为什么初二的学生学习容易出问题呢？
比起初一和初三的学生，很多初二的学生更容易在学习上出问题。为什么偏偏是初二学生更容易出问题？
初二学生的年岁大多到了青少年心理发展的逆反期，容易对学习产生逆反心理，即使老师和家长对他们进行规劝和教育，他们也不是很在意，有的甚至对老师和家长也产生逆反心理。可以说，初二学生大多处在青春期，逆反心理比较严重，认识周围的人和事的时候不免带上偏激的情绪，而对于枯燥的学习更容易产生厌倦，有的还有故意逃避，不敢正视，严重的会导致辍学。针对这种情况，老师和家长更应该注重对他们进行心理辅导和安慰，引导他们树立远大理想，端正正确而积极的学习态度，让他们走出自我，不再逆反。
现实情况下，更多的初二学生遇到了学习方面的困难。初二是衔接初一和初三的必经学段，课程比初一的和初三的都多，作业和考试次数也会多起来，各学科难度比起初一的要增大了许多，以至于很多学生跟不上，掉了队，再想追上来已经不可能了。奋起直追的毕竟是少数，更多的是望尘莫及，到了初三，成绩更是一落千丈。初二学生需要协调好主科和副科的关系，需要有针对性练习，而不是眉毛胡子一把抓，最后也没抓到什么。
初二学生的作业和考试练习有一部分属于无效练习，因为一部分学生为了图省劲儿，直接抄答案，或者知道答案是什么却不知道答案怎么得出来的，对一些知识点和习题掌握不清楚，模棱两可，弄得基础不扎实，不稳固，还沾沾自喜，以为自己全会了，其实并不会。也就是说，掌握不清楚、不牢固的知识就是没有掌握。需要初二学生认真死抠每一个知识点，每一个习题，不犯急躁病，循序渐进就一定会好起来。
很多初二学生看不到学习的整个过程，只看眼前，不会循序渐进地学习，更不会给自己制定计划和学习量度，最终学不成。国人大多有一个毛病，就是不尊重科学，不尊重学习规律，以为只要给时间就一定能学好，其实未必。很多在校生全天都在学习，可是能学好的还是少数，多数都不行。
2，初二了，学校里的一些事情就摸清了。学习自然是要学的，但是叛逆也随之而来。处于叛逆期的孩子自然容易出现问题。
3，初二的时候老是就是说初三什么云云，无形中增加了学生的压力。
