三年级数学下册解决问题。
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1、先创设情景（使用教学挂图或多媒体课件播放或者板书结合口述），让学生身临其境，并且清楚的了解情景的含义。2、引导学生仔细看图（如果有图的话），说说图中有哪些数学信息（主要是图中的人物对话、情景信息等）。3、根据所找到的信息，你能提出什么数学问题呢？和同桌交流一下、4、用学过的知识解决（主要是刚刚学习过的计算方法），先自主解决，在和同桌交流你的方法（锻炼学生交流合作的意识）！这只是我的浅显的一点儿认识，说得可能也不是很到位，具体的，应该还是要因材施教吧，具体问题具体分析，综合问题情景和学生的特点，在考虑教法吧！希望能够帮到你啊！新年快乐！
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