Question

高中生物：种群，群落，

Answer 1

种群是指生活在同一地点的同种生物的一个群体。例如，一片树林中的全部猕猴是一个种群，一片草地上的所有蒲公英也是一个种群.现代生物学认为种群是生物进化的单位.种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。因此，种群也是生物繁殖的基本单位。
在自然界中，任何一个种群都不是单独存在的，而是与其他种群通过种间关系紧密联系的。在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫生物群落，简称群落。例如，在一片农田中，既有作物、杂草等植物，也有昆虫、鸟、鼠等动物，还有细菌、真菌等微生物，所有的这些生物共同生活在一起，彼此之间有着紧密的联系，这样就组成了一个群落。
所以说，种群是由生物个体组成，然后形成物种，各种物种之间又形成了群落。种群与群落是包含的关系.

Answer 2

种群是同地点同种生物的集合，不包括环境，就像同地点的乌龟，有各种各样的，大的小的，颜色深的、浅的等等，放在一起就是乌龟的种群
群落是同地点所有群落（比如乌龟的种群，鸟的种群，鱼的种群等等）放在一起的集合，也就是所有生物的集合，是包括细菌等微生物的。

Answer 3

群落是指一定时间内，一定区域中所有的种群构成一个群落。群落可以说是小型的生态系统。有动物，植物，微生物构成。所以群落包括微生物，不包括环境。例如一座森林中的一切植物为其中栖息的动物提供住处和食物，一些动物还可以其他动物为食，还有土壤中生存的大量微生物，它们靠分解落叶残骸为生，这一切组成一个整体称为生物群落。

Answer 4

答案是c。a.是对的，不用怀疑；b.t2-t3时间内，甲种群增长速率由峰值下降至0，所以出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率，当然前提是增长速率=出生率—死亡率；c.t1-t2时间内，甲种群的确呈“s”增长，但此时间段内，乙种群不会达最大值，由图可知，乙种群此时间段内为j型增长；d.t3-t5时间内，甲、乙两种群的增长速率随时间的变化不同，故年龄组成不同。

Answer 5

群落是一个环境中，所有生物的集合，不包括环境。包括生产者，消费者，分解者，所有包括细菌。
以草原为例，群落包括草，兔子，狼，羊，土壤空气中的细菌，等所有生物。