家长该如何对孩子进行启蒙教育?
前几天带孩子在小区玩,正好几个保姆带孩子在儿童区一起玩。一位保姆说:我家孩子反应快!不要只看9个月,跟出生时完全不一样了!头大,个子高,身体灵活。我什么孩子都能听懂,真神奇!例如,我说妈妈要去洗奶,孩子等着呢!孩子马上咧开嘴笑了!尿尿的话,孩子会指着自己的屁对我说“嗯,嗯”。
我经常认为这是我们从小对他进行启蒙教育的效果,不要让孩子输在起跑线上?父母擅长这五种启蒙教育,孩子们长大后更聪明。“不要把孩子丢在起跑线上”是近年来非常流行的一句话。越来越多的父母意识到早期教育的重要性,从孩子出生开始对孩子进行启蒙教育的情况越来越多。
科研确认:婴儿大脑具有可塑性,人脑不是生来就有多种功能,而是随着成长而不断发展的。在育儿书上看到过关于幼儿早期大脑开发的科学实验,20世纪60年代后期,美国北卡罗来纳州的一些社会学家制定了Abeedarian项目,开始研究人们的行为差异问题。
我认为早期教育是关键,Joe Sparling等组织了11名贫穷家庭或未成年人意外获得儿子的新生儿进行训练。这些孩子定期进行智力测试,并将测试结果与没有受过训练的同龄孩子进行比较。“当他们三个月大的时候,我们没有发现任何差异。没有9个月和12个月。
但是到了15个月的时候,这些孩子认识世界的方式开始改变。”Ramey教授说。“这些训练有素的孩子学得更快,说话更流利,获得了更高的智力测试结果。”2岁的时候差距开始突出。五岁时,他们一起进入另一所学校接受教育,定期测试也立即进行。
发生了一件惊人的事,训练有素的孩子和未训练的孩子都接受过同样的教育,但训练有素的孩子总是保持学习上的优势,保持高智商测试成绩和优秀的学习成绩,都找到了更好的工作。那么新生儿不能说话,不能动,如何早期教育呢?新生儿的早期教育从训练五官感觉和培养敏锐的观察力开始