提高小学教研工作实效性的几点做法

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匿名用户
2018-06-24
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一、通过系统学习,提高教师理论水平(一)阅读理论书籍、倾听理论讲座、整合教育理念(二)加强教师之间理论知识的交流(三)用先进的教育理论知识指导日常教育教学活动 1、预设活动的理论依据.  2、评价教育活动的理论依据 二、通过研究其他教师的经验,提升自身教育技能(一)分析别人的教案、教育案例(二)教研活动中的相互交流(三)观摩活动后的评价,  三、检验已有的理论,促进教师专业化成长(一)自我反思,调整自身的教育行为(二)从幼儿的表现中,检验自己的教育行为(三)验证同事的教育经验,重构、扩展自己的教育经验总之,作为幼儿专业教育者,我们应该具有不断研究专业知识的意识与能力.积极地用教育理论知识,去解释教育实践中出现的问题,把自己的教学实践作为认识对象,进行有效反思;不断借鉴、研究他人的教育经验,对追求卓越教师,是一条促进专业发展的有效途径.
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