大学生不想上课怎么办
我给你分享一下我喜欢的课堂是什么形式吧，我特别喜欢老师课前安排我们去看小说，课上共同讨论的上课形式。这就像你在微博看悬疑推理小说看得似懂非懂的时候，底下有评论说结局究竟是什么意思，过程有哪些伏笔自己的没有注意的，完全吸引我的注意力，让我体会到里面的快感。
这个过程学习了陈染的《饥饿的口袋》、徐坤的《厨房》、毕飞宇的《哺乳期的女人》以及韩东的《此呆已死》。我发现新生代小说的作家的东西都特别容易懂，而且直击人心。
尤其是陈染，我第一次看她的东西的时候，真的很难看懂，她写得非常抽象，但同时又非常走心，所以很容易因为跟不上节奏而失去耐心。后来经过老师的讲解，我破解了里面的密码，觉得以前看的郭敬明之类的畅销小说，只是容易读，却很难有那种直击人心的抚慰与温暖，但陈染做到了。
她没有用太浓烈的剧情来表达人物情感，而是靠人物的整个状态，就能告诉我们什么是自己，什么是人生，什么是我们该向往的方向。
后来我还专门从图书馆借了她的小说集来读，我感觉她描写的人物都是有些畸形的，但是因为生活，她们才会呈现这样的面貌，而大多数人总以为她们是正常的，这就涉及到对人性的关怀了。
我觉得上课这件事情是很个人的，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，因为喜欢我就愿意花时间去钻研，因为这个过程是快乐的。你要做的就是寻找自己喜欢的，有些课真的无聊的话，你就去做你喜欢的事啊。
你可以不想上课，但不可以找不到喜欢的事情。
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首先，你想清楚自己为什么不想上课了？都是大学生了，都快是成年人了，你走的每一步都要为以后打算了。除非说你家是富二代，你可以无所谓，如果不是，请你谨慎考虑。有的时候，我偶尔也会想不想读书，可是目前的你书，都读了十几年，都大学生了，你还有差这几年吗？而且，如果你大学读了出来，总比你大学没读完好吧！
如果你只是对你所选的专业感到无聊而已，那你转专业啊！学习你想学啊！你不可能什么兴趣都没有吧！那你活着该多无聊啊！在学校找到你感兴趣的东西，你就有心情呆在学校了。
如果上诉所说都没用，那你想想你的父母，为了供你上大学容易吗？你说不上课就不上课？不想读了就不读？为自己的行为负责好吗？这是身为成年人最基本的做法。你再也不是哪个随心所欲的小孩了，你家里就算再宠你又怎样？你要记得你已经长大了，麻烦成熟点！
你有没有好好思考过你不上课了会给你带来什么坏处？作为大学生没有放纵自己不学习的理由，那就好好利用这个机会改正自己的弱点，坚持去上课，加强自制力，这对你以后也是有帮助的。既然选择了上大学，就应该有在大学中学习研读的意识。虽然现在中国大学的办学和教育上都有些跑偏，但这不能成为你自己不努力的理由。 加油吧，不要趁着年轻说我不后悔，而在未来成长后的某一天追悔莫及。
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大学是一个小型社会，也是一个温室，在里面很舒服和很和平，因此会产生不想上课的冲动，那当我们不想上课该如何克制这种心理呢？
一、坚持去上课
很多事情贵在坚持，同样上课也一样，需要我们坚持，因为上课确实是一件很多人不喜欢的事情，上课又枯燥又无聊。即使这样我们还是得去上课，当我们坚持一段时间，就会慢慢的习惯并接受它，到时我们就会发现上课也是很有趣的，就会消除抵触上课的心态。
当我们把上课变成一种习惯我们就成功了一半。
二、多去外面看看
现在很多大学生都是在家长的翅膀下长大的，没有经历过太多的挫折和失败。我们可以在凌晨四点左右去看看街上的小摊有多少人在为了生活努力，同样这些努力的人基本都是没有认真上学的人，才要这样努力。如果我们看到这样的一幕我们也许会有很多的启发和感受。认真上课也就从心中萌芽了。
三、自习
不想上课的原因有很多种，如果我们是因为老师的讲课方式而抵触上课，我们可以带着课本到教师然后自己自习，
不去听老师讲的什么，自己坐在后面把老师要讲的内容认真看一遍，记在心里，这样即没有耽误上课，也学到了知识，并且自己学到的比老师教的记得更牢固。
四、网上听课
随着社会科技是发展，线上讲课成为了教学的一种手段。我们可以跟老师交流，说一下不想上课的原因，然后请假，自己从网上买课然后听，这样也能不去上课就学到知识，就是有点浪费金钱。
作为大学生的我们，上课是读大学最基本的活动，如果我们不去上课，只睡在宿舍里面打游戏，那我们读大学将失去了本质的意义，因此不要抵触上课，上课有时也是一种乐趣。
几乎每个大学生都不想上课，他们想着高中经过了刻苦学习之后，就应该来到大学好好的放松一下，而且许多课程听起来也没有那么有趣，很无聊，自己不感兴趣，那是不是就可以逃课不用去了呢？而且逃课好像也没什么人管，即便他点名了，可以直接找一名师弟举手顶替就好。
这是许多学生的想法，他们要么觉得听课没有用，要么觉得自己学不会就干脆不学了。
当年我读大学的时候也是这么想的，事实证明，这个想法是错的。大学生，其实是没有能力去判断，一个课程好与坏，他们评判的标准，只能是这个老师讲的有没有意思，好不好玩？自己感不感兴趣。但是很多课程，因为老师本身是搞学术的，所以它的趣味性就会很低。
好课程不应该是有没有趣决定的，它更应该是取决于这个课程能不能给你带来更多的收益。
假设你现在正在读大一，你是没有办法想象得到，这个课程在几年后能给你带来的巨大回报，而且由于现代人的浮躁，造成许多学生都在追求着短期内的回报，他们甚至丧失了长时间专注的能力。
即便课程讲得很无聊很乏味，那也可以提升你的专注程度，毕竟你出到社会之后，你也要去面对，你的工作可能是你不喜欢的，你的领导领导也是你不喜欢的，这种现象几乎是常态。
相比外面的培训班，大学里面的老师水平是偏高的，毕竟他们是科班出身，受过专业的训练，怎么也比一些只会营销，只会写文案的培训师强很多。
如果你现在，已经大一了，劝你好好地认认真真的上几门课，坚持一个月，看看会不会发生什么样的改变。
判断一件事情值不值得做，你的评判标准应该是这件事情能给你带来多大的回报？你逃课之后可以去送外卖，但是送外卖能不能持续呢？这就需要思考的问题了。
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现在大学生的课基本都是比较枯燥和无聊的。一节课一个半小时，中间没有下课时间。这也导致许多学生的注意力不凝聚 对于课本上的知识没有兴趣。从大学生不想上课怎么办？可以变相的思考为如何提高大学生上课的积极性?
对于这个问题，我们来简单的谈一下想法。
第一：要多研读课本。
虽然课本是很无聊并且枯燥的，但是如果上课之前不对课本有一个基础的了解，对于老师讲的课程，你是处于一种懵懵的状态。甚至语文老师讲完这节课，你也不知道老师具体讲的是什么。有些基础概念的定义我们都是需要之前知道的，这样才会对于在这个定义基础之上的一些知识产生浓厚的兴趣。
第二：筛选娱乐活动。
哎，有人就可能问了，上课跟娱乐活动有什么关系呢？简单的说，娱乐活动可以培养你的兴趣，而正确的选择与课本知识相关的娱乐活动，可以带动你对这个课程的积极性。有积极性才会有动力，有动力才会有足够的耐心去把这门课上好。
第三：培养阅读兴趣
这个范围就比较大，这不仅仅是小说的阅读兴趣，更重要的是你对这个课本产生的阅读兴趣，你有想法有欲望去读下来，这样你才会觉得这门课是有意思的，是值得你去学习的。我们不能仅仅的把阅读兴趣培养，放在课外书和小说这两个类型的书本之上，我们更应该扩大它的选读范围。
第四：居安思危
每一门课它的建立都是有一定的目的性的，并不是纯粹为了教学。我们应该有居安思危的意识，在他人努力学习的时候，我们应该把自己的学习提上日程，而不是在观看他人学习的同时，对自己现在的学习态度产生一种恐慌的心理。
所以我们在大学的时候要努力学习，认真学，培养自己对学习的兴趣。
