怎么培养孩子的逻辑思维能力?

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绝梦幻囔
2018-01-28 · TA获得超过106个赞
知道答主
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1.最省事的方法:在生活中渗透

a.多和孩子做分类,分类本身就是一种归纳练习。比如叠衣服,鼓励孩子按不同的规则来分,按家人分,爸爸的,妈妈的,我的;按颜色分,白的,红的,蓝的??按功能分,冬天的,夏天的?..整理玩具也用类似的方式,让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律,还可以和他讨论比较不同分类的优劣;

b.给孩子建议或要求时说清楚因果关系。比如,夏天到户外玩,可以告诉孩子,因为今天很热,所以你容易口渴;因为容易口渴,所以你需要多喝水。又比如,明天一早要赶飞机,可以告诉孩子,因为航班很早,所以我们要早点儿起床;因为要早起,所以今晚要早睡;

c.多和孩子沟通我们做事情要按照一定顺序的原因。比如为什么要先穿袜子再穿鞋,为什么先系好安全带再开车,为什么搭积木时要按照说明书上的步骤顺序??逃逃很小的时候和我们一起去超市时,我会告诉他为什么我们需要先拿日用品、零食、干货,然后是新鲜的蔬菜、水果,最后才是冰冻的肉,海鲜,冰激凌,让他知道我们做事情的顺序每一步都是有依据,有道理的;

d.鼓励孩子多观察寻找事物的相似之处。鼓励孩子多思考类似这样的问题,比如勺子、碗、盘子、锅,它们都有哪些共同的地方?苹果圆圆的可以吃,橘子圆圆的可以吃,还有什么圆圆的也可以吃呢?是不是所有圆圆的都能吃?

2.最靠谱的方法:在游戏中领悟

日常沟通虽然有效,但对爸爸妈妈的要求却很高,毕竟不是每天都能有那么多好点子。所以我最推荐的方式是和孩子玩游戏。游戏对孩子的思维是个非常综合的培养,以一会儿我们将提到的一款桌游Laser Maze镭射迷宫为例,孩子需要通过观察去总结归纳光的直射、反射和折射规律,然后做类比猜想,用这个角度的镜子可以把光束反射到这里,那换一个角度会怎样呢?最后演绎推导要完成目标所需要的步骤。

我家一直都很喜欢玩桌游,觉得没什么比这性价比更高的了,自己不用动脑筋,因为要培养什么、怎么培养桌游设计者已经想到够明白设计得够巧妙了,我们要做的就是跟娃好好玩,也当是每天工作后的放松。上周布置圣诞节装饰时顺便收拾房间,随手拍了张照片(只是其中一部分),终于明白为啥这些年收入微涨存款却还跌了??

每款桌游都有不同的针对性,有培养记忆力的、语言表达的、逻辑思维的、空间几何感的;有适合单人玩的、两人玩的、多人玩的;有竞争型的、合作型的等等,门道不少,我一直琢磨着哪天开始写一个桌游分享系列,题目可以叫“逃逃和桌游不得不说的故事”什么的,但看到这一大堆顿感鸭梨山大。

OK,这里先列一列我们最喜欢,而且亲测有趣有效的逻辑类桌游:

a.以Chess国际象棋为代表的棋类(4岁+)

棋类通常有一套既定的规则,每一步都要按照这个规则来操作,实际上就是个演绎推导的过程,孩子需要想“我走这步,按照规则,下一步对方有几种选择,每一种我将要如何应对”,不但培养了孩子的逻辑思维,还培养了他的深度思考能力。如果正好读者朋友中有程序猿粑粑麻麻,你一定能体会到下棋就是个n叉树深度搜索的过程。

如果孩子还太小,觉得国际象棋太复杂,可以从它的简化版本Solitaire Chess接龙象棋和 All Queens Chess全后象棋开始。

另外,我们小时候玩的五子棋和它的变种Connect 4,跳棋和它的变种Checker也很不错。

b.和真实世界相结合的逻辑类桌游(4-5岁+)

棋类对培养逻辑思维非常好,但有个美中不足之处,它的规则都是人为规定的,所有的演绎推导也是根据这套规则而来。而对于正对这个世界充满好奇、热于探索身边各种物理化学现象的孩子们来说,不妨给他选择更多的和真实世界规律相结合的逻辑游戏,比如ThinkFun的这几款:

Gravity Maze重力迷宫(重力和逻辑的结合);

Laser Maze镭射迷宫(光学和逻辑的结合);

Circuit Maze电路迷宫(电路和逻辑的结合),有关电路还有一款Snap Circuits电路积木逃逃更感兴趣些,能玩出很专业的花样,适合稍大孩子(这个品牌的名字也叫Snap-Circuits,看来是它家的拳头游戏);

Balance Bean平衡豆(杠杆原理和逻辑的结合)

c.编程类(4岁+)

如果你翻看下各个专业桌游品牌的网站,会发现所有的编程游戏也都同时被划分在Logic Game逻辑游戏类里,因为编程和逻辑的关系是很紧密的,编程里所用到的顺序,条件,循环等等,都得严密且有依据,否则就得不到想要的运行效果。推荐的游戏有:

ThinkFun的Robot Turtles机器乌龟和Code Master 编程大师,前者比后者更加低幼些;

儿童编程大冒险- 有故事的编程书和桌游,挺有意思;

如果孩子5岁以上,动手能力也很强,可以开始尝试编程机器人(乐高EV3,能力风暴的氪系列等),编程机器人培养的能力就更多了,逻辑只能算其中的一小部分,逃爸带逃逃和几位小伙伴组了一个编程机器人团队,对这方面很有心得,下次他来详细分享下,这里先不展开。

d.更多新奇好玩,吸引眼球的烧脑逻辑游戏(3岁+)

ThinkFun的Rush hour 塞车时刻,这是逃逃前几年超爱玩的一款游戏,有点儿类似咱们的华容道,也像我以前玩过的电脑游戏“推箱子”,难的关卡还是比较烧脑;

迷路小神仙,有点儿像桌游届的一匹黑马,今年暑假才接触到,玩过的娃几乎都迷上了;

SmartGames的 Dinosaurs Mystic Islands 神秘恐龙岛,每位孩子都有一个超爱恐龙的阶段,正中下怀;

Smart Games的IQ puzzler和IQ Twist,非常小巧,方便携带;

另外推荐两款小女孩特别爱的逻辑桌游,ThinkFun的Sweet Logic 巧克力迷阵和Smart Games 的Snow White 白雪公主,对逃逃来说低幼粉嫩了些,但家里来了小女孩客人时就相当合适。

大家都知道孩子玩什么东西通常是“两头热”,不太可能每款游戏都玩得炉火纯青物尽其用。孩子玩桌游通常是这样的规律,刚拿到手时很兴奋,接下来的几天都会玩得很有兴趣,但过了新鲜期后就会把它打入冷宫,等过一段时间再取出来的时候又兴致勃勃地玩上一阵。这也是为何平时我们久不久会把摆放桌游的柜子重新整理一下,让一些进入冷宫的桌游有重新受宠的机会。

最近给逃逃准备圣诞礼物时又入了Thinkfun的一款Laser Chess镭射象棋,刚收到货包了起来,看样子不错,等圣诞节逃逃拆了如果好玩儿的话再推荐给大家。

3.最解决燃眉之急的方法:刷题

刷题在我家不是首选,因为我向来认为孩子应该多接触些可以调动他各个感观的学习方式,最好能观察能触摸能动手比划,所以能用桌游代替的我一般不上练习册。

但在竞争异常激烈的今天,当逻辑思维考核成为一道重要的门槛,当其他所有的孩子都在刷题时,你肯定也会按捺不住,否则像文章开头那些考题让孩子怎么办,即使逻辑思维很好,但缺乏训练,对题型不熟悉的话至少在答题速度上会比别人慢半拍,就像一个内功深厚但从没练过什么招式的侠客,在短时间的“比武过招”中必然吃亏。(“只和自己比”的鸡汤在这暂时用不上哈,假设某个学校、某个组织100人考试只招10人,就是个对垒交锋你上我下的过程,这种情况在孩子未来的生涯中将会无处不在)

这两年我们所在的地方因为学区比较好,涌来了一大波亚裔,我想如果逃逃当年没考上GT班,现在才考的话,不好好准备一番也是没太大胜算的。所以呢,游戏要玩,那是练内功,但题也要刷,更像是学招式。而家长能做的就是,找最好的最适合孩子的题,让孩子刷得开心高效。以下是我的推荐:

a.德国的逻辑狗,其实它是介于游戏和刷题之间的,既是备考幼升小之良品也不失动脑动手的乐趣,所以我把它排在第一位,逻辑狗应该绝大多数家长都超熟悉,至今我还没听说有用过说不好的。

b.《百花思维》、《何秋光儿童数学思维训练》,这两套是在上海的学霸闺蜜分享给我的,魔都竞争异常激烈,她家两娃不得不从小就刷刷刷,感觉效果不错,娃也没啥怨言。

c.德国的《玩转思维游戏》和印度的《儿童全脑思维训练》,这两套书是前几个月拿到的,感觉也很不错,有趣,也有一定难度。

刷题类除了经久不衰的逻辑狗之外,其他的我感觉得“与时俱进”,因为它们和逻辑类考试联系最紧密,得看看其他娃在练什么,还得和最新流行的考题、考法相结合来选择,所谓知己知彼嘛。

逻辑思维对孩子的影响是深远的,理工科需要,文史哲也需要,工作中需要,生活上也绝对不能缺。

电影《教父》里有句台词,“花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运。”这个“本质”指的就是逻辑,它将影响孩子未来的路能走多宽走多远。

(本文来自:百度宝宝知道我是小扒扒)

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魔扣少儿编程
2020-03-28 · 百度认证:天津魔扣智星教育科技有限公司官方账号,教育领域爱好...
魔扣少儿编程
天津魔扣少儿编程,是天津市内最大的少儿编程机构,目前在市区内已有5家校区,全国各地均有合作加盟。采取线下小班授课模式,培养孩子逻辑思维能力,打造孩子最喜欢、家长最信赖的教育品牌。
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乔布斯曾说:"每个人都应该学点编程,因为他会教你如何思考。"

因此想要从小培养锻炼孩子的逻辑思维能力,可以让孩子学习少儿编程,促进孩子从具体到抽象,从事物到概念的思维能力的发展。同时编程中包含的各类运算法则,也是在对孩子进行思维能力的锻炼。

简单来说,编程就是发现问题,想办法解决问题,从而实现目标的过程。就像绘制流程图一样,将复杂、庞大的问题分解成几个小问题,帮助孩子化繁为简快速抓住问题核心,然后去分别解决问题。

 编程的过程,就是设置好目标、需要解决的问题后,通过使用计算机代码,不断调试、不断试错,从而找到最优答案。最终,培养了孩子解决问题、逻辑思考的能力,特别锻炼大脑开发和思维能力。

 

孩子运用编程解开 烧脑大题

大家都知道鸡兔同笼的问题,关于这道"鸡兔同笼"的数学问题,想必我们在五年级都做过,你还记得答案吗?

说到编程,有Python、C++、Java等,而适合小朋友学习的主要是图形化编程。

 今天我们用图形化编程来解决这个经典的"鸡兔同笼"问题,简单、有趣、易上手,用积木块代替了枯燥的代码,孩子短时间内就能学会哦。首先我们先看看,编程解决数学问题的逻辑思维:

 我们要解出的数学答案是什么(求兔和鸡的数量)——梳理出问题的逻辑——确定用怎样的公式计算——在草稿纸上画出流程图——将这个顺序转化为代码语言——输入计算机得出结果。

理解逻辑之后,我们开始解答。

 我们要求鸡和兔的数目,就是要解出两个未知数。把它转化为代码语言,这就需要创建两个变量来代表这两个未知数(兔和鸡)。

 根据已知条件输入:兔+鸡=35,兔x4+鸡x2=94。要注意逻辑关系:"且"、"或"等。

 孩子在做到这一步就要想,这两个式子是缺一不可还是满足一个就行呢?这就是对孩子逻辑思维最好的训练。

接着输入变量(发散思维:分析一个问题时,教会孩子找出它的变量,问题就会好解决很多)。

一个数学问题就这么被解决了。

 

学习编程不仅培养 逻辑思维能力

 1. 编程可以让孩子形成严谨的习惯

在编程的世界里,每输入一个标点符号,都会造成程序大幅度改变,甚至无法运行。这就要求孩子在做每一件事时都注意到具体细节,避免得过且过的心态。

在编程世界里养成严谨的习惯,对孩子今后的学习、考试、生活、工作,都会受益匪浅。

2. 编程可以让孩子更好地解决实际问题

编程除了形成编程思维和严谨的习惯,还能增进解决问题的能力。

与数学不同,它是一门即学即用的学科。通过编程语言,孩子可以设计一些智能化的工具,比如红绿灯、红外感应门等,甚至还能发明出更有创意的程序和产品。

在解决实际问题时,会利用编程思维,深入分析并分解问题,找到解决问题的方法和步骤,更好地解决问题。

 所以从现在起,每一位家长都应重视起编程教育,帮助孩子更好地适应这个时代,更好的为未来打下基础。为了孩子的将来,从现在开始学习编程,刻不容缓。

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泽宇聊数码

2020-03-26 · 加油我是新手,我来了。
泽宇聊数码
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江苏知嘛
2019-09-10 · 百度认证:江苏知嘛网络科技有限公司官方账号
江苏知嘛
“何秋光学前数学”是“知嘛网络科技”联袂中国学前数学思维训练 创始人-何秋光合力打造的在线教育平台。
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一、数形结合,强化思维深度          
小学生数学思维能力的培养需要在数学实践中进行,作为一名优秀合格的小学数学教师应当耐心地引导小学生学习数学,数形结合就是培养小学生数学思维能力的有效办法。数形结合是数学教学中经常应用的教学方法,由于很多数学知识比较抽象,小学生很难深刻理解其概念,而数形结合的方式就能够实现抽象与具体的有效结合,小学生就能够更加直观地理解数学知识,其思维水平也会随之得到提升,数形结合的方式还可以锻炼学生的空间思维,当学生看到某种数量关系的时候,他们能够将其转化为空间上的形态,从而掌握其本质。例如,当讲解长方形周长公式的时候,教师会让学生花时间去记忆长方形周长公式。这种死记硬背的方式无法让学生真正掌握数学知识,学生只会变得越来越死板而缺乏创造力。但是有的数学教师则会将数形结合的方式应用其中,让学生自己画一个长方形,然后计算出其周长,这样学生的数学思维能力就得到了培养。          
二、创设情境,耐心引导学生实践          
知识源于实践,单纯的数学理论讲解只会让小学生感到枯燥和无聊,然后慢慢就会失去学习数学的兴趣,其数学思维能力也无法得到培养。因此,小学数学教师一定要耐心地引导学生进行实践,为他们创造出有趣的情境,激发其学习兴趣。小学生对于事物的理解往往会停留在表面,比较直观,他们的抽象学习能力比较欠缺,老师则要通过创设情境的方式来培养学生的数学思维能力。例如,老师在讲解几何图形的知识时,老师不能仅限于课本上所列出的内容,还可以提前准备好积木,然后问学生:“同学们,你们玩儿过积木吗?会不会搭建呢?这节课我们先一起来搭建出你们认识的几何体。”这样学生就会积极地参与到课堂中,其数学思维能力以及动手操作能力都得到了很好的提升。         
三、数学教学生活化          
数学思维的培养不应局限于教材知识,教师应该将数学学习与学生的实际生活结合起来,通过生活化教学来增强学生的数学应用思维和探究思维。生活中,数学知识无处不在,只要我们善于观察和发现,就会看到数学知识就在我们的身边。数学教师要学会在教学中将理论与实际生活结合起来。
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西瓜创客31
2019-03-08 · TA获得超过264个赞
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要培养一定要先帮助孩孩子纠正生活中一些错误的“想当然”的思考方式,用更严谨、更客观的方式思考。

今天我就来说一说常见的几种逻辑错误:

1、类比推理,生拉硬扯

中国人常常会运用的一些谚语中,其实都是使用的类比推理。但是中国人在使用这些谚语时,经常会搞不清其中的逻辑关系,胡乱运用,甚至生拉硬扯,乱比一气。

过多地使用类比,说明一些人的抽象思维能力较差,不善于通过概念、判断、推理等形式进行论证,不用类比,他们便不知道如何去说明一个道理。

2、非黑即白,二元思维

很多小孩子在看电视时,会问父母这样一个问题:“他是好人还是坏人?”在书本、电视或是历史里,人们总是将好的神圣化,似乎他们是没有缺点的完人,而将坏的妖魔化,似乎他们一无是处。

这就是典型的二元思维、好坏人思维、非黑即白思维。这种思维只看到了事物的相反的两面或两端,忽视了其他方面或两个极端之间的中间情况,而其他方面可能很多,中间情况也往往是最普遍的。

在对待各种问题上,中国人的这种思维都很明显。但这种思维是片面的,没有认清人性的复杂性与多面性。在二元思维下,政治思想界的左与右,也往往走向极端,我们的历史上就有不少这样的教训。

3、概念模糊、混淆

概念(Concept)是思维的基本单位,而中国人对于概念的定义一向是模糊的。

当人们讨论某个问题时,首先要明确概念。如果对于概念的理解都不一致,那么后面的问题就没法讨论了,讨论下去也没有意义,因为他们谈的本身就是不同的东西。

4、 不懂集合概念

实际上,说某个群体具有一个特点的时候,不代表这个群体中的每一个个体都具有这个特点。

中国人的集体观念比较强,这就产生一个普遍现象:对于中国人来说,往往是批评个人就等于批评集体;批判集体就等于批评集体里的每一个人。

5、乱立靶子,错误推理

我们在与人的讨论中有时会发现这种现象:你说的话明明不是这个意思,但某人却认为你就是这个意思,然后他根据这个错误的理解对你进行批驳。。。

对于这种行为,有人给了一个形象的比方:他自己树立了一个靶子,却说是别人的靶子,然后对着这个靶子进行猛烈的攻击。

避免这5个常见的逻辑误区,孩子的逻辑能力一定会有所提高!

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