Question

如何培养学生养成良好的卫生习惯

Answer 1

1.示范法：儿童的许多行为并非通过直接实践或受到强化形成的，而是通过观察、学习，从而增加良好行为，或减少、削弱不良行为。
儿童喜好模仿成人的习惯，成人良好行为是培养儿童良好卫生习惯具体、形 象而又直观的示范。如准备睡觉时的铺被、拉窗帘、洗脸、洗脚；吃饭前碗筷、桌凳的摆放等，都是给孩子的一种示范和暗示。
榜样示范法的榜样可以有以下几种：（1）以家长、教师等成人为榜样，模仿其言行。因此其前提是，家长、教师自身必须以身作则，为孩子树立一个正面榜样；（2）以稍大的幼儿为榜样；（3）同班幼儿互相学习。
2.结合法： 用看图画、讲故事、教儿歌、做游戏等孩子喜闻乐见的方式，进行渗透教育达到培养的目的。
3.反复练习法：条件反射的形成需要反复练习，良好的卫生习惯的形成也是如此。为了提高儿童反复练习的兴趣，可采用带有竞赛性的游戏。
4.定位法：将儿童常用的物品、玩具摆放在规定的地方，并严格要求按规定的位置摆放，使其对常用物品的位置形成固定的印象，这样可以培养儿童不随便使用别人物品的习惯。
定位法是指导儿童形成良好习惯的坐标，使儿童在完成这些习惯时做得比较自然，不会手忙脚乱没有头绪。
5.督促检查法：儿童的坚持性、自觉性和自制力都比较差，需要不断的督促、提醒和检查，

Answer 2

国学教育（弟子规）培养良好卫生习惯，穿着要合适得体