Question

我是一个高二文科生，即将高三了，由于之前都没好好学习，半期考语文103,数学77，英语82,政治70，历史6...

我是一个高二文科生，即将高三了，由于之前都没好好学习，半期考语文103,数学77，英语82,政治70，历史65，地理55，请问还有救吗？现在好迷茫，忘有经验者帮忙分析分析…

Answer 1

别急,成绩好都是下功夫来的,你不缺这样的决心,因为你此刻的认识足以证明你接下来会下的力气.
网络上有很多把各科归纳汇总的资料的,休息时可以下载看看.找适合自己的学习方法. （一)预习 总体内容后再细读，发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，找重点、难点分别标出并记下来。这样既提高了自学能力（二)听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，提高课堂效率要做好课前准备保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 充分理解、掌握方法。 抓住老师讲课的重点。下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。（三)作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，不理解的也要及时弄明白。
复习的方法 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。考前“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c、整理笔记。 d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。 e、补缺补漏，系统掌握知识结构。
f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆。 记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。 及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。 在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。
采用各种记忆方式也有效果。特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆
优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。

Answer 2

一般来说都是在高三阶段提高成绩的，前提是你想要去提高。首先必须安排好时间，把时间安排表放在你能时刻看到的地方，按照时间安排进行学习，这样学习效率才会高。如规定周一早上背政治，周二背英语单词，从我的经验来说有效安排好时间是最有效的学习方法。文科只要肯下功夫是可以提高的

Answer 3

哎，这成绩吧，实话说真不怎样。但既然你这么问了，证明你还是想学好的，只是学习方法掌握不对。语文按理说应拓展课外知识；数学应多进行课外练习；英语多记多背；政治只能是理解记忆；历史应在课堂上理解加记忆，课后复习；地理应多看图，加强识记。希望你能对你有所启发。

Answer 4

数学的话根据高考题分专题练习；语文多看书和作文；英语就把每年的高考题做了，单选的话再仔细看答案解析，阅读和完型则多做题，作文就仔细研究范文；政治和历史就慢慢背，肯定来得及的，要有规划的背，地理也要背还要做题，来分析答题格式。其实到了高三，老师就会给你们说的。

Answer 5

没有关系的，关键看你怎么做啊，数学貌似尤其差，建议多花时间提高数学。