小学数学题,求高手解决。小2的,帮忙
小学数学题哥俩带同样的钱出来,哥哥花了240买了一套衣服,弟弟花了100元买了条裤子,这时,弟弟剩下的钱是哥哥的3倍,问他们每个人带了多少钱出来,不要有X,Y的,那个我会...
小学数学题哥俩带同样的钱出来,哥哥花了240买了一套衣服,弟弟花了100元买了条裤子,这时,弟弟剩下的钱是哥哥的3倍,问他们每个人带了多少钱出来,不要有X,Y的,那个我会,是小2的,高手帮忙。
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画个图可能会清楚点:
弟弟哥哥一样多,就先画两条一样长的线,代表原来的钱
哥哥的画出一段代表240元,剩下的一段代表哥哥剩下的钱。弟弟画出一段代表100元,剩下的一段代表剩下的钱,并且弟弟剩下的钱应该是哥哥剩下的哪些钱的三倍,也就是3小段。
这时你观察240比100多得那一段。那段140元,实际就是哥哥剩下的钱的2倍。
所以哥哥剩下的钱是140/2=70元。所以他就带出了70+240=310元。
弟弟哥哥一样多,就先画两条一样长的线,代表原来的钱
哥哥的画出一段代表240元,剩下的一段代表哥哥剩下的钱。弟弟画出一段代表100元,剩下的一段代表剩下的钱,并且弟弟剩下的钱应该是哥哥剩下的哪些钱的三倍,也就是3小段。
这时你观察240比100多得那一段。那段140元,实际就是哥哥剩下的钱的2倍。
所以哥哥剩下的钱是140/2=70元。所以他就带出了70+240=310元。
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(240-100)÷(3-1)=70(元)……哥哥剩下的钱
70+240=310(元)或者70×3+100=310(元)……现在他们每人带的钱
答:他们每个人带了310元出来。
(望采纳,谢谢)
70+240=310(元)或者70×3+100=310(元)……现在他们每人带的钱
答:他们每个人带了310元出来。
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盈余总量/盈余数量=盈余单量
哥哥比弟弟多用的钱的总量是240-100=140元
弟弟剩下的钱是哥哥的三倍,那就是说哥哥用的钱是弟弟的三倍,因为他们总量一样,因此可推出,哥哥用掉的钱比弟弟多用2倍,那盈余数量就是3-1=2
那哥哥剩下的钱是140/2=70元
总的钱就是70+240=310元
哥哥比弟弟多用的钱的总量是240-100=140元
弟弟剩下的钱是哥哥的三倍,那就是说哥哥用的钱是弟弟的三倍,因为他们总量一样,因此可推出,哥哥用掉的钱比弟弟多用2倍,那盈余数量就是3-1=2
那哥哥剩下的钱是140/2=70元
总的钱就是70+240=310元
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解:现在哥哥有240÷(3-1)=70元
原来哥哥有70+240=310元
所以弟弟原来也有310元
答:哥哥和弟弟各带了310元出来
不信你验算:310-240=70元(现在哥哥的钱)
310-100=210元(现在弟弟的钱)
210÷70=3
<我现在上初一,推荐答案是错的!>
原来哥哥有70+240=310元
所以弟弟原来也有310元
答:哥哥和弟弟各带了310元出来
不信你验算:310-240=70元(现在哥哥的钱)
310-100=210元(现在弟弟的钱)
210÷70=3
<我现在上初一,推荐答案是错的!>
参考资料: 自己
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