Question

如何在中考最后一个月快速提高成绩

想不到时间这么快，转眼间又到中考最后一个月，不过我发觉第一轮复习和第二轮复习没说什么用，怎么办还剩下一个月

Answer 1

　　必须一：读透教材，落实基础知识
　　中考试题有80%以上的题目来自课本，优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。有的同学拿起课本不知怎样读。我认为：阅读物理书可以分为两步。
　　第一步叫“通读”，所谓通读就是一字不差地将书中涉及的物理知识认真阅读一遍，不丢不落，将知识的来龙去脉搞清楚，在通读中加深理解。例如在读书时，复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：(1)这个概念规律怎么来的;(2)这个概念规律在讲什么事;(3)这个概念、规律有什么应用，(4)这个概念规律与其他概念规律之间有什么联系。
　　以密度为例：密度概念来自于自然现象，即“同体不同质，同质不同体”。相同体积的不同物质，它们的质量不等，相同质量的不同物质，它们的体积不同，这是物质的一种特性。密度是指单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。学完密度，具体应用有鉴别物质;多种方法判断物体是否空心，特殊方法测量物体的体积、质量、密度等;密度与重力、压强，浮力概念之间，能有机的联系起来。
　　第二步：精读，将公式、概念、定义、规律、重要实验，特别是课文中的想想议议、科学世界，很容易与社会生活联系出题。
　　必须二：抓住网络建立，形成知识体系，联系生活实际
　　中考越来越重视能力的考查，能力考查主要是考查你对知识的理解，不能只见树木，不见森林，要做到举一反三，触 类旁通，要求建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。物理是能力要求最突出的学科，中考说明中明确指出要考查学生的四个能力。其中包括“观察能力”、“实验探究能力”、“分析概括能力”、“运用物理知识解决简单实际问题的能力”。一些改革新题将不断涌现，如“创新题”、“探究题”、“实验设计题”、“图象题”、“物理情景题”、“开放性试题”。
　　必须三：掌握应试技巧，发挥最佳水平
　　心态平和进考场，打破程序来解题，先易后难抢时间，基础不丢认真解，面对难题找思路，全面检查保成功，考试本身是有规律的，它本身就是一门学问，保持良好心态，做好心理调整，至关重要，父母的期望、个人的命运成败在此一举，不紧张是不容易的，所以建议同学们：放下包袱，丢掉患得患失的思想，心态平和进考场。

Answer 2

考前心态很重要，有时候甚至比基础知识还重要，zhongxiaoxuejiaoyuwang学习些考试技巧~~

语文

　　删繁就简“温故”才能“知新”

　　成都市田家炳中学语文教研组组长祝晴

　　众所周知，学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也不容忽视。教师应该删繁就简，使学生在“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。

　　具体来说，对于背诵题，短期高频记忆并配合大量的习题，一般情况下都是行之有效的。而阅读题在整套试卷中约占60分，分量很重，这时再做大量练习会适得其反，只有先正确把握相应的解题思路，再用练习题配合去理解各种题型的解题思路，养成好的答题习惯，才能确保准确性。因此，教师可精选各类文体中有代表性的文章，精讲答题方法和思路，让学生复习巩固，应该能取得事半功倍的效果。同样，作为重头戏的作文，也可以结合一两篇范文，再次梳理写作的一些技巧。

　　总之，冲刺阶段，卸下沉重的包袱，删繁就简，直击目标，相信大家都能取得好成绩。

　　英语

　　正确应试方法是通向优异成绩的桥梁

　　成都市田家炳中学英语教研组组长杨萍

　　应试技巧方面：第一、认真审查题目；第二、对题目的应答要准确；第三、对题目的书写要清晰，提高书写能力，这个能力不仅是写字快，还要写得规范，写得符合要求。

　　解题策略方面：一、听力上的策略，抓紧时间看题目，一定要把问题听清楚，因为很可能几个选项在对话中都会出现。二、单项策略，抓关键词，找到每个题的考点。掌握基本句型和惯用法固然重要，但不能死记硬背，生搬硬套，而应从试题的具体语境出发，仔细分析基本成分和结构。三、阅读方面的策略，多读课外读物。加强词汇的积累和阅读技巧的指导。四、完型填空部分。做完型填空分四步，审题，做题，补题，查题。总之完型填空将理解能力作为首位。

　　同学们在答题过程中，要整体把握答题时间，尽可能留有余地。答卷完毕，应认真地复查，一是查姓名、考号等是否填写好；二是查有疑惑之处，把握性不大的题，重新思考，进一步验证答案；三是查有无遗漏题目及大小写、词形变化、语法等方面的错误。特别是机读卡的检查很重要。

　　数学

　　每天10分钟10道选择题

　　成都市田家炳中学数学教研组组长李佳

　　第一，每天保持小题目训练。每天尽量抽出10分钟来完成4道填空与10道选择题。不仅要保证在10分钟以内完成，还要保证高的正确率。

　　第二，每天至少做1道几何论证题和1道应用题。由于这两类题目考验的都是学生的思维能力，而对于思维能力的训练是一日都不可懈怠的。

　　第三，根据自己的特点，掌握最后2题。按照中考数学难易度8：1：1的分配，最后2题是中、难程度。

　　学生们可以把数套模拟卷中最后的两大题抽出来做成题集，然后逐一演练。

　　第四，建议同学们在平时摘录自己常出错的题目，制成自己的“错题本”，每天都看一看。

　　第五，最后的阶段是梳理的阶段，在这一阶段做再多的题也不会有多大收效，而是应该再熟悉一下公式、定理、方程。

　　在应试技巧方面，基础题较多，要增强信心，尽量做到基础分一分不丢；数学解题中的通性通法，如换

　　元法、配方法、待定系数法、图像法、因式分解法、估算法等，要熟练掌握；重点复习函数（特别是一次函数、二次函数）及其图象、方程、四边形、平移与旋转、相似三角形、解直角三角形、圆中的垂径定理、圆的切线的判定与性质；中考数学的评分是按步骤、按知识点给分。

　　因此，同学们在答题时，要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。

　　化学

　　关注错题，让复习有的放矢

　　川师大附中外国语学校初三化学组高级教师、成都市优秀青年教师夏海军、邓国银、刘薇

　　中考命题思路已经非常成熟，题型和试卷结构都比较固定，题目都会“稳中求变、稳中求新”，顺应了化学教学改革的潮流。因此只要每个同学都把平时学到的知识在考场中正常地发挥出来，就能取得理想的成绩。

　　联系实际，关注热点。试题中都会出现以日常生活、生活实际、科技发展的前沿、人类可持续发展中遇到的重大问题和社会热点为背景材料，这类题目往往“起点高，但落点低”，最后都会用我们所学的基础知识来解决。比如今年广西龙江的镉污染事件、毒胶囊事件等。

　　通读教材，清除盲点。在考前的最后一周时间里，可以通读一遍教材，关注课本中的阅读材料、家庭小实验、课本注解、教材中的实例分析和解释（包括各类插图、生活以及科技发展的实例等）。也可以起到查漏补缺的作用。

　　关注错题，让复习有的放矢。同学们应根据自己的实际情况，查看错题本中收集的错题，避免同样的错误再次出现。加强规范答题的训练，减少过失性失分。

　　物理

　　选择一题多变，一题多解的训练

　　川师大附中外国语学校初三物理组高级教师、物理教研组组长王小丽、祝家芳

　　1、着眼效益，抓好复习时间管理。强化学生做题的时间意识和正确率，突出效益优先，确定薄弱与重点知识，合理安排时间，不在难题上打持久战。

　　2、突出效率，突出习题训练的计划性。一是对复习中涉及到的易错、易混淆知识点，要及时查漏补缺，避免“走马观花”和不深不透，防止因帮扶不到位而出现“练得越多，错得越多，耗时越多，负担越重”。选择练习卷要针对学生薄

　　弱点进行针对性训练。二是可以开展一些限时训练，提高解题的速度和正确率。三是选择一题多变，一题多解的训练。通过训练发现问题，及时弥补不足，不要盲目大题量训练。

　　3、夯实基础，抓好复习资料管理。中考后期应回归教材，夯实基础。决不能舍本逐末；严格筛选复习资料，决不能滥用。精选的试题，择其“精”者而用之，做到“以一当十”，“举一反三”，切实提高资料的使用效果。

　　4、讲求实效，加强应考技巧指导。做题要提高解题的速度和正确率，力争通过扎实的基本功拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。避免解题中“五种错误”。即“看错、想错、算错、写错、抄错”。

　　审题要慢，做题要快。读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字。

　　助考小贴士

　　考前，多带孩子散散心

　　心神不定或心烦意乱；注意力不集中，如看书走神；回答问题不能判定，缺乏逻辑性；记忆力减退……据调查显示，随着中考进入倒计时，越来越多的同学出现考前焦虑症，他们缺乏自信心，焦虑不安……这样，将影响考试的正常发挥。

　　有多年小学毕业班教学经验的成都南山学校老师告诉记者，学生对考试性质、考试利害关系的预测以及对自身应付能力的评价不当，易导致考试焦虑。有的同学觉得考不上重点前途就一片黑暗；有的同学觉得对不起父母含辛茹苦的哺育；有的学生对自身的知识经验、能力评价过低，担心考试失误和发挥失常……种种情况表明，学生不能正确认知自身和自身的学习情况很容易引发考试焦虑症。

　　学生很难在这种压力和紧张氛围下认识到自己的真实情况，南山学校老师提醒家长，家长应针对学生的实际情况，扮演指导者、引领者、合作者及心理辅导者角色，帮助学生顺利跨越中考关。

　　良好的考前心态，是中考取得好成绩的一个重要保证。家长首先要对孩子进行肯定，提高学生的自信心；其次，多与孩子谈心，带孩子散心，帮助学生形成正向的积极情绪；要按学生的目前状况定出合理的期望值，进行有针对性的教育与教学，进行有效的心理辅导。其基本出发点应是引导他们按实际水平，正常发挥。

Answer 3

个人认为，中考时，要量力而行。想一想自己平时能考到什么水平，没有必要试卷的每一道题都去做一做试试。宁愿做得少几道题，提高对题率，也没必要做了24道只对了10道。是不是这么个道理？例如，一般来说，选择题与填空题的最后一题，以及解答题的最后一道，特别是最后一个问题的最后一个小题，有必要去浪费宝贵的时间去研究分析吗？除非你平时经常考满分，不然还是放弃，把这些时间用来去检验前面会做而可能做错了的。

Answer 4

最后一个月要看 第一答疑网 这里有专门针对中考 的名师讲座 ，很多都是中考出题人的讲课，可以来看看 到最后了要抓紧

Answer 5

唯一的方法就是题“海”战略了，也就是做大量题目来补回来