Question

园林技术存在的意义是什么？

园林技术应该在哪个领域发挥作用？为什么学园林的要开植物生理课程呢？一大串的化学式和园林有什么必然联系吗？为什么这个老师讲课会偏的如此之远？完全不知所云的我应该咋办？

Answer 1

学习园林专业就是要了解这些的，这些知识很重要，因为园林专业的最终目的是改善环境创造美的生活，用植物的绿色创造美，在搞园林绿化设计的时候你必须了解一些植物生长 生理方面的相关知识，很简单，要根据实际情况设计出适应性更强、更美观的园林绿化景观，那才是好的园林学子，看看下面这这篇文章你就明白了园林植物配置的艺术手法
园林植物配置的艺术手法在园林空间中，无论是以植物为主景，或植物与其它园林要素共同构成主景，在植物种类的选择，数量的确定，位置的安排和方式的采取上都应强调主体，作到主次分明，以表现园林空间景观的特色和风格。对比和衬托利用植物不同的形态特征，运用高低、姿态、叶形叶色、花形花色的对比手法，表现一定的艺术构思，衬托出美的植物景观。在树丛组合时，要注意相互间的协调，不宜将形态姿色差异很大的树种组合在一起。动势和均衡各种植物姿态不同，有的比较规整，如石楠、臭椿；有的有一种动势，如松树、榆树、合欢。配置时，要讲求植物相互之间或植物与环境中其它要素之间的和谐协调；同时还要考虑植物在不同的生长阶段和季节的变化，不要因此产生不平衡的状况。起伏和韵律道路两旁和狭长形地带的植物配置，要注意纵向的立体轮廓线和空间变换，做到高低搭配，有起有伏，产生节奏韵律，避免布局呆板。层次和背景为克服景观的单调，宜以乔木、灌木、花卉、地被植物进行多层次的配置。不同花色花期的植物相间分层配置，可以使植物景观丰富多彩。背景树一般宜高于前景树，栽植密度宜大，最好形成绿色屏障，色调宜深，或与前景有较大的色调和色度上的差异，以加强衬托效果。色彩和季相植物的干、叶、花、果色彩十分丰富。可运用单色表现、多色配合、对比色处理以及色调和色度逐层过渡等不同的配置方式，实现园林景物色彩构图。将叶色、花色进行分级，有助于组织优美的植物色彩构图。要体现春、夏、秋、冬四季的植物季相，尤其是春、秋的季相。在同一个植物空间内，一般以体现一季或两季的季相，效果较为明显。因为树木的花期或色叶变化期，一般只能持续一、二个月，往往会出现偏枯偏荣的现象。所以，需要采用不同花期的花木分层配置，以延长花期；或将不同花期的花木和显示一季季相的花木混栽；或用草本花卉(特别是宿根花卉)弥补木本花卉花期较短的缺陷等方法。 本文来源于 一通园林导航网
原文链接： http://www.yt160.com/a/news/2335.html?1302655928这些事前辈总结出的经验，园林行业要发展，要有创新，但创新要有相关的知识，所以你现在学的知识很重要

Answer 2

　　园林技术存在的意义（重要性）：融生态、文化、科学、艺术为一体的园林建设，可以优化环境，促进人类身心健康，陶冶人们的情操，提高人们的文化艺术修养、社会行为道德和综合素质水平，全面提高人们的生活质量。
　　使用园林技术可以在城市大搞绿化，建立典雅美丽的公园；在农村和荒山大搞植树造林。祖国大地花草树木相映成辉，一片繁华似锦，人民的生活环境一天天改善。我国经济飞速发展，城市人口急剧膨胀，环境污染日益严重，发展园林建设，阻止环境恶化，已成为当务之急。

Answer 3

　　园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。

Answer 4

生物、化学是基础课，园林总体是隶属建工的，偏理科，但比较狭隘。说是园林，其实弄的是花坛公园草坪什么的，和植物息息相关。

Answer 5

个人认为园林设计还不错，通常在学校学东西比较广泛，不会那么狭隘，例如学习建筑中需要学习物理性能。并不是老师讲的课题偏远，建议你利用假期多去社会实践。