作文 老师我告诉你一件事 帮帮忙！
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现举例一种写法：
①开头（欲扬先抑）：举例：记得那年，我走进了校园，第一次见到了你。看到你严厉的脸，我暗暗对自己说：我碰到的老师怎么就没一个好点的呢？
②前奏（不用太过详细，抑）：不唯一，举例：我一点都不配合你上课，换来你的一声声长叹。我感觉到，自己就是一个一点都不讨人喜欢的孩子，即使是你，也一样。
③过渡（一笔带过，承上启下）：例如，直到有一件事改变了我对你的看法，我发现，你是一个好老师。
④高潮（转折点，详写，扬要大于前文的抑）：写老师对我的帮助，老师如何爱护我等，事例一定要突出，能够有足够的感染力。也可以写自己看见老师费尽心思帮助自己，或是在别人面前说自己很聪明，只要善加引导就行等。因为是自己告诉老师的事，所以老师最好不要把这件事太放心上，或是老师做过偶然被你看见听见，而他并未察觉。否则还用你告诉么？
⑤结尾（直面呼告，增强感染力，升华主题）：例如，或许你不知道，那件事对我影响很大。甚至可以说，这彻彻底底地改变了我对你的看法，更彻彻底底地改变了我。我会努力学习，还你一份满意的答卷！
希望对你有帮助，望采纳。
①开头（欲扬先抑）：举例：记得那年，我走进了校园，第一次见到了你。看到你严厉的脸，我暗暗对自己说：我碰到的老师怎么就没一个好点的呢？
②前奏（不用太过详细，抑）：不唯一，举例：我一点都不配合你上课，换来你的一声声长叹。我感觉到，自己就是一个一点都不讨人喜欢的孩子，即使是你，也一样。
③过渡（一笔带过，承上启下）：例如，直到有一件事改变了我对你的看法，我发现，你是一个好老师。
④高潮（转折点，详写，扬要大于前文的抑）：写老师对我的帮助，老师如何爱护我等，事例一定要突出，能够有足够的感染力。也可以写自己看见老师费尽心思帮助自己，或是在别人面前说自己很聪明，只要善加引导就行等。因为是自己告诉老师的事，所以老师最好不要把这件事太放心上，或是老师做过偶然被你看见听见，而他并未察觉。否则还用你告诉么？
⑤结尾（直面呼告，增强感染力，升华主题）：例如，或许你不知道，那件事对我影响很大。甚至可以说，这彻彻底底地改变了我对你的看法，更彻彻底底地改变了我。我会努力学习，还你一份满意的答卷！
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具体
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具体自己写啊，作文结合自己的生活实际和真实感受，才会具有感染力。已经给了一个很好的构思了。
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围绕着你和老师的关系写
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写什么？
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就好比你的老师多么的细心，多么的慈祥等等，
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？
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作文题目是老师我告诉你一件事
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那你希望老师帮助你什么呢
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