参加数学竞赛的大神们是怎样学习数学的
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1一定要多做题来巩固自己自学的数学内容。一本好的数学教材,它总是包含许多有意义有背景的习题。有些习题直接来自于论文。通过做题可以极大提高自己的数学能力。
我接触过不少学生,他们总是号称自己自学了多少多少数学理论,但是却连基本的计算都不会。所以我通常建议多做题。
这里我们要补充两点。首先,如果你是自学高中数学,那么没必要把时间过多浪费在那种应试类的题海中。它们不会让你进步更多。其次,可以做做竞赛题来提高自己(在中学阶段),但同样不要投入太多精力。
2养成做笔记的习惯。一边自学新东西,一边按照自己的理解重新整理归纳它们。 很多时候,你自学数学,会跳过不少东西。当你自以为搞懂时,其实你并没有真正理解它。做笔记可以让你慢下来,细细体会数学。
比如你看一个长证明。你以为自己看懂每一步,但实际上很可能你并不真正理解他为什么这一步要这样做,那一步要那样做,为什么他要花时间处理某一步的细节等等。 当你按照自己的理解细心整理这个证明时,你就会深刻体会作者的用心。
最近几年,我从我一个师弟那学来一个习惯,就是一边学新东西,一边用TEX把它整理成上课讲稿。这样做虽然有些费时,但对我理解数学来说是很有益的。
3要理解数学而不是背数学。 在我接触的学生中,有太多的人是在背数学。
有个教授曾经讲过一个他经历的段子。说他当年同学中有一个学霸,看过的数学书远超他。有一次,他去请教学霸一个复变里的概念是啥意思,结果那人只是把概念背一遍,没法用自己的理解以通俗的语言来解释它。因此,实际上这个学霸并不真正理解这个概念。这种人是没法学好数学的。我把他们统称为“马谡型”自学者。马谡型的人实在见的太多了。上学期一个毕业的学生,平时什么高深理论的书都号称看过,结果连一个简单的硕士论文都做不了。
言归正传,那么如何理解数学而不是背数学呢?对尚未进行科研训练的学生来说,最实际的途径就是前面提到的两条策略。 此外,你在读一本数学书时,要尽可能体会作者的用心,把握他的思路,特别是看证明时
我接触过不少学生,他们总是号称自己自学了多少多少数学理论,但是却连基本的计算都不会。所以我通常建议多做题。
这里我们要补充两点。首先,如果你是自学高中数学,那么没必要把时间过多浪费在那种应试类的题海中。它们不会让你进步更多。其次,可以做做竞赛题来提高自己(在中学阶段),但同样不要投入太多精力。
2养成做笔记的习惯。一边自学新东西,一边按照自己的理解重新整理归纳它们。 很多时候,你自学数学,会跳过不少东西。当你自以为搞懂时,其实你并没有真正理解它。做笔记可以让你慢下来,细细体会数学。
比如你看一个长证明。你以为自己看懂每一步,但实际上很可能你并不真正理解他为什么这一步要这样做,那一步要那样做,为什么他要花时间处理某一步的细节等等。 当你按照自己的理解细心整理这个证明时,你就会深刻体会作者的用心。
最近几年,我从我一个师弟那学来一个习惯,就是一边学新东西,一边用TEX把它整理成上课讲稿。这样做虽然有些费时,但对我理解数学来说是很有益的。
3要理解数学而不是背数学。 在我接触的学生中,有太多的人是在背数学。
有个教授曾经讲过一个他经历的段子。说他当年同学中有一个学霸,看过的数学书远超他。有一次,他去请教学霸一个复变里的概念是啥意思,结果那人只是把概念背一遍,没法用自己的理解以通俗的语言来解释它。因此,实际上这个学霸并不真正理解这个概念。这种人是没法学好数学的。我把他们统称为“马谡型”自学者。马谡型的人实在见的太多了。上学期一个毕业的学生,平时什么高深理论的书都号称看过,结果连一个简单的硕士论文都做不了。
言归正传,那么如何理解数学而不是背数学呢?对尚未进行科研训练的学生来说,最实际的途径就是前面提到的两条策略。 此外,你在读一本数学书时,要尽可能体会作者的用心,把握他的思路,特别是看证明时
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