如何让孩子不厌学呢?
要注意和孩子的沟通方式，关注孩子的小情绪，采用正确的方法来引导孩子，给孩子树立正确的价值观。
1、制造开放式，安全的倾吐环境。要和孩子一起聊天，每天与孩子聊在学校的情况，在学校遇到了什么有趣的新鲜事。不然当孩子有情绪，没有地方释放时，日积月累，会形成更大的问题。
2、稳住自己的情绪，才能处理孩子的厌学情绪。作为家长需要先把心态放平稳。不能因为孩子急，自己也变得急躁起来，这样的话事情是不能处理好的，应该花更多的耐心鼓励和陪伴孩子。
3、分析利弊让孩子自己选择。当孩子说不想上学时，可以说可以呀。不过如果不上学，那就要整天呆在家里，而和你一样大的小朋友都去学校学习新知识。如果去学校就不一样了，在学校里有很多活动，与同学之间会发生很多有趣的事。
4、采用同理心安抚孩子的情绪。把自己当作孩子一样去想，如果自己是孩子，处在这样的环境中，一样也会觉得有困难，不想上学。通过了解和接受孩子的情绪，让孩子知道，作为家长是理解孩子这种情绪的，等孩子的情绪比较平缓时再去沟通。
注意事项：
1、注意孩子的反应与态度：现代父母由于工作忙碌，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。
2、及时了解孩子的发展程度：父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。
3、回答时要注意方式：孩子提出问题时，应先了解其真正含义，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜?”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去?”。
1、首先必须弄明白孩子为什么不愿意去。
现在的学生出现厌学的情况会出现多种原因，比如讨厌老师，学不进去，受了游戏诱惑，在学校受人欺侮等情况，家长一定要弄明白为什么孩子不愿意去的原因——这是前提。
2、心平气和的和孩子谈。
现在的孩子都是遇强则强的性格，家长父母越是对孩子责备，孩子会越是反抗叛逆，与父母对着干，而最坏的结果可能是离家出走。所以父母心态一定要静下来，好好的和孩子谈一谈。
3、向孩子朋友了解情况。
如果你孩子以前挺乖，也挺花，却突然不愿意去学校上学了。那一定有原因，可以和他的朋友作间接了解，同时也可以让这些朋友去开导孩子。
4、看孩子是否在学校受到欺侮。
现在孩子自尊心非常强，如果在学校受到欺侮也不愿意说出来，就采用不愿去学校的方式来逃避痛苦。那么父母可以去学校和老师沟通，和同学作了解，进一步确定原因和解决方法。
5、体验生活。
这个方法比较适用于孩子觉得读书苦，逃学厌学的孩子。孩子始终不愿意去的话，我们可以尝试让孩子去工地，工厂上体验一段时间生活。对于低年龄段的孩子都是吃不消的，也会明白工作、学习、生活的不易。会更珍惜学习生活。
做父母的要正确地引导孩子，不要去过多的要求孩子，多陪在他身边一起跟他学习，耐心的指导，通过故事、游戏等让孩子对学习产生兴趣，具体如下：
1、采用同理心安抚孩子的情绪。
把自己当作孩子一样去想，如果我是孩子，处在这样的环境中，我一样也会觉得有困难，有情绪，不想上学。通过了解和接受孩子的情绪，让孩子知道，作为家长是理解她这种情绪的，待她的情绪比较平缓时再去沟通。
2、讲与孩子有关系的故事。
幼儿园可以上课吃东西，随意走动，但到了小学就不可以啦，必须端端正正的上课。开学后经过了一段时间，你适应了，就好很多啦。这些阶段都是我们必经的一个环节，需要一个适应过程。
3、制造开放式，安全地倾吐环境。
当孩子情绪平缓了之后，和孩子一起聊天，每天与孩子聊在学校的情况，在学校遇到了什么有趣的新鲜事。因为有人愿意听孩子讲故事，那么也会让孩子喜欢上学的氛围。不然当孩子有情绪，没有地方释放时，日积月累，会形成更大的问题。
4、让孩子看到情绪背后的积极意义。
在学校里孩子除了会遇到开心的事，也会遇到不开心的事。不开心的事，孩子看到的可能更多是不好负面的，而我们作为家长可以从另一面告诉孩子积极的意义。比如孩子说，学校隔两三天就要考试，特别不喜欢，让我去上学可以，就是不愿意考试。
我就跟孩子讲，如果是我，我也不愿意考试。但是学校和老师为什么要这样做呢，主要是为了检验你学习的效果。
如果发现有哪个点没有搞懂，知道哪个环节薄弱，我们就可以针对某个薄弱的环节进行助攻。但如果是一个月考一次的话，等到考试后才发现，原来有很多方面都没有掌握，再一起去补的话就比较困难。
5、和孩子建立吐槽日。
让孩子每一天都诉说他在学校里遇到的新鲜事，或者是烦恼事，或者是他觉得看不惯的事情。随便她说什么，可以说老师不好，同学不好，食堂不好等等。我们听故事就好了，在过程当中偶尔插几句问话，让孩子说出更多来，比如她说今天学校谁做了什么事惹她不开心啦。
其实让孩子把这种情绪释放掉了，那么他不想上学的情绪也就自然没了。
6、分析利弊让孩子自己选择。
当把利和弊告诉孩子时，孩子心中会权衡，自然而然就知道要选择什么，让他自己做评判。我们不说哪个好也不说哪个不好，我们要耐住性子，在这个时候不要去帮孩子选择，而只是引导。
为什么要这么做呢，因为孩子自己做的选择，更会认可，当她想到这是她自己的选择，而不是因为家长的原因逼迫她选择的，那么就会更愿意去学习，在学习过程当中也会更主动。
注意事项：
1、做孩子的朋友，不要一味地去做孩子的领导，给孩子应有的尊重，才能更好地引导孩子。
2、要耐心的教孩子学习，他们刚开始什么也不懂，不能一味的要求他们跟自己一样。
●孩子厌学的三大表现：
表现一：字迹潦草。主要表现在试卷和作业中，此种情况看似正常，但了解其深层次原因，说明孩子不想争优秀，也不想得高分，心理上更倾向于敷衍老师家长和应付考试。众所周知，在大考中如果字迹潦草、卷面不整洁，往往会失去得分的优势，尤其是文科方面更是如此。
表现二：不求甚解。
孩子在做题时只求知道个大概，不求彻底了解，表现为课堂笔记不认真记甚至不记，不喜欢整理错题本，对不会做的试题连正确答案都懒得仔细看。这说明孩子的心思并没有放在学习上，可能是抵触学习，也就是厌学，也可能是把心思放在了游戏等其他地方。
表现三：学习不积极。
一般表现为，在经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，家庭作业拖拉到很晚才写……
如果孩子有以上几个表现，那家长们一定要注意了，找时间和孩子多谈谈心，多开导和鼓励，帮助孩子重新把心思放到学习上，帮助孩子提起学习的兴趣和积极性。可以从以下几个方面进行尝试。
●激发孩子学习内在动力的六大要点：
要点1：期望值要恰当。
家长要把对孩子的期望值定在合适的水平，不要大包大揽，直接把“结果”送到孩子手上，那样会使孩子失去兴趣；同时也要确保这个目标是孩子跳一跳就能够碰到的，否则反而会上孩子失去信心。
要点2：了解孩子的能力。
家长要善于发现自己孩子的特点和长处，要知道，人有差异性的，要承认差异，要了解自己孩子是什么方面更有潜力、更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是没有什么好效果的。
要点3：遵循孩子做事的规律。
孩子的学习能力发展是有规律的。家长应该遵循规律，在对的时间选择让孩子做对的事情，这样才能起到事倍功半的效果。
要点4：让孩子有成就感。
个人觉得，家长在学习上不要事无巨细和大包大揽，但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。
要点5：不要说过多的空话。
对家长来说，只有鼓励是不够的。在孩子遇到困难的事情或难题时，如果只是在旁边说一些无营养的鼓励的话，意义不大。要帮助孩子解决一些具体的问题，指导孩子把比较困难的问题化繁为简，化难为易，从而帮助孩子克服畏难情绪，体验成功，从而大大提升孩子的自信心和学习兴趣。
要点6：激发孩子好奇心。
有效的激发孩子的好奇心，对于激发学习动力也非常重要，类似一些需要动手的小实验，家长可以带孩子一起完成，这对于培养孩子们的学习兴趣，动手能力，探究习惯非常重要。
看看这个有没有用
对于孩子厌学怎么办的问题，心理专家认为，要想孩子学习好，一定要让孩子从“要我学”转变到“我要学”，达到这一目的，一定要提高孩子的学习品质，包含学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法的学习品质，决定了一个孩子的学习成绩。
父母好好学习、孩子天天向上！家长的家庭教育决定孩子的学习品质，提高学习品质，需要家长科学的家庭教育方式和良好的家庭关系、家庭氛围作为土壤，因此，提高孩子学习品质，首先要提高家长的家庭教育，才能从根本上避免孩子厌学。
一个孩子想学习成绩好，除了从“要我学”到“我要学”外，最终还需要过度到“我会学”，既如何提高学习效率，需要从预习、上课、复习、作业、考试的五大环节掌握科学的方式和方法。
