Question

以《我最喜欢的名言》为题写一篇作文 700字

急急急急急急急急急急急急

Answer 1

人人都有自己喜欢的名言，人人都会用自己喜欢的名言作为你自己的座右铭，人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、教育自己。我也有自己喜欢的名言，这句名言是：知之为知之，不知为不知，是知也。这句名言出自我国春秋时期大教育家、思想家孔子的口中。　 　　这句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的明白。　 　　这句名言常常在我的耳边响起，记得有一次，数学老师在上课的时候　 讲一道思考题，因为这道题比较复杂，而且有些步骤又比较难懂，所以老师讲了两遍，讲完以后老师问我们懂了没有，有很多同学都点头试意，表示明白。可我还是有几步不明白，可我看见那么多的同学都懂，便想混弄过去。当 时我忽然想起：知之为知之，不知为不知，是知也。于是又问了老师，老师又认认真真得给我讲了一遍，这下我弄明了这道题的全过程。老师看到我高兴的表情，笑了笑。一段时间过去了，这个单元学完了 ，也该测试一下这个单元学的怎么了？就在这个单元测试的试卷里那道思考题出现了，我毫不犹豫的把那答案写了出来。很快试卷发下来了，我考了一个优异的成绩。我得好好谢谢这句名言，是它让我考了这样好的一个成绩。　 　　从这件事以后我更喜欢这句名言了，它常常教育着我、鼓励着我前进、前进、再前进；它天天伴随着我成长、成长、再成长；它一直在我的前、后、左、右出现。　 　 　我喜欢：知之为知之，不知为不知，是知也。 伟大的心胸应该表现出这样的气概————用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”鲁迅的这句话成为了我最喜欢的名言。
那次，我哭得很伤心。因为数学考试我只考到85分。这是我从来没有得过的分数。霎时间，我觉得我失败了，我再也考不好了，父母老师也对我失望了。那时，我的心情糟糕透了。数学课上，我也没有兴趣去听课。数学老师发现了这一切，把我叫到办公室里，对我说了这句鲁迅的话：”……用笑脸来迎接悲惨，用百倍的勇气来应付这一切的不幸。”听了这句话以后，我感到十分迷茫。我回到了教室，呆呆地坐在了座位上。
突然，我发现，我是多么的不应该：海伦`凯勒是一个先天不足的人，她又聋又哑，就是这样的一个人，通过自己的努力，最后成为教育家。北京造纸厂青年工人刘京生，因公至残，失去双臂。一个活蹦乱跳的小伙子瞬间变成了一个残疾人。可是，他没有自暴自弃，而是重新奋起，刻苦自学，成为一个青年书法家。我的失败是微不足道的，但是我却在一时的挫折面前退却了，可这两位名人，正是凭借是这种乐观精神造就了他们伟大的人格，是他们获得了成功。
以后，我不再心情糟糕，而是乐观向上地面对失败。上课时，我精神高度集中，积极举手。回家，我认真写作业，不懂的我就去问妈妈，知道把它弄懂为止。经过我不懈地努力，第二次靠、考试，我考了98分。
从此，我遇到任何困难的时候，都会想起这句话，让它来鼓励我。
在生活的道路上，极少有人一帆风顺，都要遭受这样或那样的挫折。生活是位严肃的老人，他绝不会可怜懦夫，只会欢迎那些笑着面对人生的人。

人人都有自己喜欢的名言，人人都会用自己喜欢的名言作为你自己的座右铭，人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、教育自己。我也有自己喜欢的名言，这句名言是：知之为知之，不知为不知，是知也。这句名言出自我国春秋时期大教育家、思想家孔子的口中。　 　　这句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的明白。　 　　这句名言常常在我的耳边响起，记得有一次，数学老师在上课的时候　 讲一道思考题，因为这道题比较复杂，而且有些步骤又比较难懂，所以老师讲了两遍，讲完以后老师问我们懂了没有，有很多同学都点头试意，表示明白。可我还是有几步不明白，可我看见那么多的同学都懂，便想混弄过去。当 时我忽然想起：知之为知之，不知为不知，是知也。于是又问了老师，老师又认认真真得给我讲了一遍，这下我弄明了这道题的全过程。老师看到我高兴的表情，笑了笑。一段时间过去了，这个单元学完了 ，也该测试一下这个单元学的怎么了？就在这个单元测试的试卷里那道思考题出现了，我毫不犹豫的把那答案写了出来。很快试卷发下来了，我考了一个优异的成绩。我得好好谢谢这句名言，是它让我考了这样好的一个成绩。　 　　从这件事以后我更喜欢这句名言了，它常常教育着我、鼓励着我前进、前进、再前进；它天天伴随着我成长、成长、再成长；它一直在我的前、后、左、右出现。　 　 　我喜欢：知之为知之，不知为不知，是知也。 伟大的心胸应该表现出这样的气概————用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”鲁迅的这句话成为了我最喜欢的名言。
那次，我哭得很伤心。因为数学考试我只考到85分。这是我从来没有得过的分数。霎时间，我觉得我失败了，我再也考不好了，父母老师也对我失望了。那时，我的心情糟糕透了。数学课上，我也没有兴趣去听课。数学老师发现了这一切，把我叫到办公室里，对我说了这句鲁迅的话：”……用笑脸来迎接悲惨，用百倍的勇气来应付这一切的不幸。”听了这句话以后，我感到十分迷茫。我回到了教室，呆呆地坐在了座位上。
突然，我发现，我是多么的不应该：海伦`凯勒是一个先天不足的人，她又聋又哑，就是这样的一个人，通过自己的努力，最后成为教育家。北京造纸厂青年工人刘京生，因公至残，失去双臂。一个活蹦乱跳的小伙子瞬间变成了一个残疾人。可是，他没有自暴自弃，而是重新奋起，刻苦自学，成为一个青年书法家。我的失败是微不足道的，但是我却在一时的挫折面前退却了，可这两位名人，正是凭借是这种乐观精神造就了他们伟大的人格，是他们获得了成功。
以后，我不再心情糟糕，而是乐观向上地面对失败。上课时，我精神高度集中，积极举手。回家，我认真写作业，不懂的我就去问妈妈，知道把它弄懂为止。经过我不懈地努力，第二次靠、考试，我考了98分。
从此，我遇到任何困难的时候，都会想起这句话，让它来鼓励我。
在生活的道路上，极少有人一帆风顺，都要遭受这样或那样的挫折。生活是位严肃的老人，他绝不会可怜懦夫，只会欢迎那些笑着面对人生的人。

Answer 2

我最喜欢的名言
我喜欢读书。朝阳读书活动让我受益匪浅。在我的阅读笔记里，有我最喜欢的一句名言：志不坚者智不达，言不信者行不果。意思是说：意志不坚定的人不会有渊博的知识，说话不讲信用的人不会有结果。这含义深刻的名言已成了我的座右铭。
前年，学校开展兴趣小组活动，同学们都积极报名参加。我的同桌英语说得好，她用英语说话时，我在她面前就象一个大傻瓜，这种落后的滋味真难受。于是我就报名参加了英语兴趣小组。开始时信心十足，可我是“五分钟的热度”，刚学了不几天，就觉着学好英语并不是简单的事。渐渐我有了打退堂鼓的念头，以后三天打鱼两天晒网，最后干脆退出了英语兴趣小组，结果什么也没学成。一年过去了，我又懂得了不少道理，在同学们的鼓励下，我又参加了英语兴趣小组，心想：“志不坚者智不达”这正是我的真实写照呀，这回我一定要下定决心学好！从此，我行动起来：首先按时参加兴趣小组活动；其次合理地安排学习时间，早晨读、背，晚上默、练，我还见缝插针，连走路时也背诵一二个英语单词；有时作业很多，我也不放松，就是躺在床上也想着背诵，听妈妈说我睡觉说梦话还是用英语说的。就这样天天读，时时练，狠下一番苦功夫，当我拿着县教研室发给的英语比赛二等奖证书时，我心里着实感谢这句名言。
去年，学校举办第八届校园艺术节，要求每个班级出两块节目。我组织班里五名同学排练了一个舞蹈节目，由我负责利用两个星期的时间排练好。第一个星期天我们约定在王丽同学家排练。可是那天，爸妈要到外婆家去，我也非常想念外婆，没敢告诉爸妈我们的约定，怀着忐忑不安的心情去了外婆家，我失约了。事后得知五位同学全到了，见我没到，不能排练，都报怨声声地离去了。我也很内疚。第二个星期天，我们又约定到我家里排练，结果只来了三位同学。当我责问其她两位同学时，她们搬出我第一次失约的事，使我无言以对。一个非常有希望为班级争光的节目就这样泡汤了。这件事给我留下了深刻的印象。从此，“言不信者行不果”这句话便深深地印在我的脑海里。
今年，教师节快到了，学校里有两块板报，由我班负责出一期板报。班主任老师把这个任务交给我，我向老师保证一定办好。正巧，那几天班里还要出节目庆祝教师节，我也有节目要排练，整天忙得团团转，但我已经答应了这件事就要尽力去办。心想：“一定要讲信用，不讲信用怎能得到老师的信任，同学们的支持呢？”于是我利用三个午休时间，顶着烈日，和班里两名同学一起画的画，写的写，高质量地完成了任务。为此班主任老师在班里表扬了我，同学们也向我投来敬佩的目光。他们哪里知道我已把“言不信者行不果”这句话当作自己行动的指南了。
现在，我对“志不坚者智不达，言不信者行不果。”这句名言的认识更深刻了。我要让这句名言伴随我走向生活，伴随我成长。

Answer 3

那有你这么懒的求助者，让别人一下给你写700字的作文。