Question

自己编诗， ------------------------------------------

自己编诗，

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8行

Answer 1

童年
你就像一首歌谣，
让我们充满欢笑。
你就像一根小草，
使大自然生机勃勃。

你就是天空中飞翔的小鸟，
你就是母亲那温暖的怀抱。

天空中蓝天白云对我笑，
夜晚我又把那星星找。
让大家一起开动智慧的大脑，
使我们的生活更加美好。

追问

能不能短点儿，短点就采纳

追答

1 黄昏

壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了，
骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。

不要理会那盏灯的狡猾的眼色，
请告诉我：是谁燃起第一根火柴？

追问

8行就行

追答

野炊
好雨知时节，当秋乃发愁。
随风潜入夜，润物细无声。
野炊烟俱白，铁锅摆灶上。
快速炒小菜，菜入白玉盘。

追问

还有呢，你帮帮我吧。

 

追答

是几年级的啊？

五年级以下我会解的。

追问

6年级的啊，有问题吗？

追答

。。。

追问

。。。。

追答

，，，，，，

追问

我的“。比你的多”

，，，，，，，

追答

不会，写过，忘了

追问

我的“，”也比你的多。

额(⊙o⊙)…(⊙o⊙)…(⊙o⊙)…(⊙o⊙)…

追答

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”

儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

追问

我记得学过啊

追答

学习《诗中的“秋”》一文，我总结出了作者读古诗和欣赏古诗的一些方法：
1、联系生活实际，将古诗读懂读通。
2、想象画面，入情入境。
3、了解诗人身世际遇。
4、不同诗比较读，体会感情 。

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追问

怎么回事儿？你不说你五年级以下的会解吗？怎么六年级的也会解啊？？？

追答

骗你的呀。

我乱答的。

追问

你敢骗我，55555555555555，有人骗我，我不活啦

追答

不送。

追问

😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠

不送是吧？不送我到你家捣乱去

追答

明天再聊吧我要睡觉了熬夜不好哦。

Answer 2

你想要打油诗是吧，
冬去春来百花开，
我欲花海觅知已。
无知那朵是你开，
采下一朵给你代/。

Answer 3

朋友

记得幼时有朋友，
每天上学还嬉戏。
现在不知怎么了，
朋友哪去了。

Answer 4

春眠不洗脚
春眠不洗脚，处处蚊子咬。
夜来香港脚，臭的不得了。

Answer 5

不错，写得很好