，没有老师会看完的。所以重点就是听力阅读和作文。
我们宿舍要关灯了
有问题直接问我就可以了
我打字也不快，现在眼睛累啊

Answer 3

数学就看课本，课本的知识是最基础的，上课多记笔记，类型题会了，掌握一些答题技巧。考试时基础分拿到了，分数也不低的。
数学：听课+想明白+做题
其实如果想借助老师的话也挺好的.在老师家补课其实是可以有提高的我们学校有不少文科生都在我们数学老师家补课.我也补过阿觉得海参很有用处的

英语：听课+记+做题（做题典型就好.千万别搞题海）
单选：其实只要讲得语法什么的记住了，那就不费劲了.多看笔记，逼一下自己。单词也很重要.不然阅读不行.改错~~~我们老师一个星期让我们背一篇改好的，我不爱背，给你说了就当参考吧.作文：我们每两天会写一篇英语日记.如果想提高就自己写吧
做题，但不要大量，做经典的然后重复，摸索。
最速成的方法

Answer 4

有两种办法：
一：家教！
二：
用勤奋！！！
有问题多问老师！！！
数学：
每天给自己做10道适合自己，但是又有挑战性的题！
题是可以叫老师给你找，或看看自己平时错的是哪几道，比如选择题的10，11题，就从其他的参考书上抄，或从同学那抄！！
要定时做！！！把错题 单独记录下来！！！

英语：
英语：听课+记+做题（做题典型就好.千万别搞题海）
单选：其实只要讲得语法什么的记住了，那就不费劲了.多看笔记，逼一下自己。单词也很重要.不然阅读不行.改错~~~我们老师一个星期让我们背一篇改好的，我不爱背，给你说了就当参考吧.作文：我们每两天会写一篇英语日记.如果想提高就自己写吧
做题，但不要大量，做经典的然后重复，摸索。
最速成的方法

Answer 5

你的英语基础不错，数学我就没有发言权拉，但是据我们班数学“天才”的话就是多做题，多总结。说一下英语吧，我的英语一直都不错，但是自恃英语基础好，一直都不努力，所以每次英语都在110几晃，据高考还有两周的时间，我这才慌了神，因为我当时想报英语专业，你知道外语类专业对英语分数要求很高，于是我就在这不到两周的时间里每天做2~3套06高考题（我是07级考生）后来又跳着把05年的题作了一部分，真的很管用，后来高考的时候考了128。其实还可以再高一点，考试时有点小紧张。成绩出来后我那个悔阿，要是早醒悟一点......不是吹牛阿，这是真事。但是决不能只停留在作的层面上，一定要把高考题吃透拉，当时可能也是被逼到绝路上拉，每天不知疲倦的作题，研究题。也算是绝处逢生吧。呵呵。所以你现在踏踏实实的最起码把07各省高考题都吃透拉，注意是吃透拉，不是仅限于作了，就丢一边去啦，把不管是单选，完形，还是阅读改错，错的原因，是基础知识？还是做题技巧？还是理解有误，一一击破。作文和听力没什么捷径，多听多读，多背。现在离高考还有不短的时间，踏下心来复习，一定会有很大的提高的。说了这么多，希望对你有所帮助。（我一开始也是重点学校的中下游学生，但是经过我自己的努力成为我们学校传说中的黑马哈哈，所以不要对自己有那种定位，高考之前，没有人会知道将要发生什么JUST DO IT）加油！祝你08金榜题名(版权所有，未经许可，不得转载)