Question

儿童智力开发过程中，会有哪些误区？

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Answer 1

孩子的智力有先天因素，也有后天因素。养成孩子有广泛的兴趣。有学习的兴趣。学习从小就要打好基础。该让孩子补课不能心疼钱。孩子学习成绩如果在班上排前几位，自然而然的就有有的家长觉得孩子智力主要取决于天生，后天的教育呢，只不过是增长知识，提高不了智力。有的家长，认为智力主要还是靠后天的教育和环境影响。

婴儿的大脑，基本上是出生后才发育完全的。婴儿的大脑可塑性很强，正面或负面的激都会对婴儿大脑产生影响。刚出生时，婴儿的大脑种有2000亿个脑细胞，但大脑高级区块种脑细胞的神经联结非常少。在儿童学习的过程中，我们常常发现在同样的情况下，儿童对知识掌握的速度、深度、广度和举一反三的能力截然不同。比如在一次智力测验中，测验员出1、2、 3、 4、5、6、7、8、

那么对家长们而言，他们最关心的就是我如何能够让孩子，在应试比赛中能够获得胜利，其实应试教育也是要比智商的。我认为，0到6岁是儿童大脑发育的关键期，六岁以前儿童的神经可塑性是最强的。可以从训练儿童的思维能力、空间认知能力、注意力、记忆力等方面出发。创造良好的家庭氛围，从小注意用美好的音乐、诗歌、故事去熏陶孩子，让孩子的心灵早早就沐浴品德教育的阳光和知识的雨露。

儿童的大脑潜能是越早开发越好的。婴幼儿期是心理与大脑潜能发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。过早对孩子进行智力开发、灌输式教育，是扼杀孩子想象力的罪魁祸首。对于孩子尤其是幼儿阶段的孩子来说，早期教育最为重要的意义在于启迪孩子的心灵，激发孩子的想象力。

Answer 2

智力开发过程中忽略了儿童生理成熟度，提早进行智力开发不会产生太好的效果。学习的狭隘，也就是说孩子的智力开发，家长都会选择市场上最火方案，不考虑孩子的兴趣。

Answer 3

我觉得儿童智力开发中，最大的误区就是过度开发， 为了开发而开发，现在由于经济条件的提升，而且孩子都是父母的心头肉，很多我们小时候自然而然的东西都被过度夸大和练习，孩子应该在自然而然的环境中顺便长大，不应该被揠苗助长。

Answer 4

比如说在开发孩子的智力的时候一定要因材施教，千万不要强迫孩子学一些奥数方面的知识，而且也应该尊重孩子的成长发育，而且很多人觉得想要开发孩子的智力，就应该让孩子吃很多的核桃或者是坚果一类的食物，存在着很大的误区。

Answer 5

儿童智力开发过程中，有3个误区，第一是“学习”狭隘化，广泛地探索和兴致勃勃的状态对于幼儿来讲是无比重要的 ；第二是重结果忽视过程， 孩子从过程中获得的感受以及建立的相应态度，比孩子所学的具体的结果更重要；第三是忽视儿童生理成熟度，儿童的身心发展是有先后次序的，早期教育必须在适宜的生理成熟度的基础上进行适时的训练，才能取得好的效果。