中学生沉迷微博 家长究竟该支持还是反对?
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中学生该玩微博?是疏还是堵?清远职业技术学院教育学的王教授认为,家长和老师应该辨证地看待微博内容积极和消极的一面,应该合理疏导,而不是生硬地强制他们不玩微博。
王教授说,现在中学生压力普遍过大,而现实中的束缚又太多,通过微博这个平台可以实现学生倾诉的欲望,有利于学生释放压力。而且作为过来人,我们都知道,中学时代正处于知识认知期,有好奇心,对新事物追捧很正常。如果阻止他们喜好微博,很可能适得其反。现在是一个信息的时代,学生不可能完全封闭,学生在不影响学习的同时多了解社会的变化与发展,也是非常必需的。家长和老师要学会理解、引导孩子,让孩子明白玩微博的前提是不能耽误学习,比如上课时间不能用手机上网,不能因为玩微博而违反纪律、影响学习。
“适度玩微博,可以让学生心理发展更健全,但是过度沉迷的话,不光会影响学习成绩,还会对兴趣爱好、价值观、人生观的建立起到反作用,家长需要帮学生把握好度。”王教授说,中学生处于叛逆期,很容易产生逆反心理,家长不必对孩子的任何事都进行干预,要给予孩子足够的信任。此外,除了沟通上要讲究一些技巧外,在技术上也可以对孩子手机上网有所限制,比如限制孩子手机流量,学校在教室等区域屏蔽手机信号等方式,都可以控制学生用手机上微博的次数。
王教授说,现在中学生压力普遍过大,而现实中的束缚又太多,通过微博这个平台可以实现学生倾诉的欲望,有利于学生释放压力。而且作为过来人,我们都知道,中学时代正处于知识认知期,有好奇心,对新事物追捧很正常。如果阻止他们喜好微博,很可能适得其反。现在是一个信息的时代,学生不可能完全封闭,学生在不影响学习的同时多了解社会的变化与发展,也是非常必需的。家长和老师要学会理解、引导孩子,让孩子明白玩微博的前提是不能耽误学习,比如上课时间不能用手机上网,不能因为玩微博而违反纪律、影响学习。
“适度玩微博,可以让学生心理发展更健全,但是过度沉迷的话,不光会影响学习成绩,还会对兴趣爱好、价值观、人生观的建立起到反作用,家长需要帮学生把握好度。”王教授说,中学生处于叛逆期,很容易产生逆反心理,家长不必对孩子的任何事都进行干预,要给予孩子足够的信任。此外,除了沟通上要讲究一些技巧外,在技术上也可以对孩子手机上网有所限制,比如限制孩子手机流量,学校在教室等区域屏蔽手机信号等方式,都可以控制学生用手机上微博的次数。
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