某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修该课程的55名学生,得到数据如下表
某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修该课程的55名学生,得到数据如下表:喜欢统计课程不喜欢统计课程合计男生20525女生102030合计30...
某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修该课程的55名学生,得到数据如下表: 喜欢统计课程 不喜欢统计课程 合计 男生 20 5 25 女生 10 20 30 合计 30 25 55(I)判断是否有99. 5%的把握认为喜欢“应用统计”课程与性别有关?(II)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选2人,求恰有1个男生和1个女生的概率.下面的临界值表供参考: P(K2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 ② 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828(考公式:K2=n(ad?bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d)
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(Ⅰ)由公式K2=
≈11.978>7.879,
所以有99.5%的把握认为喜欢统计专业与性别有关. …(6分)
(Ⅱ)设所抽样本中有m个男生,则
=
,∴m=4人,所以样本中有4个男生,2个女生,分别记作B1,B2,B3,B4,G1,G2.
从中任选2人的基本事件有(B1,B2)、(B1,B3)、(B1,B4)、(B1,G1)、(B1,G2)、(B2,B3)、(B2,B4)、(B2,G1)、(B2,G2)、(B3,B4)、(B3,G1)、(B3,G2)、(B4,G1)、(B4,G2)、(G1,G2),共15个,
其中恰有1名男生和1名女生的事件有(B1,G1)、(B1,G2)、(B2,G1)、(B2,G2)、(B3,G1)、(B3,G2)、(B4,G1)、(B4,G2),共8个,
所以恰有1名男生和1名女生的概率为P=
. …(12分)
55×(20×20?10×5)2 |
30×25×25×30 |
所以有99.5%的把握认为喜欢统计专业与性别有关. …(6分)
(Ⅱ)设所抽样本中有m个男生,则
6 |
30 |
m |
20 |
从中任选2人的基本事件有(B1,B2)、(B1,B3)、(B1,B4)、(B1,G1)、(B1,G2)、(B2,B3)、(B2,B4)、(B2,G1)、(B2,G2)、(B3,B4)、(B3,G1)、(B3,G2)、(B4,G1)、(B4,G2)、(G1,G2),共15个,
其中恰有1名男生和1名女生的事件有(B1,G1)、(B1,G2)、(B2,G1)、(B2,G2)、(B3,G1)、(B3,G2)、(B4,G1)、(B4,G2),共8个,
所以恰有1名男生和1名女生的概率为P=
8 |
15 |
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