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高三新课标英语周报20152016第七期答案

高三新课标英语周报20152016第七期答案

Answer 1

2015-2016学年上学期高三课标第7期参考答案及解析

Book 3 Units 1-2
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABBCA 6-10CBBBB
11-15 CCAAC 16-20BACAC
21-25 DACCB 26-30CCACB
31-35 DDBAC 36-40GCEDB
41-45 BDCAD 46-50ACBDA
51-55 BCDCC 56-60BADCB
61. to include 62.readers
63. written 64.where
65. a 66. while
67. finally 68.out
69. describes 70. in
短文改错：
71. ... visit my grandparent.
grandparent → grandparents
72. ... them were ill ... were→ was
73. ... didn't want take ... take前加to
74. ... and it seemed ... 去掉and
75. ... feed it anything.
anything → something
76. ... which were cutting ...
cutting → cut
77. ... pills in them ... them → it
78. ... a doctor told me. a → the
79. ... a tired job ... tired → tiring
80. ... as it begins ... begins→ began
One possible version:
Dear Mr. Johnson,
I am Li Hua from Class Six, Senior Three. Iam glad to know three optional courses will be provided by you. I am writing tosign up for the English and American Literature course.
I have been interested in westernliterature since my childhood. My hobby is reading English novels and watchingEnglish movies. Shakespeare and Mark Twain are my favourite writers so I haveread many of their works. I want to learn more about western writers andwestern culture through this course. Moreover, I have no difficultyunderstanding English. I hope I am qualified to attend the course.
I am looking forward to becoming one ofyour students.
Yourssincerely,
LiHua
部分解析
阅读理解：
A篇（家庭、朋友与周围的人）
本文是应用文。一位餐厅经理给曾在他的餐厅就餐的母女写了一封信表达自己的谢意。
21. D。细节理解题。根据第五段中的I just told you ... that yoaur meal was on me tonight可知答案。
22. A。推理判断题。根据第一段中的I was asked to talk to a table close to yours ... they said yourchild was being very loud可知，邻桌的顾客嫌9号桌的孩子太吵，那么作为餐厅经理，Tony应该委婉地提醒9号桌的母亲让自己的孩子安静些。
23. C。细节理解题。根据倒数第二段中的I wrote this to you and your beautiful daughter because I wanted tothank you both及随后内容可知，Tony写这封信是为了表达自己的谢意。
24. C。篇章结构题。根据那天在餐厅发生的事情及最后一句内容可知，Tony认为既然做正确的事情不会让所有的人高兴，那么就让最需要“这件正确事情”的人高兴就行了。
B篇（语言学习）
本文是说明文。文章介绍了英语中与狗和猫有关的习语。
25. B。词义猜测题。根据第一段内容可知，It's a dog's life一开始意为“生活艰难”，但是如今狗的生活非但不艰难，反而非常舒服。由此可推测，狗的“生活艰难”已经是老黄历了，obsolete意为“过时的”。
26. C。细节理解题。根据第二段中的When we become less successful than we were in the past, we “go to the dogs”可知答案。
27. C。推理判断题。根据第三段内容可知，猫在英语习语中的形象大多是负面的：没有幽默感、残忍、得意忘形甚至带着莫名的恐怖。然而the cat's whiskers却是人们最想要的，表示“了不起的人、东西、主意等”，因此不同于其他习语，猫在这个习语中的形象是正面的。
28. A。推理判断题。根据第四段中的“It's raining cats and dogs”, meanwhile, is related to cats with the mystical force controllingthe weather and dogs with the wind可知，能控制天气的猫和能控制风的狗应该都是出现在神话故事中，因此，这个习语的一个起源应该是和神话故事有关。
C篇（社会）
本文是议论文。作者认为公共教育体系有诸多弊端，急需改革。
29. C。细节理解题。根据第一段中的you were probably driven away from what you did as a kid at school — things you liked — because you would never get a jobdoing that可知答案。
30. B。写作手法题。根据第二段中的In the next 30 years, more people ... than since the beginning ofthe history以及When I was astudent ... But now ... the previous ... and now可以看出，作者在这段通过比较未来30年与公共教育体系发展伊始毕业人数的数量以及过去与现在找工作时对学历的要求来论证自己的观点。
31. D。细节理解题。根据第三段中的All the great teachers I've ever met and worked with are people whocan inspire interest可知答案。
D篇（人际关系）
本文是记叙文。文章讲述了作者误信陌生人导致上当受骗的故事。
32. D。细节理解题。根据第一段中的Amy and I came home from work to a sick young daughter and wedecided to stay at home for the night可知，作者和Amy不去剧院主要是因为他们需要照顾生病的女儿。
33. B。推理判断题。根据第一段中的I told Joe to pay me the next day. Joe seemed touched and we said afond goodbye可推断，作者让Joe第二天再付钱并愉快地跟他道别是因为作者认为自己可以相信Joe。
34. A。推理判断题。根据第二段中的There'd been one e-mail promising to mail the check, then silence及第三段中的Joe seemed to be having apretty normal time. According to the pictures and messages ... 可推断，Joe不付钱不是因为有困难，而是因为他不想付钱。
35. C。推理判断题。根据最后一段开头的I didn't want to become a debt collector及段末的There was a rare niceness inthat, and I still wanted to keep that balloon in the air ... I wanted tobelieve we could still trust each other可推断，作者仍然希望Joe能主动把钱还给他，从而使他相信他们之间还是可以彼此信任的。
七选五：
话题：学校生活
本文是说明文。文章介绍了如何成为一个好室友。
36. G。根据本段中建议大家在室友睡觉的时候降低音量、调暗灯光以及在室友学习时不要大声喧哗可以看出，作者建议大家“为他人着想”。
37. C。C项中的dirtyroommates不仅符合本空后一句内容，也呼应Keep it clean的建议。
38. E。本段建议大家不要动室友的东西，也就是说“未经允许，不要使用室友的物品”。
39. D。作者在学习的时候不希望有人在旁边打电话是因为作者“不擅长同时做好几件事”。
40. B。B项中的Taking outthe trash和tidying theroom就是本空前的cleaningduties的例子。
完形填空：
话题：历史
本文是说明文。文章介绍了一周七天和五天工作日的来历。
41. B。根据常识可知，一年“标志着（marks）”地球围绕太阳转了一圈。
42. D。两个满月之间的“时间（time）”我们用“月”表示。
43. C。年和月都跟自然现象有关，“然而（however）”，“周”完完全全是人造的概念。
44. A。根据上段中的man-made可知，这里是指一周七天是由巴比伦人“创造（invented）”的。
45. D。46. A。47. C。巴比伦人用七天作为一个周期是因为他们“相信（believed）”太阳系中有七颗行星，“七”这个“数字（number）”对他们而言有很大的魔力，因此他们基于七计“日（days）”。
48. B。七天一周属于“历法（calendar）”的范畴。
49. D。根据本段中的rather than for the rest ... They would drink ... 可推测，在本该休息的周日，一些19世纪的英国人用来享“乐（fun）”。
50. A。51. B。根据本段中的ratherthan go to work in order to recover from Sunday's gallivanting可推测，一些人因为周日“愉快（enjoy themselves）”过了头，在周一的时候不去上班而是“休息（rest）”。
52. C。53. D。工厂主让工人在周六休息半天就是向他们“妥协（compromised）”，这样做是为了“保证（guaranteed）”周一的出勤率。
54. C。根据上段内容可知，“周六（Saturday）”原来只休息半天，经过几十年才变成全天都休息。
55. C。1908年的时候，新英格兰的一家工厂成为美国第一家“践行（practice）”五天工作制的工厂。
56. B。57. A。这个工厂这么做是“因为（because）”根据犹太人的宗教信仰，他们在周六的时候不工作，因此工厂允许这些犹太“工人（workers）”享有两天的周末。
58. D。其他工厂也效仿这个工厂的“做法（example）”。
59. C。休息时间越多，意味着工作时间“越短（shorter）”，而缩短工时被视为解决就业不足的方法，因此周末两天的做法在经济大萧条时期得到巩固。
60. B。众所周知，每周工作五天是关于工作安排的“基本（fundamental）”理念。
语法填空：
61. to include。考查非谓语动词。tend to do sth.意为“往往会做某事”，故填to include。
62. readers。考查名词。由children become more fluent可知，在此填readers。
63. written。考查非谓语动词。The Sandwich Swap这本书是Queen Rania Al Abdullah写的，故填written。
64. where。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰school，且在从句中作地点状语，故填where。
65. a。考查冠词。difference是可数名词且在句中表泛指，故其前用不定冠词a。
66. while。考查连词。本句是在对比两个人吃的三明治，故填while（而）。
67. finally。考查副词。设空处修饰动词leads，故应用副词形式finally。
68. out。考查副词。work out意为“处理，解决”。
69. describes。考查时态。由上下文中的时态可知此处也需用一般现在时，且主语this book是第三人称单数，故填describes。
70. in。考查介词。in this case意为“在这个例子中”。