Question

学龄前儿童该怎么教育呢？

该怎么教他写字、画画呢？怎么样让他专心！

Answer 1

我国当代教育家魏书生说过这样一段话：一个好人的身后，必有一位好长辈给过他终身受益的教诲；一个坏人的背后，也往往有一位不称职的长辈给过他一辈子都难以摆脱的误导。这句话道出了家庭教育的重要性。天底下的父母都一样，都希望自己的孩子长大成才。但由于父母对孩子的教育方法不一样，取得的效果也很不一样。我们常看到这样一种现象：同样家庭状况下走出来的孩子，父母文化水平差不多，大人们其他方面的素质也不相上下，但孩子刚入学就立即显现出较大的差距。有的孩子各方面习惯良好，能很快适应学校教育环境，跟上了教育的步伐；有的孩子应该在学前阶段养成的基本习惯未形成，难以适应学校的教育环境，跟不上教育步伐，从刚入学就成为“问题学生”。何以造成如此大的差距，其主要原因在于家长在学龄前六年对孩子实施了不同的家庭教育。
在现实生活中，许多幼儿家长认为孩子受教育是上学以后学校的事，上学之前主要就是把孩子养好，让孩子吃好、穿好、不得病，对孩子百般疼爱，百依百顺，只重养，不重教。其实，到学校才开始的教育，已经是再教育或是第二次教育了。
高尔基曾说过：“爱孩子，那是连母鸡也会做的事，而真正教育他们则是一件大事了。”民国初年的广东省省长朱庆澜，在他的一部名为《家庭教育》的书中曾说过这样一段话：“小孩子生下来，好似雪白的丝。在家里生活六年，好似第一道染缸。家里六年教得好，养得好，好似白丝染成红底子。到了学校，再得到好老师，就将那红红的底子好好地加上一层，自然变成了大红。到了社会上，哪怕遇到坏朋友，坏染缸，想把它变成黑色都很难。如果再遇上好朋友、好染缸，不用说，自然变成真正的朱红，头等的好人。万一在家里六年，教的方法，养的方法不好，比如白丝一下缸已经染成黑底子，进了学校，就有好老师，想把它变成红色，那黑底子总是难退去。就是勉强替他加上一层红色，仍旧是个半红半黑的。如果学生再遇到不热心的老师，到了社会，再遇上坏朋友，坏染缸，自然就变成永不退色的黑青，永不回头的坏蛋了。”
朱庆澜断言：“丝总是白的，只看第一道染法如何。每个人生下来都是好的，只看六岁以前家里的教法如何，六年里肯费力，将来就一定受用不尽。”他非常恳切地说：“孩子小时候，随你爱怎么教，就怎么教。教小孩子本是极要紧又极容易的事，个人偏不在容易的时候去教，偏要等到大了不容易教的时候去教，又费力，又无益，岂不是怪事吗？”
朱老先生这番话很有道理，我国有句老话：“三岁看大，七岁看老。”这是中国人民在长期家庭和社会实践中总结出的经验。在现在教育环境中，这句以前常常挂在老人嘴边的话已经渐渐被人淡忘了。然而，近十几年来现代科学研究证明，学前期是人脑和认知发展最迅速、最重要的奠基时期。3岁左右儿童的脑重为成人的2/3，7岁时已基本接近成人。人脑细胞70%—80%是3岁前形成的。如果把人在17岁时所达到的智力水平定为100%，那么有50%是在0—4岁期间完成的，4—8岁期间再完成30%。学前期也是人的基本习惯、性格和认知等方面发展的关键阶段，也是人的一生中发展速度最快、可塑性最强的时期。如果在这一时期儿童没有得到科学的、适宜的、良好的教育，以后再来弥补，家庭和社会将付出极大的代价，而有些既成的事实是无法挽回的。
庄稼错过了季节明年还可以再种，而孩子的童年过去了，却永远不会再回来。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。学龄前阶段儿童的家庭教育，是人一生成长的基础。作为家长，我们应该走进孩子广阔的心灵世界中去，在他们心灵的田野上，播下真善美的种子，在他成长的幼苗期，精心呵护，让孩子在幸福的童年里健康成长，为孩子的终身发展奠基。
做一个对孩子一生负责的好家长。
千万不要错过学龄前儿童家庭教育的关键期。

Answer 2

关于专心：从婴儿开始，他本来就很专心，我们都见过的，不管环境多少吵闹，他专心地睡觉，他专心地吃奶。是我们让他不专心的，他在“做事”，你保持安静，不要打扰他。请尊重他直到他把事情做完，哪怕他仅仅是在专心地看一面白墙。
关于学习：他第一次拿起笔，你表扬他，他在白纸上弄出一个点，你用赞赏目光追随他，他画了个圈，你很高兴……不用教，孩子天生有学习的本领，想想他是怎么学会说话和走路的？

Answer 3

这要因人而异，看他的兴趣爱好，一定要先从爱好入手，不能强加给孩子，以免引起他的反感。

Answer 4

在游戏和玩耍中学习，从中找到乐趣。

Answer 5

在宝宝玩耍的时候，比如家里的地板上，可以放英语碟或者古典音乐，可以开发智力。宝宝学习的耐性是很短的，一次教5分、10分钟就可以了。

Answer 6

带孩子多参与活动 注意观察 看看孩子对哪些感兴趣