高一分科了物生地好吗?
物生地组合属于纯理科组合(地理是文科中的理科)。物生地是物理组合中非常好的组合，选择物生地避开了学霸聚集的物化生和物化地，适合打算报考理工科专业，且物理成绩中等的学生。
物生地组合在3+1+2高考政策下可报专业比例约85%。此组合较适合以下两个特点的学生：1、物理成绩优异，逻辑思维强；2、其他科目成绩一般，无明确的未来发展规划。
首先，物理必选。这既是学习知识的需要，也是将来报考专业的需要。物理是理科里面最能体现理性思维的学科，对于现代人来说，不懂物理，从知识结构的角度来说是一个很大的残缺。
物理是研究的力和运动的关系、电场磁场的背景、还有恒定电流、交变电流，以及光学等，这些都是生活贴合很紧密的，或者是与现代科技密不可分的。选物理对将来的报考来说，选择的余地特别大。如果选择化学或生物作为理科主干，则没有这个优势。
其次，化学和生物选择一个。这两科知识有一定的相似性，从知识结构的角度来说，不建议两科都选择。两者取其一，由于生物的知识量比化学少，考试的形式也比较单纯，难度上没有化学那么大，建议选择生物。
第三，把地理作为理科的补充是再合适不过了。从传统的观点来分文理科，地理属于文科，但不同于历史和政治的地方在于地理属于自然科学，学到的知识再过200年也几乎变化不大，不像历史和政治主观性那么强。
从答题的角度来说，也是这样，只要学的好，地理大部分是客观题，应该更容易拿高分。
高中的重要性：
1、求知的需要
高中阶段是人生活力最旺盛的时期之一，这段时间尽管青春期骚动，但是总体而言坐得住，记得牢，学习系统的科学文化知识，可以形成影响一辈子的深刻印象，过了这个人生关键期，就很难再有这样的机会了。
2、度过危险期的需要
青春期也是危险期，活力四射，但是危机重重，如果把握不好，就有可能误入歧途，甚至堕落到犯罪的深渊。而学习作为一个主旋律，能够有效的避免一些私心杂念的产生，在学习的纯粹气氛中把青春期平稳度过。
