Question

辩题：电子产品对青少年学习的影响

我方反方：弊大于利
正方提问：现在配备电子设备的学校越来越多，学生在学校使用电子产品也已经成为一种趋势，为什么还认为弊大于利
求问怎么反驳？

Answer 1

要点：

1、要精心选择故事，以利于观点的引出；

2、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；

3、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。

范文：

1、电子产品上的各种APP，种类繁多，不乏各种游戏APP，青少年的判断力，自控力都较差，很容易被各种游戏吸引，从而深陷其中，无法自拔。每天沉迷于虚拟的游戏世界，影响学习，厌恶学习，误入歧途。

2、同时，长期身陷虚拟世界，对于现实世界，现实的人们会产生闭塞心理，与人们的交流减少，不利于青少年的身心发育。电子产品能够上网是其最基础的功能，而网络是一个复杂的世界。网络包罗万象，不仅有积极向上的，健康的，正面的内容，也具有很多危害青少年身心的垃圾信息。

3、这些有害信息对于青少年的成长百害而无一利。容易误导他们走入歧途，走上犯罪等不归路。一但迷失方向误入歧途，再想走回正道就会格外艰难。

扩展资料：

1、电子产品是一个很大的范围，小到一个MP3，大到一台超级计算机，都可以算作电子产品的一员。现在的世界，说是被电子产品充斥都不为过。

2、而电子产品对青少年的影响日益被社会关注。电子产品对于青少年到底有什么影响。客观而言，电子产品是青少年接触世界的一个工具、一条途径，其本身并无对错可言。

3、当代社会，电子产品随处可见，手机、电脑、MP3、PSP比比皆是。电子产品利用网络将这个世界的各个部分串联起来，而这个世界则通过电子产品将自己展现在青少年眼前。

Answer 2

长期使用会影响学习，比如，没有手机就不上学，总感觉缺少了什么。自习的时候流程改变，如看书两分钟，然后拿出手机看看有没消息，然后在看看书两分钟，然后又用手机看看空间刷刷微博，如此重复，等下课铃声到了，继续回宿舍玩手机，玩电脑。手机接触多了，低头族也多起来了

Answer 3

有利有弊，做家长的要引导孩子。

Answer 4

对眼睛有很大的伤害，例如辐射等等