
通过其他活动,体会信息传递的方式的变化给我们的学习、生活带来了那些影响。400字
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远古
口耳相传或借助器物
信息传递速度慢、不精确。
古代
靠驿差长途跋涉
信息传递速度慢、信息形式单一。
近代
依靠交通工具的邮政系统
信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。
现代
电报、电话
速度快、信息单一文字。
当代
计算机网络
传递的信息量大、信息多样化,传递速度极快、不受地域阻隔
更加便捷,更加有利于交流
口耳相传或借助器物
信息传递速度慢、不精确。
古代
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信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。
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当代
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2024-10-21 广告
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更加的便利,更加地有益于交流
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很久很久以前,信息传递方式十分落后,有用候鸟,特别是鸽,雁等作传输工具,有作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 ,有以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 ,有以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 ,还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号 ……
而现代呢
有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等 ,有无线通讯传输,如对讲机,BP机(以淘汰),移动电话,收音机 ,有数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视 ,有纸张通讯传输,如书信,报纸等 ……
人类传播史上的第一次革命——创造了语言——发生在10万年前;人类在公元前约3500年发明了文字,实现第二次传播革命;在第三次传播革命中,中国人在唐朝初期首先发明了印刷术;1844年,人类进行第四次传 播革命,迎来了电讯传播的曙光;1946年,电脑在第五次传播革命中出现。
在人类传播史上,五次传播革命所产生的巨大作用,不仅有力地改变了人类在过去的所感所触和所见所闻 ,而且深刻地影响着人类在现今的所思所想和所作所为。因此,对人类传播史上的五次传播革命的起因、过程 和意义进行分析研究,无疑既有深刻的历史意义,又有重要的现实意义。
每一件事情都它的利与弊,更何况是网络,它也有它自己的利与弊。
呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃
而现代呢
有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等 ,有无线通讯传输,如对讲机,BP机(以淘汰),移动电话,收音机 ,有数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视 ,有纸张通讯传输,如书信,报纸等 ……
人类传播史上的第一次革命——创造了语言——发生在10万年前;人类在公元前约3500年发明了文字,实现第二次传播革命;在第三次传播革命中,中国人在唐朝初期首先发明了印刷术;1844年,人类进行第四次传 播革命,迎来了电讯传播的曙光;1946年,电脑在第五次传播革命中出现。
在人类传播史上,五次传播革命所产生的巨大作用,不仅有力地改变了人类在过去的所感所触和所见所闻 ,而且深刻地影响着人类在现今的所思所想和所作所为。因此,对人类传播史上的五次传播革命的起因、过程 和意义进行分析研究,无疑既有深刻的历史意义,又有重要的现实意义。
每一件事情都它的利与弊,更何况是网络,它也有它自己的利与弊。
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人类传播史上的第一次革命——创造了语言——发生在10万年前;人类在公元前约3500年发明了文字,实现第二次传播革命;在第三次传播革命中,中国人在唐朝初期首先发明了印刷术;1844年,人类进行第四次传 播革命,迎来了电讯传播的曙光;1946年,电脑在第五次传播革命中出现。
在人类传播史上,五次传播革命所产生的巨大作用,不仅有力地改变了人类在过去的所感所触和所见所闻 ,而且深刻地影响着人类在现今的所思所想和所作所为。因此,对人类传播史上的五次传播革命的起因、过程 和意义进行分析研究,无疑既有深刻的历史意义,又有重要的现实意义。
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