Question

如何写好写人的文章 例文

Answer 1

　我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?
　　一、精选事例,以事写人
　　写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:
　　1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。
　　2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。
　　二、抓住细节,写出特点
　　每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。
　　1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。
　　2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。
　　3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。
　　4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

Answer 2

首先从根本上了解这个人，就是知根知底，还要知道社会的“底”

Answer 3

写人作文指导
同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人.他们有的勤劳,有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费,有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文.写人的作文应从以下四个方面注意把握.
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现.最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴.“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例.
俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉.”过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一.没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义.塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影.
二、言与行中见个性
“言为心声”.一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”.所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想.语言要符合人的身份.作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”.
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的.动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组.
三、表里如一才是真
我们读过的文章中,经常见到这样一类话：“我想……”,“他在心里盘算着……”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头……”.这些都是在于人物内心世界的描写.有了心理描写,作文就显得生活起来.
四、千人不可一面
写人,常常要描写他的外貌.外貌的内容很广,如体态、容貌、衣着、神情等.抓住人物特点写好外貌,才能把人物栩栩如生地展现在读者面前.
描写人物的外貌,要抓住最突出、给人印象最深刻的特征.有些同学写人时缺乏真情实感,把别人写过的东西背出来便用.描写人的外貌往往千人一面.什么“圆圆的脸蛋,水汪汪的眼睛,乌黑的头发”.不管男女老少都一样.同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”,就会发现,世界上没有两外貌相同的人.描写因人而异,“千人一面”让人乏味.
人的外貌各不相同,作文千万不能像列流水账,一要不少,从头写到脚.实际上,“这一个”之所以不同于“那一个”,往往只体现在某一个或几个主要的特征中,眉毛胡子一把抓,外表写得很全,实际是湮灭了主要特征,达到应有的目的,所以,写人外貌时,一定要围绕文章主题的需要,抓住特征,善于取舍
范文: 感激老师:
小学六年的生活,仿佛就是昨天.那一声声天真无邪的笑声,那一个个追逐打闹的身影,仍是清晰可见.可是,六年的生活很快就要过去了,同学们都在依依不舍中惜别、落泪、伤感.这,就是感动.
老师那灿烂的笑容,想起练毛笔字的情景,那丝愉悦,那份亲密的感情,如一缕甘淳,直沁心田.而今却要开了我,悄然无声.感念之中,不禁落泪.这,便是感动.
老师的勤勤恳恳、兢兢业业、日夜操劳,而离别之后,难有再聚之期.偶然的相会,我,又见到了她——曾经培育我,传授我知识、道理的恩师.也许仅是一声问候,一声招呼,也会令我激动至深,难以平静.这,亦是感动.
感动是沁人心脾的山泉,畅饮山泉,洗涤人心中的污浊；
感动是严热中的甘霖,迎接甘霖,感悟人生的哲理；
感动是洁白无暇的飞雪,领悟飞雪,走进一个感性的世界……
似微风拂过海面,似碧浪拂吻海滩,那一丝感动,一份萦绕心头的情愫,总在悄然间令生活充满惬意,洋溢热情!
感动,一个多么深重的词.它,多么美好,几乎每一处都有生命流动；它,又多么慷慨,令沉没者苏醒,令无情者动情.感动啊,拥有您,是的,生命将愈精彩,愈多姿……感激舅舅的身上泛起紫斑,舅妈的脸色开始一天天黯淡.几家医院一致认定舅舅是“再生障碍性贫血”.诊断书上医生潦草的字迹一下把全家人击懵了.
舅舅和舅妈都是脾气特好的人.舅舅一天到晚乐呵呵的,从未见他不开心过,听说当初他就是以乐观的个性俘虏了舅妈的芳心.跟一个快乐的人生活在一起确实开心.有一次我去舅舅家玩,舅妈在卫生间洗澡,关着灯,也不开淋浴器,仅仅接一桶水.舅舅见她洗得毫无声响,笑着说：“老婆,你在于洗呀厂乐得我半天都没合拢嘴.
我们说舅妈真有福,每天都可以笑颜迎人,舅妈半羞半恼地说：“你舅舅就知道贫嘴,一个空话匣子,从没见他给我写个只言片语,老了连一封可以翻看的情书也没有!”
舅舅做化疗,剃光了头发,他笑着对舅妈说：“老婆,这回可以给你省一半的洗发水了.”舅妈却一反常态,买最贵的药和营养品放在舅舅的床头.舅舅的造血功能一日日衰竭,并且发现伴有溶血反应,这意味着舅舅随时可能离开人世.舅妈的眼睛红肿着,舅舅摸着舅妈的脸,笑
冬季最寒冷的那天,舅舅的脸色比窗外飞舞的雪花还白.黄昏还没来到的时候,舅舅溘然长逝.坚强的舅舅在弥留之际,握着舅妈的手,终于留下了感激的眼泪.
在第三天的晨报上,我们看见了舅舅的“情书”,登在“征婚启事”的栏目里,用了醒目的黑体字：“吾妻,32岁,我以与她生活过五年的经历作证,她是最好的伴侣,是本人此生遇到的至宝,本想一生一世悉心珍藏,无奈天不遂人意,我将先她而去,谁能替我好好珍惜,我在天堂将感激不尽!”
舅妈捧着这封情书,泪水直流.