说明文说明方法及作用
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1.下定义:简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨。
2.作诠释:对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系。 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。。
3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。
4.列数字:列举数字进行说明。其作用是使说明准确无误,令读者信服。
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性。
6.作比较:一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。
7.引用: 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性。
8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明。其作用是使说明条理清楚。
9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性。
10.列图表:画出图表,可使说明内容直观形象。
2.作诠释:对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系。 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。。
3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。
4.列数字:列举数字进行说明。其作用是使说明准确无误,令读者信服。
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性。
6.作比较:一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。
7.引用: 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性。
8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明。其作用是使说明条理清楚。
9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性。
10.列图表:画出图表,可使说明内容直观形象。
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常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。
(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切,以便读者理解,
使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。
(举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么)
(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,将复杂的事物说清楚,条理清析。
(对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么)
(3)列数字:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。
(列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么)
(4)作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。
(把什么和什么进行比较,突出了说明对象的什么特点)
注:在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
(5)画图表:把复杂的事物说清楚,采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
(通过什么图表的展示,使读者对什么的理解更直接、更具体)
(6)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密。
(给什么下定义,科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵)
(7)作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。
(8)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性,增强文章的趣味性。
(把什么比喻成什么,生动、形象地说明了说明对象的什么)
(9)摹状貌:使被说明对象更形象、具体。
(10)引资料:使说明的内容更充实具体。
(引用什么资料,更充实具体地说明了什么)
注:引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切,以便读者理解,
使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。
(举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么)
(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,将复杂的事物说清楚,条理清析。
(对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么)
(3)列数字:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。
(列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么)
(4)作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。
(把什么和什么进行比较,突出了说明对象的什么特点)
注:在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
(5)画图表:把复杂的事物说清楚,采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
(通过什么图表的展示,使读者对什么的理解更直接、更具体)
(6)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密。
(给什么下定义,科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵)
(7)作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。
(8)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性,增强文章的趣味性。
(把什么比喻成什么,生动、形象地说明了说明对象的什么)
(9)摹状貌:使被说明对象更形象、具体。
(10)引资料:使说明的内容更充实具体。
(引用什么资料,更充实具体地说明了什么)
注:引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
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(1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法
(2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
(3)列数据。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
(4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
(5)画图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
(6)下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
(7)作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
(8)打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
(9)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。
(10)引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
(2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
(3)列数据。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
(4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
(5)画图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
(6)下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
(7)作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
(8)打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
(9)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。
(10)引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
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说明文是以传播知识为主要目的的文章。它可以指明事物的特征,解释事物的规律,介绍操作的程序,等等。
写好说明文的前提是对说明对象的准确把握。要认真观察和研究,不仅注意整体、全局,而且要注意局部和细节,把二者结合起来,要进行比较,有比较才有鉴别,才能更好地把握事物的特点和规律。要用联系的、发展的观点去看事物,而避免孤立地、静止的做法。
要注意服务对象,对同一事物,说明什么,不说明什么,用什么方法说,都会因服务对象不同而有别。同样介绍“北京鸭”,面对“全聚德”职工和面对鸭场职工,所说的内容是不能完全相同的。
要掌握几种常用的说明方法,如下定义,做解释,分类别,举例子,列数据,打比方,画图表,等等。
要掌握常见的说明顺序,文章的条理性,基础在于客观事物本身的条理性,同时,也与人们观察和认识事物的过程有关。一般地说,说明实体事物,要依据其空间顺序,如由上到下,由外到内,自左至右,从前至后,或者由主干到枝节,先整体后局部,等等。以说明某一事物发展过程为主的文章,常按时间顺序。以说明某些事物相互联系及其特点为主的文章,往往采用先总后分的顺序。说明制作、操作要领的,自然按制作的程序。
说明文的语言,首先要求准确无误,而且一般比较平实。有用“文学语言”写说明文的,那就是“文艺性说明文”了。
语言要准确、简洁、通俗。所谓准确,就是要恰如其分地使用语言,如实地说明事物的本来面目。运用词语时,要认真辨析和选用同义词;在组词成句时,要注意判断的恰当,解说的严密。所谓简洁,就是用较少的语言表现出丰富的内容,不枝不蔓,干净利落,使读者一看就能明了文章的内容要点。所谓通俗,就是语言要明白晓畅,如有一些抽象的概念,要设法将它说得具体、浅显,有些难懂的科学术语要加以解释。
写好说明文的前提是对说明对象的准确把握。要认真观察和研究,不仅注意整体、全局,而且要注意局部和细节,把二者结合起来,要进行比较,有比较才有鉴别,才能更好地把握事物的特点和规律。要用联系的、发展的观点去看事物,而避免孤立地、静止的做法。
要注意服务对象,对同一事物,说明什么,不说明什么,用什么方法说,都会因服务对象不同而有别。同样介绍“北京鸭”,面对“全聚德”职工和面对鸭场职工,所说的内容是不能完全相同的。
要掌握几种常用的说明方法,如下定义,做解释,分类别,举例子,列数据,打比方,画图表,等等。
要掌握常见的说明顺序,文章的条理性,基础在于客观事物本身的条理性,同时,也与人们观察和认识事物的过程有关。一般地说,说明实体事物,要依据其空间顺序,如由上到下,由外到内,自左至右,从前至后,或者由主干到枝节,先整体后局部,等等。以说明某一事物发展过程为主的文章,常按时间顺序。以说明某些事物相互联系及其特点为主的文章,往往采用先总后分的顺序。说明制作、操作要领的,自然按制作的程序。
说明文的语言,首先要求准确无误,而且一般比较平实。有用“文学语言”写说明文的,那就是“文艺性说明文”了。
语言要准确、简洁、通俗。所谓准确,就是要恰如其分地使用语言,如实地说明事物的本来面目。运用词语时,要认真辨析和选用同义词;在组词成句时,要注意判断的恰当,解说的严密。所谓简洁,就是用较少的语言表现出丰富的内容,不枝不蔓,干净利落,使读者一看就能明了文章的内容要点。所谓通俗,就是语言要明白晓畅,如有一些抽象的概念,要设法将它说得具体、浅显,有些难懂的科学术语要加以解释。
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举例子,具体说明
列数字,准确说明
打比方,生动说明
作比较,突出说明
分类别, 分类说明
画图表, 具体说明
下定义, 准确说明
摹状貌, 形象说明
引资料, 准确说明
作诠释, 侧面说明
列数字,准确说明
打比方,生动说明
作比较,突出说明
分类别, 分类说明
画图表, 具体说明
下定义, 准确说明
摹状貌, 形象说明
引资料, 准确说明
作诠释, 侧面说明
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