Question

几道英语的选择题不懂，求详解

1. I wish I___the question
A didn"t ask B.hadn‘t asked C wouldn't ask D should ask
这道题为什么选B呀，怎么看主句和从句？
2.A lawer's income is usually very high ,____more than one million yuan a year.
A add up to B added up to C.amounted to D.amounting to
这道题为什么选D呀，其他为什么错额， 这两个词组有区别吗？
3.She must have heard of the sad news,___can be parceived in her expression.
A.as B.what C.while D.though
答案为A，为什么额？其他项错在哪里额?
4.All fights ___because of the snowstorm ,many passengers could do nothing but take the train.
A. had been canceled B.have been canceled C.were canceled D.having been canceled.
答案为D，我选A，老师说是非谓语什么的，怎么看一个句子要不要填非谓语呀。
5.We will try our best to labor ,each student (assign)_____a separeate task.
答案写 to be assigned ,为什么额，可以写 will be assigned 吗

Answer 1

答：最后一题比较怪。找不出原题。
类似句：Ford tried dividing the labor, each worker assigned a separate task.
不知道是不是由这句改编而来。
5.We will try our best to labor ,each student (assign)_____a separate task.
答案写 to be assigned ,为什么额，可以写 will be assigned 吗?
答：注意这个逗号。前面为一完整句子。逗号不能连接两个句子，要用并列连词或用从属连词才行。如填will be assingned,则为谓语动词，后面成句。不可以。
填to be assigned 为非谓语动词之不定式，可以看作是一个独立主格结构：非谓语动词作状语等等，前面带有自己逻辑上的主语。
相当于：and each student is to be assigned a separate task. = adn each student will be assigned a separate task.
译：我们将尽我们最大的努力去劳动，每一个学生将分配一项单独的任务。
评：本题句语境不明，两句的逻辑性不强。
下面是网上找到的类似题目：
Each student ______ a separate job
A：was given B：to be given
C：giving D：given
He tried dividing the labor,each student (give)___a separate job .空格处填什么，并说明理由。
我估计楼主的题改自上面这题。这题讲的是过去发生之事，用过去分词given表示“被动、完成”
而本题句讲的是将要发生之事，用不定式的一般被动式to be assigned (/given) ,只是前面的主句改得不好，改为He will try dividing the labor. 较好。

Answer 2

1. I wish 是主句， I hadn‘t asked the question是从句此句是虚拟语气，表示与过去相反，所以用过去完成时
2. add up to 表示“合计达”，后面多指合计起来的数目，不用被动语态。amount表示量与不可数名词连用，且主句的主语是income，所以用主动
3.as表示因为
4.完成式表示发生在谓语动词之前的动作
5.动词不定式表示将来

Answer 3

1、这里用的是虚拟语气，表示【本不应该】，这里省略了that, 主句是：I wish that，that后面是从句。2、用分词表示伴随，而这里是主动，所以用的是现在分词。3、这个是非限制性定语从句，as在从句中作主语。what不能引导非限制性定语从句，while和though只能引导状语从句。4、复合句是many前面还有个and的，这是独立主格结构，从句用非谓语动词。5、同4.从句还是要用非谓语动词。

Answer 4

1.wish的宾语从句，虚拟语气，与过去事实相反，用过去完成时， 我希望我没有回答过这个问题，其实是回答过了。
2. 这里由于前半句中已经有了系表结构，作用相当于谓语动词，当再次出现动词时应 处理为非谓语动词形式，由于amount to 与逻辑主语 a lawer's income是主动关系，故使用现在分词。
3. 这是非限定性定于从句，bcd的连词均不可用于该从句类型。a选项中的
as能连接主从句，并且代替从句中的主语it
4. 应为逗号的后面没有连词，这意味着逗号前面不能是一个句子，因为两个句子不能在没有连词的情况下用逗i号连接，而逗号后面已经是句子了，所以逗号前面要用非谓语动词形式。选D没错。
5. 你这道题和前面几道题不明白的原因一样，就是要记住，英语中两个句子不能在没有连词的情况下用逗i号连接，没有连词时，必须要有一部分变为非谓语动词。

追问

第三题为什么不能用what额

Answer 5

1. 题目中的已经是过去已经发生的了。 所以要用过去的完成时。
2. 后面的句子没有主语，所以要从-ing 或者-ed 形式来连接从句， 因为是主动关系，所以要用-ing
3. as 表示从句 ，表示因果 关系。 整句翻译的意思是， 从她的表情来看，她一定 听说了那个坏消息。 what 表示， 什么， while 同时。 though , 尽管。
4.前面是独立主格结构，要用D，因为后面是snowstorm ,是逗号，逗号不能连接两个句子。
5.跟第四个一样，是独立主格结构，因为表将来且与student是被动关系，要用to be assigned
（4. 5 参考下面的）