一篇八百字左右有关心理知识的文章
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2014-10-14
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1.1
人格的定义
心理学家对人格的含义众说纷纭,莫衷一是。
绝大多数人认同
“人格”
一词来源于拉丁
语“
Persona
”
,原意指的是古罗马演员在演希腊戏剧时所戴的面具。古罗马演员戴的面具
(
Persona
)表明一种角色或者用来给别人看的一种装扮。
【
1
】
人格可以定义为:源于个体身
上的稳定行为方式和内部过程。
【
2
】
它包括两部分内容:
第一部分是稳定的行为方式,
人格研
究者通常认为它们指的是个人差异;
第二部分是内部过程。
内部过程和发生在人与人之间的
人际过程不同,
它是从人的内心发生、影响着人怎么样行为、
怎么样感觉的所有情绪、
动机
和认知过程。
1.2
人格的六个流派共存和分歧的解释
人格理论主要包括:精神分析学派、特质学派、生物学派、人本主义流派、行为主义流
派、
认知和社会认知流派。
【
2
】
人格理论为什么如此之多?原因在于理论性质的本身容许理论
创建人从某一特殊的观点进行思考。
理论家在收集资料时必须尽可能做到客观,
但是理论家
决定收集那些资料,
以及如何解释这些资料,
则是具有个人主观色彩的事。
理论不是一成不
变的定律,
是建立在容许有个人解释的假定基础上。
所有的理论都反映了理论创建人的个人
背景、
童年经验、生活哲学、人际关系等,因为每个观察者依据自己的参照系进行的观察是
有个人色彩的,
所以随之而来的五花八门的理论也就不足为奇了。
然而有分歧的理论也不无
用处,
一种理论的效用取决于它是否能推动研究,
解释研究资料和综合已知的观察资料,
而
不是它的常识价值和其他理论的一致性。
可以打个比方来回答这个问题。
盲人摸象的故事人人皆知,
五个忙人分别摸到了大象不
华中师范大学
心理学院
人格心理学论文
2
同的部分,
然后就争着向别人说大象是什么样子,
磨到不同部位的人,
心目中有关于打响的
不同形象,
这个故事说明,每个盲人所了解到的,
只是大象的一部分。
由于真正的大象比他
们摸到的东西更多,所以每个盲人说的都对,但是却不完整。
【
3
】
从某种意义上来说,
人格的六个流派就和这几个盲人差不多,
也就是说,
每个流派都查
明并验证了人格的一个重要方面,
例如:
精神分析流派的心理学家声称,
人的无意识心理对
他们行为方式的差异起着很大的作用;
特质流派的心理学家确信,
认识处在各种各样的人格
特征的连续体的某个位置上的;
生物学流派的心理学家用遗传素质和生理过程来解释人格的
个体差异;
人本主义流派认为,
人的责任感和自我接纳感是造成人格差异的主要原因;
行为
主义流派的心理学家把稳定的行为方式说成是条件反射和期望的结果;
认知流派则用人们加
工信息的方式来解释行为的差异。
1.3
能否把六个学派的理论融合为新理论的解释
如果把六个流派的理论综合起来,
我们是否可以得到人们所作所为之原因的更全面、
更
详细的理论?就如同把盲人摸到的不同部分组合起来就是一个完整的大象。
但是,
盲人摸象
的比喻只是部分地适用于人格研究的不同流派。
虽然对于人格的某一问题,
不同流派之间往
往只是在强调重点上存在不同——每个流派都做出一种合理的、
能相互相容的解释,
可是很
多时候,
两个或多个流派做出的解释却是完全不相容的。
因此,
很难将六个理论流派融合在
一起形成一种新的理论。
人格的定义
心理学家对人格的含义众说纷纭,莫衷一是。
绝大多数人认同
“人格”
一词来源于拉丁
语“
Persona
”
,原意指的是古罗马演员在演希腊戏剧时所戴的面具。古罗马演员戴的面具
(
Persona
)表明一种角色或者用来给别人看的一种装扮。
【
1
】
人格可以定义为:源于个体身
上的稳定行为方式和内部过程。
【
2
】
它包括两部分内容:
第一部分是稳定的行为方式,
人格研
究者通常认为它们指的是个人差异;
第二部分是内部过程。
内部过程和发生在人与人之间的
人际过程不同,
它是从人的内心发生、影响着人怎么样行为、
怎么样感觉的所有情绪、
动机
和认知过程。
1.2
人格的六个流派共存和分歧的解释
人格理论主要包括:精神分析学派、特质学派、生物学派、人本主义流派、行为主义流
派、
认知和社会认知流派。
【
2
】
人格理论为什么如此之多?原因在于理论性质的本身容许理论
创建人从某一特殊的观点进行思考。
理论家在收集资料时必须尽可能做到客观,
但是理论家
决定收集那些资料,
以及如何解释这些资料,
则是具有个人主观色彩的事。
理论不是一成不
变的定律,
是建立在容许有个人解释的假定基础上。
所有的理论都反映了理论创建人的个人
背景、
童年经验、生活哲学、人际关系等,因为每个观察者依据自己的参照系进行的观察是
有个人色彩的,
所以随之而来的五花八门的理论也就不足为奇了。
然而有分歧的理论也不无
用处,
一种理论的效用取决于它是否能推动研究,
解释研究资料和综合已知的观察资料,
而
不是它的常识价值和其他理论的一致性。
可以打个比方来回答这个问题。
盲人摸象的故事人人皆知,
五个忙人分别摸到了大象不
华中师范大学
心理学院
人格心理学论文
2
同的部分,
然后就争着向别人说大象是什么样子,
磨到不同部位的人,
心目中有关于打响的
不同形象,
这个故事说明,每个盲人所了解到的,
只是大象的一部分。
由于真正的大象比他
们摸到的东西更多,所以每个盲人说的都对,但是却不完整。
【
3
】
从某种意义上来说,
人格的六个流派就和这几个盲人差不多,
也就是说,
每个流派都查
明并验证了人格的一个重要方面,
例如:
精神分析流派的心理学家声称,
人的无意识心理对
他们行为方式的差异起着很大的作用;
特质流派的心理学家确信,
认识处在各种各样的人格
特征的连续体的某个位置上的;
生物学流派的心理学家用遗传素质和生理过程来解释人格的
个体差异;
人本主义流派认为,
人的责任感和自我接纳感是造成人格差异的主要原因;
行为
主义流派的心理学家把稳定的行为方式说成是条件反射和期望的结果;
认知流派则用人们加
工信息的方式来解释行为的差异。
1.3
能否把六个学派的理论融合为新理论的解释
如果把六个流派的理论综合起来,
我们是否可以得到人们所作所为之原因的更全面、
更
详细的理论?就如同把盲人摸到的不同部分组合起来就是一个完整的大象。
但是,
盲人摸象
的比喻只是部分地适用于人格研究的不同流派。
虽然对于人格的某一问题,
不同流派之间往
往只是在强调重点上存在不同——每个流派都做出一种合理的、
能相互相容的解释,
可是很
多时候,
两个或多个流派做出的解释却是完全不相容的。
因此,
很难将六个理论流派融合在
一起形成一种新的理论。
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2014-10-14
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你要什么类型的心理知识的文章,我就是心理专业的学生。
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