Question

以：我的收获为题写一篇600作文，不要网上摘抄的，要自己写的，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

急用啊！！！！！最多6月3号之前给哈！！！！！！！@#￥！@￥@！￥@！#￥@
要求：自选角度自拟题目自定文体写一篇600字作文，不要网上或作文书上摘抄的，要有真实情感。。。。。。。。。。。。。

Answer 1

我的收获
曾经有这样一个微笑，让一个小男孩终身难忘。曾经有这样一句话，让一个无知的孩子学会了尊重，曾经有这样一位老师，她让一个孩子走向了成熟。
“叮铃铃- - -叮铃铃---”上课铃响了，一位漂亮的女教师面带微笑走上了讲台，开始她今天的第一堂课。而教室的另一个角落，则是另外一个场景，两个男孩子交头接耳，互相打闹取乐。直到“这位同学，请你把这道题解出来。”打破了这种气氛。被点到名的他没有太过惊讶，他很镇定的从位置上站起来，直奔黑板，只用了一秒的时间看完黑板上的题，便拿起粉笔，工整的写下答案。整个班一片肃静，连老师都屏住呼吸。完美的板书，自信的笑容崇拜的眼神。“答错了。”老师突然说话“没有啊！”“是这个答案的”“我接出来的也是这个答案呀！”老师微笑了一下便张开她的小嘴，义正言辞的说“我要考你们的并非答案，而是态度，在社会中EQ远比IQ重要我不希望我的学生都是书呆子。“班里出现了热烈的掌声。可是男孩却不屑冷哼了一声”可是不考试的话什么都不行吧，学生的首要任务就是考试。“是，我们必须要考试，可是……”老师没有说完，只是笑，接下来的一天里没有一个老师在提问他，也不敢提问。回到家，小男孩辗转反侧，就是睡不着，他一直想老师说的话，让后突然间笑了，闭上眼睛睡着了。这个星期格外开朗。老师有提问了这个男孩，这回他没有动，班里一片寂然，直到同学们都等得不耐烦。他张口了“对不起，老师。。。这道题我 不会。请您讲解，我会认真听的”这次老师笑了，他也浅浅的笑了。其实这就是某年某时某刻的一个小孩的行为，是老师让我学会了这些。我收获了老师给与的一句话。
老师我会努力！让自己的EQ更高的。

这篇- -差不多吧。你可以看着修改吧。

Answer 2

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。