文言文 学弈第一句中的之是什么意思
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因原文的节选不同,“第一句”的内容也不同。
文字少的节选,第一句是:弈秋,通国之善弈者也。
其中的“之”是结构助词,表示领属关系,相当于“的”。——弈秋是全国最善于下棋的人。
文字多的节选,第一句是:今夫弈之为数,小数也。
其中的“之”也是结构助词,但语法意义是取消句子独立性,让动词性短语变成名词性,以便充当后面的“小数也”的主语。
分析一下:
今夫:句首状语,限定时间。可翻译为:现如今嘛;现在呀。夫是语助词。
弈之为数:即“弈为数”,将下棋作为技艺。这是一个动词性短语,不能做主语。加上“之”,使“弈为数”变成了:将下棋作为技艺的话,就可以作为话题,充当主语。
用现代汉语比方便于理解。如:“现在学生读文言文,是很普遍的。”这句话主语“学生读文言文”是动词性短语,不能直接做主语,所以有语病。必须将它“名词化”。可以说成:“现在学生读文言文(的现象),是很普遍的。”“之”在其中就是这个作用。
文字少的节选,第一句是:弈秋,通国之善弈者也。
其中的“之”是结构助词,表示领属关系,相当于“的”。——弈秋是全国最善于下棋的人。
文字多的节选,第一句是:今夫弈之为数,小数也。
其中的“之”也是结构助词,但语法意义是取消句子独立性,让动词性短语变成名词性,以便充当后面的“小数也”的主语。
分析一下:
今夫:句首状语,限定时间。可翻译为:现如今嘛;现在呀。夫是语助词。
弈之为数:即“弈为数”,将下棋作为技艺。这是一个动词性短语,不能做主语。加上“之”,使“弈为数”变成了:将下棋作为技艺的话,就可以作为话题,充当主语。
用现代汉语比方便于理解。如:“现在学生读文言文,是很普遍的。”这句话主语“学生读文言文”是动词性短语,不能直接做主语,所以有语病。必须将它“名词化”。可以说成:“现在学生读文言文(的现象),是很普遍的。”“之”在其中就是这个作用。
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