Question

数学一年级？

讲一下思路及方法

Answer 1

1. 两个菱形加在一起是12，用一年级的思路，就是想两个相同的数的和是12，那就只有6。
2. 五角星加菱形加圆等于16，已经菱形是6，所以五角星加圆等于10。
3. 已经五角星等于圆，所以以第一步的思路去想，两个相同的数的和是10，只有5，所以五角星等于圆等于5

追答

两个菱形加在一起是12，用一年级的思路，就是想两个相同的数的和是12，那就只有6。五角星加菱形加圆等于16，已经菱形是6，所以五角星加圆等于10。已经五角星等于圆，所以以第一步的思路去想，两个相同的数的和是10，只有5，所以五角星等于圆等于5

Answer 2

两个相同的数相加等于12，而6+6=12。 所以菱形就代表6。
五角星等于椭圆，所以中间的等式就变成了2个五角星+6=16
则2个五角星=10
因为5+5=10，所以五角星代表5
则椭圆也代表5。

Answer 3

由第一行可以得出菱形＝六
由第二行得出五角星＋椭圆等于16－6＝10。
由第三行得出，五角星等于椭圆，五角星＝5，椭圆＝五。
欢迎采纳。

Answer 4

这个很简单啊，菱形是6，其余2个是3。思路就是现结第一个，说明菱形是6，最后一个说明另外两个图形是3

Answer 5

这就是说一元一次方程呀
假设方块的值是X，因为星与圆相等，所以可以假设星等Y，圆等于Y
即X+X=12
Y+X+Y=16