Question

数学题目，高中的指数函数

Answer 1

（9）这道计算题是需要点耐心的，其实很简单。符号不好打。我告诉你
根号=2分之1次方，这样字母一下就可以全部约掉了。答案：25分之4.
1.
因为CuB
=｛1，4，5｝
A=｛1，2｝
所以CuB交A=｛1｝
答案：C
2.
答案：C
因为C选项里
左边的集合是坐标的集合，右边的是数集，意义不同，所以等号根本不成立。
9.
y=f(x)的定义域为[1,2],用X+1替代x就成为y=f(X+1)，这个X+1与x是相等，X+1里的X与前面的x是不等的，所以1≤X+1≤2，所以0≤X≤1,y=f(X+1)是关于X的函数，所以y=f(X+1)的定义域为[0,1]。（这个过程比较难理解，自己去琢磨下吧）
答案：B
10.数形结合与分类讨论是高中数学两个很重要的思想，因为f(x)是偶函数，所以f(x）关于y轴对称，画出x<0的图像，由图像就可以知道另一边。（其实找出x<0时的顶点就可以对应找出x>0顶点了，这样也很快能得出x>0时的函数）
答案：A
11.方法1：这题就充分体现的数形结合的作用了，大概随便画个符合题意的偶函数，然后比较以下就可以。
方法2：因为是偶函数，所以f(-2)=f(2),f(-Л)=f(Л)，又因为函数在[0,+无穷大]是增函数,2>3>Л,所以f(2）<f(3)<f(Л),所以f(-2）<f(3)<f(-Л)。
答案：A
12.无论常数a是多少，当x=3的时候，y都等于4.
答案：（3，4）
参考资料：自己的知识

Answer 2

f(-pai)=f
(pai)因为0到正无穷递增
2《3《派所以A
13(3C
C
C右边漏掉了括号不是点集了饿
B
这里的x+1属于1到2所以x属于0到1
A
x>0
f(-x)=-x(-x+1)=x*(x-1)因为偶函数所以f（x）=f（-x）=x*（x-1)
A因为偶函数
所以f（-2）=f（2）;0
则-x<