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- 两个菱形加在一起是12,用一年级的思路,就是想两个相同的数的和是12,那就只有6。
- 五角星加菱形加圆等于16,已经菱形是6,所以五角星加圆等于10。
- 已经五角星等于圆,所以以第一步的思路去想,两个相同的数的和是10,只有5,所以五角星等于圆等于5
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两个菱形加在一起是12,用一年级的思路,就是想两个相同的数的和是12,那就只有6。五角星加菱形加圆等于16,已经菱形是6,所以五角星加圆等于10。已经五角星等于圆,所以以第一步的思路去想,两个相同的数的和是10,只有5,所以五角星等于圆等于5
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两个相同的数相加等于12,而6+6=12。 所以菱形就代表6。
五角星等于椭圆,所以中间的等式就变成了2个五角星+6=16
则2个五角星=10
因为5+5=10,所以五角星代表5
则椭圆也代表5。
五角星等于椭圆,所以中间的等式就变成了2个五角星+6=16
则2个五角星=10
因为5+5=10,所以五角星代表5
则椭圆也代表5。
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由第一行可以得出菱形=六
由第二行得出五角星+椭圆等于16-6=10。
由第三行得出,五角星等于椭圆,五角星=5,椭圆=五。
欢迎采纳。
由第二行得出五角星+椭圆等于16-6=10。
由第三行得出,五角星等于椭圆,五角星=5,椭圆=五。
欢迎采纳。
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这个很简单啊,菱形是6,其余2个是3。思路就是现结第一个,说明菱形是6,最后一个说明另外两个图形是3
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这就是说一元一次方程呀
假设方块的值是X,因为星与圆相等,所以可以假设星等Y,圆等于Y
即X+X=12
Y+X+Y=16
假设方块的值是X,因为星与圆相等,所以可以假设星等Y,圆等于Y
即X+X=12
Y+X+Y=16
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