如何培养学生良好的英语学习习惯案例
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在英语学习当中,培养一种好的学习习惯是非常必要的。由于英语是一门非本族语。我们又有没有一个语言的环境。单靠我们在课堂上的短短几十分钟是远远不够的。所以学生应该在课堂上以及课堂以外养成自己的一些学习英语的习惯与方法。
任何一种语言都是从口头开始的,然后才变成文字。既然语言都是有声的,那么,听和读在英语的学习中就至关重要。因此在英语教学中,要让学生多听、多读,要培养学生乐于听英语、乐于读英语的习惯。我经常利用课余及自习时间,让学生听一些经典的英语歌曲,利用多媒体进行教学,多给学生提供听的机会,让学生认真听,告诉他们,想要学好英语先要学会听,善于倾听、听纯正的英语发音,并且让学生尽可能地听磁带跟读,就是要勇于张开嘴。因为朗读不仅可以培养良好的英语发音和语调,培养语感,还可帮助记忆,为学生提高能力奠定基础,很多学生在洛基英语学习后都觉得很不错。
英语学习也是一个日积月累、循序渐进的过程,是没有捷径可走的,良好学习习惯的养成也不是一蹴而就的,必须持之以恒。只有从开始接触英语就养成良好的学习英语的习惯,才能越学越想学、越学越轻松。
任何一种语言都是从口头开始的,然后才变成文字。既然语言都是有声的,那么,听和读在英语的学习中就至关重要。因此在英语教学中,要让学生多听、多读,要培养学生乐于听英语、乐于读英语的习惯。我经常利用课余及自习时间,让学生听一些经典的英语歌曲,利用多媒体进行教学,多给学生提供听的机会,让学生认真听,告诉他们,想要学好英语先要学会听,善于倾听、听纯正的英语发音,并且让学生尽可能地听磁带跟读,就是要勇于张开嘴。因为朗读不仅可以培养良好的英语发音和语调,培养语感,还可帮助记忆,为学生提高能力奠定基础,很多学生在洛基英语学习后都觉得很不错。
英语学习也是一个日积月累、循序渐进的过程,是没有捷径可走的,良好学习习惯的养成也不是一蹴而就的,必须持之以恒。只有从开始接触英语就养成良好的学习英语的习惯,才能越学越想学、越学越轻松。
2017-08-14
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教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握,教师对教学目标的理解与把握越好,并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行,就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性,提高教学的方向性、针对性、有效性
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