园林植物景观设计的生态学基础主要包括?

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flyskey001
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了解什么

我的硕士论文研究中的景观教育手头上收集一点点信息,你想是有帮助的,

2004年,作为行业主管部门,部在北京建设的18所高校和全国各高校,全国高校景观设计(LA)教学研讨会的代表出席。会议被视为中国风景园林教育的发展的一个里程碑。会议上代表我们的洛杉矶地区面临的严重挑战广泛发表的观点,明确的目标发展本学科的思想,人居环境科学与开发和架构的框架内,城市规划应建立明确LA学科构成的三位一体,的不可缺少的框架解决的困难问题,其他学科的人员培训为尽快为可能赶上与城市化进程和社会发展的过程中,倡导学科多元化的学校的背景和文化的教育水平;会议期间,西南交通大学和其他8所高校,共同编写“高校风景园林本科教育的培养目标和培训计划,主要课程和基本要求的纲领性文件,并提交本次会议的代表审议铺设LA学科本科的基础教育事业的发展。会议决定,参加18个学院和大学,西南交通大学,清华大学,北京大学,北京林业大学,同济大学专业教学指导委员会筹备组的基础上成立的领导五个国家的风景,引领学科发展方向,在未来五年,最近学科工作作出安排。

18所学校,10个已创建和景观专业本科专业,其专业名称,学制下文所述的主要课程,你可以比较自己在亚洲强化。

学校的学校系统的课程

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据我所知,地理知识,专业的景观是非常重要的,随着科学和地理的学生,主要在设计上的差距。学习理论课程的热捧,设计课程和设计能力,依靠在若干年内,它是很难一蹴而就。但是,为了研究部分,有一些快速的方法。考研,因为的时间限制,它无法测试太复杂的话题,一般都是城市广场,一个小型的开放空间,让小设计,可以是综合性的学校,你希望申请在近几年的考试,寻找一些做以及快速的标题回(有一个大量的参考快速设计书)选择一个表达式,同时,景观或建筑专业学生找一所学校教的要领,并坚持了一段时间的实践,应该是足够的,以满足考试。的需求,但如果你真正进入研究生学习,必须主动找到下面的设计部的教师和学生,最好是做两个或三个本科课程设计后,才能真正迈入的“专业人士” 。

受访者:camelfool为 - Menli 2 3月22日14时35分

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qpyargvt
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生态学基础、园林植物、景观施工工程、环境艺术、美术等 重庆大学 景观建筑而设计能力的培养主要依靠一定年限的设计课程的学习,很难一蹴而就。但为了
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咯军阿特
2012-05-29 · TA获得超过185个赞
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1、园林植物与环境因子的关系
2、植物群落的结构构建
3、适地适树
4、植物多样性保护
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