我要参加辩论赛!我是二辩~怎么提问~~有什么技巧~~急用(辩题为:说比做重要,我是反方)
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二辩,要伶牙利齿,反应快,思维敏捷,善于进攻,有急智,找准对方辩题中的漏洞。再次强调本方观点。
说比做重要,这是正方的观点,你觉得正方会如何立论?此辩题对正方不利,因为说得天花乱坠也不会使客观存在发生任何改变。反方要善于利用优势。
对方可能会强调,说与做都重要,只是说比做更重要。但重要在哪儿呢?说,展示做的意图,以利于更好地凝聚力量,使团队更加理解,才好执行。如果不说清楚,大家就没有奋斗目标,也不利于行动的开展。
说比做重要,这是正方的观点,你觉得正方会如何立论?此辩题对正方不利,因为说得天花乱坠也不会使客观存在发生任何改变。反方要善于利用优势。
对方可能会强调,说与做都重要,只是说比做更重要。但重要在哪儿呢?说,展示做的意图,以利于更好地凝聚力量,使团队更加理解,才好执行。如果不说清楚,大家就没有奋斗目标,也不利于行动的开展。
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追问
不是,我就是反方,我方观点为会说比会做重要!!
追答
那对方的观点就是,做比说更重要。
要攻击此观点有些难啊。对方立论,也肯定不会完全否定说的重要性,而是会指出,做与说的重要性上看,做更重要。因为只有做,才要说,光说不做,那是假的。
你要攻击的角度是,在做之前,每一个人都不是盲目的,都要达到一定的目的,而在当今社会,不可能单打独斗,需要别人的帮助,提供支持,而如此,必须先说出来,才能赢得别人的支持与理解,才能更好地做。
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你可以这么想:
1.往往科学发现总会带动新科技的产生,从而推动经济的发展(多举几例)。
另一方面,对方很可能会强调“只说不做”,一旦他这么说,你就斥责他:“说比做重要”不是指“只说不做”,而是要谋定而后动。假如不思考、谋划就行动,或是一味实践,往往只能得到肤浅的“经验”(有时候字里行间会留有破绽,你可以抓住对手的表达错误攻击)。
2.就科学研究而说,实验固然重要,但试验后对数据和现象的分析更为重要(找这方面的例子举)
假如对方辩手说:假如没有实践,哪里来的数据、现象给你分析。你就回答:诚然,做在某些时候是说的基础(不要一味否认对手,要学会曲折反击),但是假如没有事后的处理,没有“说”,那么先前的“做”基本是没意义的,所以说“说比做重要”。
要是自己一个人做了,闷着感受不说,与外界隔绝,那就是自闭症,神经病。
3.就文化而言:
做了,还需留下文字记叙,让人知道你的成果,否则做就没意义。就如文学来说,写下来是最重要的,埋在心里没用。像苏轼的散文、诗词将胸中的感情抒发出来,那么文学史就少了一个奇才;同理要是没有作者们的“说”,我们的精神世界就黯淡不少。
4.对方很有可能紧抓“说废话”来讲,你就批其狭隘!“假如‘说’只代表说废话,那么诸君以前说的,现在说的不都是废话?”
5.假如对方举“做好事不留名"等等类似的例子,你就说“看来对方辩手的水平还停留在小学阶段。做了好事,正是要说,让大家,让全社会都来表扬这种行为,从而让人人都参与‘做好事’。”
.......
具体不举例了,你可以加我私下聊。qq:1095443181
另外yanay讲的也可以参考。
1.往往科学发现总会带动新科技的产生,从而推动经济的发展(多举几例)。
另一方面,对方很可能会强调“只说不做”,一旦他这么说,你就斥责他:“说比做重要”不是指“只说不做”,而是要谋定而后动。假如不思考、谋划就行动,或是一味实践,往往只能得到肤浅的“经验”(有时候字里行间会留有破绽,你可以抓住对手的表达错误攻击)。
2.就科学研究而说,实验固然重要,但试验后对数据和现象的分析更为重要(找这方面的例子举)
假如对方辩手说:假如没有实践,哪里来的数据、现象给你分析。你就回答:诚然,做在某些时候是说的基础(不要一味否认对手,要学会曲折反击),但是假如没有事后的处理,没有“说”,那么先前的“做”基本是没意义的,所以说“说比做重要”。
要是自己一个人做了,闷着感受不说,与外界隔绝,那就是自闭症,神经病。
3.就文化而言:
做了,还需留下文字记叙,让人知道你的成果,否则做就没意义。就如文学来说,写下来是最重要的,埋在心里没用。像苏轼的散文、诗词将胸中的感情抒发出来,那么文学史就少了一个奇才;同理要是没有作者们的“说”,我们的精神世界就黯淡不少。
4.对方很有可能紧抓“说废话”来讲,你就批其狭隘!“假如‘说’只代表说废话,那么诸君以前说的,现在说的不都是废话?”
5.假如对方举“做好事不留名"等等类似的例子,你就说“看来对方辩手的水平还停留在小学阶段。做了好事,正是要说,让大家,让全社会都来表扬这种行为,从而让人人都参与‘做好事’。”
.......
具体不举例了,你可以加我私下聊。qq:1095443181
另外yanay讲的也可以参考。
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