教室多媒体教学设备包括什么器材

 我来答
wdxf4444
推荐于2017-09-08 · 知道合伙人教育行家
wdxf4444
知道合伙人教育行家
采纳数:42662 获赞数:220726
南京工程学院自动化专业毕业,爱好并擅长中小学数学

向TA提问 私信TA
展开全部
教室多媒体包括计算机、投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等 。
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。
采用多媒体教学设备进行教学的作用:
1、提高知识讲授效率
单位时间的有效知识传授量,是评价课堂教学效率的重要指标。课堂教学多是学生用多媒体代替传统的板书、挂图和幻灯,通过口语进行讲授,这种方式由于表达较为抽象,需要留给学生较长时间进行消化理解,因而效率相对较低。而多媒体却具有集图文、音像和动画等多种表现形式于一体的功能,表达更加直接和形象,学生当场就可以理解掌握。因此,在课堂讲授中,要充分利用多媒体的这种功能,通过将文字教材制作成多媒体软件,把一些抽象的理论具体形象地表现出来;将一些文字性描述用相应的图示予以显示;把一些长期缓慢演变的结果通过动画加以展现;把一些工作流程通过视频图像进行演示等办法,使学生对所讲授的内容,易于理解,便于掌握,从而在单位时间内学到尽可能多的知识。
2、增强互动研讨效果
学生对教师所讲授知识的理解程度,是评价课堂教学质量的又一指标。要让学生透彻地理解所学知识,就需要教师与学生以及学生之间的研讨互动。一些教师在组织互动研讨时,却将多媒体技术闲置一边,仍然通过体态或语言进行。这种互动反馈的信息量小,反馈的效率低。多媒体却具有反馈信息量大、交互性强的优势。因此,教师在组织讨论中应充分利用这种优势,把学生对同一问题的不同理解通过多媒体反馈出来,引导他们从不同侧面进行比对,并对结果进行分析论证,使其自觉形成某种观点,达成普遍共识,从而在潜移默化中理解和掌握知识。对一些具有对抗性的科目,也可以让学生充当和轮换不同角色,利用多媒体分步骤地进行推演,使他们在多角度、多方位的互动中加深对知识的理解。
3、提高情况诱导质量
仅仅学到了知识,理解了知识是不够的,还需要让学生能够运用知识。为了达到这个目的,在教学中往往要对学生进行一些情况诱导。诱导教学,一般采取想定作业的方式进行。由于它现实感不强,套路固定,无法有针对性引导学生运用所学知识进行思维和处置,因而质量不高。而多媒体则具有模拟现实、情景仿真等智能化特点。因此,在进行情况诱导时,应充分发挥这一优长。通过将有关知识设置成一些情况,布置成一些场景,让学生根据自己的理解,形成判断,进行操作,并使这些情况和场景随着操作过程交互式地呈现出来,引导学生在具体的操作中去运用所学知识,从而提高他们对知识的应用能力。
百度网友f2164551a
2012-06-01 · TA获得超过3660个赞
知道小有建树答主
回答量:2823
采纳率:20%
帮助的人:1214万
展开全部
投影机、幕布、话筒、功放、计算机、中控、控制柜等,根据不同的情况增减
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
唱下贵丶家0u
2018-12-14 · TA获得超过3486个赞
知道小有建树答主
回答量:838
采纳率:71%
帮助的人:35.4万
展开全部
含有以下设备:投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备。
禹龙多媒体教室产品优势:
1、设备集成化程度高;
2、防尘、防盗、防磕碰、保管方便;
3、移动性强、充分实现了资源共享,大大提高了设备的利用率;
4、操作便捷,简单易控。不占用空间等重多优点。
5、高经济性 ,可以随时随地开展多媒体教学!
根据普通中小学的实际特点,随身携带、灵活机动!完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式,只需一台设备,即可满足多媒体教学需求!是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。
6、高整合性 ,教室从此变得更加宽敞明亮!
满足常规的投影机吊装要求,将投影机、功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成,无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间,干净整洁!
7、高方便性 操作便捷 ,教室随时变为多媒体教室!可随时登陆互联网。
教师只需将电源和网线一插,打开即用。
8、高安全性 ,从此不必担心任何安全防盗问题!
根据“上课即用,下课即走”的使用原则,随身携带,安全移动,从此可以随时放心的开展多媒体教学!
9、高利用性 ,多媒体教学从此进入“学生的多媒体”时代!
该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题.或随意在任何教室内使用,学生也可参与多媒体教学的全过程!
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 1条折叠回答
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式