高考怎样快速提高作文成绩
还有97天就高考了,我的作文只能得37分左右,我该怎么办呐,我该读些什么啊?或者有没有什么技巧?...
还有97天就高考了,我的作文只能得37分左右,我该怎么办呐,我该读些什么啊?或者有没有什么技巧?
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这有一些前辈给我的意见,可以参考一下
1.预备阶段
1)平时多阅读,不要只看杂志,也不要只看网络小说和流行作品,多读经典著作,像四大名著、莎士比亚戏剧之类的。当然高三的孩子不太可能了,但可以读一些小巧的文字,诗歌、散文、短篇小说,特别是很牛的时评,另外推荐看一下《读者》《时文选粹》。不要认为没用,其实你不知不觉已经在用了。
2)多积累诗词、名言、素材,该背就背,用上了最好,用不上也可以开阔视野,陶冶情操嘛。
3)多关注社会热点,写作有用的(如澳网李娜等新闻)。
4)多练笔,发空间日志等都行,但一定要有真情实感,写出属于自己的东西。
2.考试阶段
1)审题谨慎:审题注意细、准、全,否则下笔千言,离题万里,后果很严重。
2)立意要高远:可以这么说,立意的高低直接决定作文的命运。怎样做到立意高远呢?举例说,《春江花月夜》写相思,但全篇充满哲学意味,具有旷远的时空感,这样的立意是一般闺怨诗不能比拟的。所以,立意要高深,就不能停留在个人的小悲欢、小感悟上,而要对个人的思维进行升华,写人生就要写出哲理思辨味道,写历史就要写出沧桑浑厚感,写社会就要透过现象直达本质。
3)材料要鲜活:不要再用李白、屈原、贝多芬那几个老掉牙的材料,要用也应该推陈出新,写出新内涵。多用文化人物材料能使文章充满书卷气,而且能化用就化用,尽量不出现人物名字。素材是多方面的,历史、社会、自然、文化、诗词、文学形象都可派上用场。
4)语言要优美:优美不等于浮华,浮华是堆砌辞藻,滥用诗词,滥用修辞。优美的文章应该是自然朴素,不用晦涩词句,引用、修辞使用总能恰到好处。语言美体现在修辞美、意境美、哲思美上,文章若能写出意境美、哲思美,便可高人一筹。
5)情感要真实:无论做人做事,还是作文,都强调一个“真”字。真,并不要求是真人实事,而是强调思想的真诚,情感的真挚。真,要求写议论文就写出自己的真实想法,而不是人云亦云,更不是故作声势,哗众取宠;写记叙文、散文就要抒发真情实感,而不是无病呻吟,为赋新词强说愁。
希望能帮到你······
ps;本文作者‘王荣盛
1.预备阶段
1)平时多阅读,不要只看杂志,也不要只看网络小说和流行作品,多读经典著作,像四大名著、莎士比亚戏剧之类的。当然高三的孩子不太可能了,但可以读一些小巧的文字,诗歌、散文、短篇小说,特别是很牛的时评,另外推荐看一下《读者》《时文选粹》。不要认为没用,其实你不知不觉已经在用了。
2)多积累诗词、名言、素材,该背就背,用上了最好,用不上也可以开阔视野,陶冶情操嘛。
3)多关注社会热点,写作有用的(如澳网李娜等新闻)。
4)多练笔,发空间日志等都行,但一定要有真情实感,写出属于自己的东西。
2.考试阶段
1)审题谨慎:审题注意细、准、全,否则下笔千言,离题万里,后果很严重。
2)立意要高远:可以这么说,立意的高低直接决定作文的命运。怎样做到立意高远呢?举例说,《春江花月夜》写相思,但全篇充满哲学意味,具有旷远的时空感,这样的立意是一般闺怨诗不能比拟的。所以,立意要高深,就不能停留在个人的小悲欢、小感悟上,而要对个人的思维进行升华,写人生就要写出哲理思辨味道,写历史就要写出沧桑浑厚感,写社会就要透过现象直达本质。
3)材料要鲜活:不要再用李白、屈原、贝多芬那几个老掉牙的材料,要用也应该推陈出新,写出新内涵。多用文化人物材料能使文章充满书卷气,而且能化用就化用,尽量不出现人物名字。素材是多方面的,历史、社会、自然、文化、诗词、文学形象都可派上用场。
4)语言要优美:优美不等于浮华,浮华是堆砌辞藻,滥用诗词,滥用修辞。优美的文章应该是自然朴素,不用晦涩词句,引用、修辞使用总能恰到好处。语言美体现在修辞美、意境美、哲思美上,文章若能写出意境美、哲思美,便可高人一筹。
5)情感要真实:无论做人做事,还是作文,都强调一个“真”字。真,并不要求是真人实事,而是强调思想的真诚,情感的真挚。真,要求写议论文就写出自己的真实想法,而不是人云亦云,更不是故作声势,哗众取宠;写记叙文、散文就要抒发真情实感,而不是无病呻吟,为赋新词强说愁。
希望能帮到你······
ps;本文作者‘王荣盛
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第一,提炼标题 - 香草园鲜花遍地
俗话说,“一个好标题文本的一半”文章的标题是像眼睛的一篇文章,通过它我们可以窥见文章的灵魂。很多优秀的作家任何时候,为了给自己的文章的标题提出了一个美丽的,直到“关伊得人憔悴。”近年来,许多省市为了鼓励和培养考生的创新的精神,在测试文章中,提出允许从课题的要求的候选人。可以毫不夸张地说有多好拟题目,那里不仅第一印象给阅卷老师的问题,甚至得分在文章的老师评级产生直接影响。看的出来很多的作文题所提出的方法,的确给人新颖的感觉。
1引用流行歌曲,如“我的未来不是梦”(1997山西),“一切不是真的在”(2003年淮安),“常回家看看”(2003年甘肃)。
2。运用拟人,比喻,反复,设问,如修辞,如“海豚幸福的感觉”(2002年江西),“生活就像宴会桌”(2002年江苏),“现在?现在!”(2003年陕西省),“教会感谢父母呢?”(2002年江苏)。
3。适用流行语,如“桥一方”(2003年山西),“一切课外书惹的祸”(2003年天津)。
4。借用成语或有名的,如“不以善小而不为”(1999重庆),“终身学习”(1999广东)。
5。利用名言,如“实验报告情况”,“关于”交往,“通讯手册”,“低下头看看”(2003年四川)。
6。语言的语言或使用散文诗,如“我有过一枚青橄榄,题目是”(在上海,2000年),“一袭美丽的绿袍”(2001青海),“一丝甘醇沁心田”(2002江苏省)。
二,炼开头 - 举头春天已经感觉到满眼
古人说“凤头豹尾”,即开始被写在这里构成了色彩,像凤凰的这头,有人说:“好的开始是成功的一半”,这说明了文章的重要开端。精彩标志着开始可能会突然打动老师的心脏。由于时间和空间的限制,作文考试的压力简洁,生动,优美,我们可以欣赏一下这些列在下面短文的开头的开头:。
1引出名,开始高远,如:“书山之路的轨迹,学海无涯苦作舟”知识就像是大海广阔无垠,水如何穷尽的一天?只有在偏向虎山行的毅力,勇气,知识只能挑选水果(1999广东“终身学习”)
2乔波宇,打开图像,如:通过像树叶微风,像蓝色海岸的吻,装饰着天空像一个明星,像雨滋润土地。你看起来好像一道闪电划破空气中凝固。 。 (2002盐城“一丝甘醇沁心田”)
3有趣的比喻,蔚为壮观,如:嘿,大家好,我敢肯定,和自信,谁是弟弟的哥哥我们共同支持人类大脑和精神的活动。你不能小瞧我啊,我的存在对我来说很重要。 (2002河北“我叫把握”)
4并行,气势雄伟,如:优美的月光,我最掬一捧庆;落落余晖,我拥有了一缕最暖的。 ;灼灼红叶,我拿起其中最炙手可热的,郁郁葱葱的青春,我挑了最辉煌的一群人,并与别人的好,待人和善。 (2003年江西“待人和善”)
5巧设问,引人深思,如:烟雾乌云在你的身边依然存在呢?飞机的轰鸣声仍徘徊在你的头上的天空,它?哦,伊拉克女孩,眼泪在你的眼睛一对纯净水,你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么? (2003年江西“星夜”)
6深抒情,生动感人,如:虽然雁过无痕,岁月无声,但在白白流中的每个间隙的生命时间是短暂的痕迹。总是一闪即逝波的模糊和遥远的场合心脏洗去,水波纹慢慢地轻轻地滑动在风中像花瓣飘落。是什么让我们的悲伤,欢乐,悲伤,幸福原来丝丝细雨......发起了一轮攻击在夜晚的宁静? (2003年丽水“永恒的情结”)
7用一记标题,揭示主题,如:目前在蓝色变为紫色,也预示着黑夜即将代替这无情美丽的,但我仍然坚信:无情的黑夜也大方! - 题记(2003年荆州“把黎明的美丽,我已经失去了。”
俗话说,“一个好标题文本的一半”文章的标题是像眼睛的一篇文章,通过它我们可以窥见文章的灵魂。很多优秀的作家任何时候,为了给自己的文章的标题提出了一个美丽的,直到“关伊得人憔悴。”近年来,许多省市为了鼓励和培养考生的创新的精神,在测试文章中,提出允许从课题的要求的候选人。可以毫不夸张地说有多好拟题目,那里不仅第一印象给阅卷老师的问题,甚至得分在文章的老师评级产生直接影响。看的出来很多的作文题所提出的方法,的确给人新颖的感觉。
1引用流行歌曲,如“我的未来不是梦”(1997山西),“一切不是真的在”(2003年淮安),“常回家看看”(2003年甘肃)。
2。运用拟人,比喻,反复,设问,如修辞,如“海豚幸福的感觉”(2002年江西),“生活就像宴会桌”(2002年江苏),“现在?现在!”(2003年陕西省),“教会感谢父母呢?”(2002年江苏)。
3。适用流行语,如“桥一方”(2003年山西),“一切课外书惹的祸”(2003年天津)。
4。借用成语或有名的,如“不以善小而不为”(1999重庆),“终身学习”(1999广东)。
5。利用名言,如“实验报告情况”,“关于”交往,“通讯手册”,“低下头看看”(2003年四川)。
6。语言的语言或使用散文诗,如“我有过一枚青橄榄,题目是”(在上海,2000年),“一袭美丽的绿袍”(2001青海),“一丝甘醇沁心田”(2002江苏省)。
二,炼开头 - 举头春天已经感觉到满眼
古人说“凤头豹尾”,即开始被写在这里构成了色彩,像凤凰的这头,有人说:“好的开始是成功的一半”,这说明了文章的重要开端。精彩标志着开始可能会突然打动老师的心脏。由于时间和空间的限制,作文考试的压力简洁,生动,优美,我们可以欣赏一下这些列在下面短文的开头的开头:。
1引出名,开始高远,如:“书山之路的轨迹,学海无涯苦作舟”知识就像是大海广阔无垠,水如何穷尽的一天?只有在偏向虎山行的毅力,勇气,知识只能挑选水果(1999广东“终身学习”)
2乔波宇,打开图像,如:通过像树叶微风,像蓝色海岸的吻,装饰着天空像一个明星,像雨滋润土地。你看起来好像一道闪电划破空气中凝固。 。 (2002盐城“一丝甘醇沁心田”)
3有趣的比喻,蔚为壮观,如:嘿,大家好,我敢肯定,和自信,谁是弟弟的哥哥我们共同支持人类大脑和精神的活动。你不能小瞧我啊,我的存在对我来说很重要。 (2002河北“我叫把握”)
4并行,气势雄伟,如:优美的月光,我最掬一捧庆;落落余晖,我拥有了一缕最暖的。 ;灼灼红叶,我拿起其中最炙手可热的,郁郁葱葱的青春,我挑了最辉煌的一群人,并与别人的好,待人和善。 (2003年江西“待人和善”)
5巧设问,引人深思,如:烟雾乌云在你的身边依然存在呢?飞机的轰鸣声仍徘徊在你的头上的天空,它?哦,伊拉克女孩,眼泪在你的眼睛一对纯净水,你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么? (2003年江西“星夜”)
6深抒情,生动感人,如:虽然雁过无痕,岁月无声,但在白白流中的每个间隙的生命时间是短暂的痕迹。总是一闪即逝波的模糊和遥远的场合心脏洗去,水波纹慢慢地轻轻地滑动在风中像花瓣飘落。是什么让我们的悲伤,欢乐,悲伤,幸福原来丝丝细雨......发起了一轮攻击在夜晚的宁静? (2003年丽水“永恒的情结”)
7用一记标题,揭示主题,如:目前在蓝色变为紫色,也预示着黑夜即将代替这无情美丽的,但我仍然坚信:无情的黑夜也大方! - 题记(2003年荆州“把黎明的美丽,我已经失去了。”
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把感动中国十大人物的颁奖词背一些,作文开头运用比喻,排比的手法。议论文的每一段前写上此论点的总结语句。记住文章中要时刻点题,文章最后记住单独成行点题。
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