Question

义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社，七年级下册，《思想品德》的所有重要内容！！！

人民教育出版社，七年级下册，《思想品德》的所有重要内容！ 第一单元：做自尊自信的人 （第一课：珍惜无价的自尊。第二课：扬起自信的风帆） 第二单元：做自立自强的人 （第三课：走向自立人生） 第三单元：做意志坚强的人 （第五课：让挫折丰富我们的生活。第六课：为坚强喝彩） 第四单元：做知法守法用法的人 （第七课：感受法律的尊严。第八课：法律保护我成长） 请将以上的全部重要知识列出来！很急 啊！越快越好！！！

Answer 1

七年级思想品德（下）复习提纲
　　第一单元　做自尊自信的人
　　第一课　珍惜无价的自尊
　　自尊自信人人都需要的
　　1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
　　2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
　　3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
　　4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
　　5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
　　6．知耻是自尊的重要表现。
　　7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）
　　8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
　　9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
　　尊重他人是我的需要
　　1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
　　2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
　　3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
　　4．尊重他人的表现：
　　⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；
　　⑵不做损害他人的事情。
　　彼此尊重才能赢得尊重
　　1．自尊的人最看重自己的人格。
　　2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
　　3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
　　4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
　　5．怎样尊重他人？
　　⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；
　　⑵其次，不做有损他人人格的事情。
　　6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
　　第二课　扬起自信的风帆
　　“我能行！”
　　1．每个成功者都相信“我能行”。
　　2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
　　3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
　　4．自卑与自负都是自信的误区。
　　⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；
　　⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人）
　　自信是成功的基石
　　1．自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
　　2．自信有助成功　自信者良好的心理品质：
　　⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
　　唱响自信之歌
　　1．有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
　　2．看到我们学习、生活中的进步（想一想）
　　3．发现自己的长处，是自信的基础。
　　4．实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
　　5．我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
　　第三课　走向自立
　　自己的事自己干
　　1．自立，就是自己的事情自己干。
　　2．自立在生活中的表现　（举例）
　　3．人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。
　　4．走向自立我们需要培养哪些能力？
　　如展示：
　　⑴推销自己的能力，
　　⑵与人沟通、善解人意的能力，
　　⑶远用法律维护自己权益的能力，
　　⑷不断学习、充实自己的能力等等。
　　告别依赖　走向自立
　　1．依赖思想的危害：
　　⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
　　⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
　　2．告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
　　3．自己的事自己负责的前提是要自主。　（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）
　　4．自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
　　5．有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？　最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。”　（请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）
　　6．请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？
　　⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；
　　⑵学会自主，它是自立的前提条件；
　　⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
　　第四课　人生当自强
　　人生自强少年始
　　1．自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
　　2．自强精神表现在困难面前：
　　⑴不低头，不丧气；
　　⑵自尊自爱，不卑不亢；
　　⑶勇于开拓，积极进取；
　　⑷志存高远，执著追求；等等。
　　3．自强是，通向成功的阶梯。
　　4．自弃与自强是对立的。
　　5．自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
　　6．自弃的人最终将一事无成。
　　少年能自强
　　1．所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
　　2．自强的关键：战胜自我。　　自强的捷径：扬长避短。
　　3．人最大的敌人：自己。
　　4．少年怎样才能自强？
　　⑴树立正确的理想；
　　⑵战胜自身的弱点；
　　⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

追问

我是想要一个问题一个答案 哦！