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我是中学生了,这感觉真棒作文600字
我是中学生了,感觉真棒
踏入班级,望着一张张陌生的面孔,我的心中乱成了一锅粥:一面在怀念着小学时代的同学与老师;一面对新的同学和老师充满了好奇与担忧。每每下课,我都只是形单影只;我甚至厌倦了中学生活,觉得中学生活毫无趣味。可是经过了这几天的体验,我渐渐意识到了自己的想法是有多么愚蠢。
中学的师生真棒!刚进入这个陌生的集体,无助与孤单逐渐蔓延到了我的心中,在我的心中生根发芽。但很快,老师们将感情融入在了课堂之中,用感情描绘出一堂堂丰富多彩的课,让枯燥的课程变得生动有趣,令我兴趣大增,学习更加勤奋;同学们的热情,让我逐渐与同学们相识相知,让我很快与他们融入在了一起。丰富多彩的课堂,同学们的热情,一同将我的无助于孤单连根拔起,抛到我的脑后。在我的身边有这样的老师和同学,怎么能说不棒?
金秋九月,我挥手告别了小学,换上“中学生”这个崭新的头衔,满怀希望地跨进中学校园。也许一些亲戚会问:上中学了,感觉如何?而我会毫不犹豫地说:“感觉真棒!”
中学的课程真棒!还记得六年级时的复习阶段,各科副课一律被三门主科代替,发来的书只是静静地躺在家里过日子;三门主科的书即使加了书皮仍然不免皱烂。而今时不同往日,端详一下课程表:那些熟悉的科目竟然又回归到了课堂,越来越多的科目增加到课堂之中,主科也从原来的三科摇身一变成了七科,越来越多新奇的科目满怀期待的等着我们去学习。虽然作业也越来越多,但是我们吸收到的知识也同样“全速前进”。课程的全面,让我们真正做到“德、智、体、美、劳”。如此课程,怎么能说不棒?
我是中学生了,感觉真棒
踏入班级,望着一张张陌生的面孔,我的心中乱成了一锅粥:一面在怀念着小学时代的同学与老师;一面对新的同学和老师充满了好奇与担忧。每每下课,我都只是形单影只;我甚至厌倦了中学生活,觉得中学生活毫无趣味。可是经过了这几天的体验,我渐渐意识到了自己的想法是有多么愚蠢。
中学的师生真棒!刚进入这个陌生的集体,无助与孤单逐渐蔓延到了我的心中,在我的心中生根发芽。但很快,老师们将感情融入在了课堂之中,用感情描绘出一堂堂丰富多彩的课,让枯燥的课程变得生动有趣,令我兴趣大增,学习更加勤奋;同学们的热情,让我逐渐与同学们相识相知,让我很快与他们融入在了一起。丰富多彩的课堂,同学们的热情,一同将我的无助于孤单连根拔起,抛到我的脑后。在我的身边有这样的老师和同学,怎么能说不棒?
金秋九月,我挥手告别了小学,换上“中学生”这个崭新的头衔,满怀希望地跨进中学校园。也许一些亲戚会问:上中学了,感觉如何?而我会毫不犹豫地说:“感觉真棒!”
中学的课程真棒!还记得六年级时的复习阶段,各科副课一律被三门主科代替,发来的书只是静静地躺在家里过日子;三门主科的书即使加了书皮仍然不免皱烂。而今时不同往日,端详一下课程表:那些熟悉的科目竟然又回归到了课堂,越来越多的科目增加到课堂之中,主科也从原来的三科摇身一变成了七科,越来越多新奇的科目满怀期待的等着我们去学习。虽然作业也越来越多,但是我们吸收到的知识也同样“全速前进”。课程的全面,让我们真正做到“德、智、体、美、劳”。如此课程,怎么能说不棒?
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是中学生了,感觉真棒
踏入班级,望着一张张陌生的面孔,我的心中乱成了一锅粥:一面在怀念着小学时代的同学与老师;一面对新的同学和老师充满了好奇与担忧。每每下课,我都只是形单影只;我甚至厌倦了中学生活,觉得中学生活毫无趣味。可是经过了这几天的体验,我渐渐意识到了自己的想法是有多么愚蠢。
中学的师生真棒!刚进入这个陌生的集体,无助与孤单逐渐蔓延到了我的心中,在我的心中生根发芽。但很快,老师们将感情融入在了课堂之中,用感情描绘出一堂堂丰富多彩的课,让枯燥的课程变得生动有趣,令我兴趣大增,学习更加勤奋;同学们的热情,让我逐渐与同学们相识相知,让我很快与他们融入在了一起。丰富多彩的课
踏入班级,望着一张张陌生的面孔,我的心中乱成了一锅粥:一面在怀念着小学时代的同学与老师;一面对新的同学和老师充满了好奇与担忧。每每下课,我都只是形单影只;我甚至厌倦了中学生活,觉得中学生活毫无趣味。可是经过了这几天的体验,我渐渐意识到了自己的想法是有多么愚蠢。
中学的师生真棒!刚进入这个陌生的集体,无助与孤单逐渐蔓延到了我的心中,在我的心中生根发芽。但很快,老师们将感情融入在了课堂之中,用感情描绘出一堂堂丰富多彩的课,让枯燥的课程变得生动有趣,令我兴趣大增,学习更加勤奋;同学们的热情,让我逐渐与同学们相识相知,让我很快与他们融入在了一起。丰富多彩的课
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I don't know:What do you say?
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