Question

《松鼠》主要介绍松鼠的什么，什么和什么，主要采用了什么，什么，什么来说明事物，表达了作者对松鼠的喜

《松鼠》主要介绍松鼠的什么，什么和什么，主要采用了什么，什么，什么来说明事物，表达了作者对松鼠的喜爱之情（松鼠，这篇课文是五年级上册语文第三单元课文），（我打什么就是我要的答案）

Answer 1

读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。 文章写的是一只松鼠松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑进家
　　可爱的小松鼠 
　　一个星期四的下午，我正准备上英语课时，笑笑姐姐来我家说：“瑞瑞，我现在要上补习班，没时间照顾我可爱的小松鼠，你能帮我养几天吗？”“好！好！好！”我激动地马上跳起来答应，“我一定会照顾好你的松鼠，请你放心吧！ ” 
　　当8点45分英语课放学铃一响，我急忙窜出教室，坐上爸爸的车回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。 只见地上有一个笼子，里面有很多报纸，而小松鼠却不见了踪影。“小松鼠呢？会不会跑掉了？”我焦急地问妈妈。 
　　“它在睡觉呢！它睡觉时喜欢用报纸把自己埋起来。”我急忙赶过去拼命地摇笼子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在说：“谁呀？我在冬眠呢，为什么要吵醒我？”小松鼠迷惑的看着我。我见它醒了，马上拿出瓜子来喂，它用两只小爪子抓着瓜子飞快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起脚尖，用嘴抿住去了针的针管，小嘴一张一合一张一合，像是仰起头叨米的小鸡，看它这样喝水我忍不住笑出声来。哈哈哈……它好像以为有怪物，?溜一声钻进了报纸堆里，我自知没趣地走了。 
　　我好喜欢这活泼、可爱的小松鼠哦！
　　又从英山带到南宁,这两只小松鼠的旅游了. 这两只小家伙尖嘴猴腮,四只滴溜溜的小眼... 的声音,好笑极了! 这两只小松鼠真可爱! 

追答

　　松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 
　　松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。 
　　松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。 
　　松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。 
　　松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。

追问

不是作文

追答

哦 外貌 动作 习惯 吃饭 睡觉💤，被吓到时

Answer 2

我也是五上的，我会，我们老师都讲过了。是外貌丶性格和行动，比喻丶拟人，语言生动丶传神，极具文学色彩。这是一篇文艺性说明文

追答

如好，请釆纳

谢谢你了，如果可以，做好友吧！

Answer 3

介绍松鼠的生活习性