
我有个初三学生,英语不怎么优秀,但是不到一个月要中考了,想大家帮帮忙有什么方法?
这个孩子语法基本上都懂,薄弱的是固定搭配和一些固定用法记不住。他说他不爱看书,所以就大量做题来巩固。但是,做题目总是不太见效。他说有效果,但我的测试总觉得不大。希望大家帮...
这个孩子语法基本上都懂,薄弱的是固定搭配和一些固定用法记不住。他说他不爱看书,所以就大量做题来巩固。但是,做题目总是不太见效。他说有效果,但我的测试总觉得不大。
希望大家帮我想想,有什么方法?
我也知道是背的问题。我不是他的学校老师,只是辅导老师,没什么威信,也不能发号施力。叫他看书,他基本不听。我就是替他着急。想有什么办法适合他的。 展开
希望大家帮我想想,有什么方法?
我也知道是背的问题。我不是他的学校老师,只是辅导老师,没什么威信,也不能发号施力。叫他看书,他基本不听。我就是替他着急。想有什么办法适合他的。 展开
5个回答
2012-06-03
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。。我是初三的学生,我的英语刚开始也是不好,然后开始去补课。成绩就上来了。
那个老师是讲题,讲那些名词动词之类的。一边讲一边练。就这样。然后这个老师讲课的方式很有趣。所以就开始听英语了,成绩就上去了。
那个老师是讲题,讲那些名词动词之类的。一边讲一边练。就这样。然后这个老师讲课的方式很有趣。所以就开始听英语了,成绩就上去了。
追问
我也觉得是讲课方式可能要改一下。你那位老师怎么讲的?能否说一下~~~
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个人感觉英语考试大头在阅读吧,可以通过多做点阅读找感觉。
关于语法题之类的,可以多搞点例句让他找找语感。就像背课文那种,之后自然就记得了。
如果你有办法激起他的兴趣那最好。
感觉固定搭配在中考里没什么特别大的作用啊。。。好吧,个人见解。
关于语法题之类的,可以多搞点例句让他找找语感。就像背课文那种,之后自然就记得了。
如果你有办法激起他的兴趣那最好。
感觉固定搭配在中考里没什么特别大的作用啊。。。好吧,个人见解。
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最简单的办法就是记单词,首先要看懂是什么意思,我一点语法都不懂,单选题最多就及格,高考还上了100,
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要告诉他背书也是一种学问。其他人难道喜欢背书吗?这是为以后呀,没办法,学英语必须背!高中、大学也要记。要做思想工作!
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这个。固定搭配我觉得主要还是要考记背吧,得一遍一遍的重复。或者是换种记忆方式,比如分类记啊什么的。不然总用作题来巩固,速度太慢了啊,马上就中考了
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