Question

托管班如何帮孩子做课后复习和巩固

Answer 1

一般是先让孩子自习，在遇到不会的题可以问托管的老师，老师都会解答。
望采纳！谢谢

Answer 2

不谈学习，母慈子孝，连搂带抱；一谈学习，鸡飞狗跳，呜嗷嗷叫；让老人血压高，让邻居不睡觉；前一秒如胶似漆，下一秒叮哐就削。"天天陪孩子写作业，夜夜这样咆哮、怒吼，除了肺活量飙升，其他都衰退了！伤不起啊.....”因此，补习班、辅导班、托管班的作用就突显出来。也衍生了很多的周边行业，例如作业托管、作业班、小饭桌写作业等......
那么托管班和补习班有什么区别呢？作业托管班，作为学校学习生活的延续，承载了课后的学习任务。一般来讲分为托管班和作业辅导班，托管班的主要目的是辅导孩子完成作业、协助检查、答疑解惑、养成培养良好的学习习惯；辅导班的主要目的是针对孩子的学习弱点进行查缺补漏，进行专项的辅导。带班老师要向家长口头叮嘱、微信跟进，第二天回访等措施，务必让孩子及时将作业完成。并且对孩子的作业记录，学习状态、作业完成情况，错题内容，都有归档记录。
功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不好，自主性差，边玩边做作业，看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得十点点钟，如果遇到作业多，能写到半夜，甚至第二天起床继续再写，导致学生没有时间复习和预习。提高了学习效率，改变学习习惯。学生回家第一件就是吃饭和看动画片然后在做作业，再加之学生的写字速度慢，导致很晚很晚才写完，家长和学生一起累，第二天6点多就起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二上课打盹和不认真听讲。造成恶性循环。来到托管班之后，大部分学生5点多就都做完了，节省了大部分时间，长沙盼盼中心小学校区老师会利用剩余时间进行思维拓展和英语互动教学。提高学习成绩快。有些同学在没来托管班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，家长说话孩子也不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也相应提高了，自信心也增强了，各门功课考试都有增长，但也有同学考试发挥不好，马虎大意，丢失分数。家长们免去了接孩子之苦。有许多家长都是双职工家庭，为接孩子犯愁，每天还要跟领导请假，很不方便。有了托管班，那里有专人负责接孩子，家长就不用愁了。 培养时间观念。在贝尔安亲托管班中,完成作业都会有时间限制,能够让孩子在平时就有时间观念,不会出现考试时做不完的现象，做事具有条理性。 培养责任感、学会自己做计划。每天孩子到托管班后，老师会对孩子进行课程检测。不理想的话，老师会对学生给予指导，并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。同时也让孩子树立了自信。孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相反会在校表现的更好。利用培养良好的性格与心理、提高情商。现如今，都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养，唯我独尊,家里说一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了托管班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，大家在一起交流沟通，提高了学生的语言表达能力与情商。使学子“德 智 体 美”全面发展。