国家承认的五种教育形式
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法律分析:一、统招学历
即学生参加普通高考填写志愿被大学录取,三年在校学习时间为专科,四年在校学习时间为本科。其中本科分一本二本三本。目前也是承认的 一学历。
二、自考
自考没有入学考试,没有毕业年限,没有门槛设置,只要报名一门专业学习,参加自考办组织的笔试,所有科目通过就可以申请领取毕业。大部分地区每年4月跟10月考试,每次考试考4科。自考的含金量仅次于统招,是在26个都承认的学历文凭。目前自考又分为大自考与小自考。大自考是由自考办举办,出题。小自考是由院校举办,院校会用一部分学校出题的考试代替出题的考试。
三、成人高考
成人高考报名时间一般在8月底到9月初,每年10月份第三个星期六日参加全国统一成人考试, 院校根据考试分数择优录取,11-12月收到录取通知书,第二年3月份入学,2年半时间毕业。入学后学习模式有三种: 函授、业余、脱产(目前基本上只有函授跟业余了,毕业书会根据所选学习模式分别会有业余及函授字眼)。
函授:该种学习形式适合上班族,业余时间少的考生。学校给你邮寄下发学习材料,平时自己在家学习,在期末前会有15天左右指点时间和地点集中上课,然后统一考试。
业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合考生报考。
脱产:就是参加工作后再去校内进行学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑 期安排。
四、远程网络教育
全国只有68所重点院校招生,有入学考试,毕业时间为两年半。在每年春季和秋季入学,例如9月份报考,10月收到录取通知书,11月则可在学信网上查询到学籍。学习方式自由,通过大学官网上学习提前录制好的课程。针对偏难的理科类语言类专业等,且无时间无心学习,主要为了文凭的人群是适合的选择。
五、中央广播电视大学、开放大学
一般由当地电大主招的形式,免试入学,2年半时间毕业,采用网络学习或面授,学习比较容易。因此类院校相对其他重点院校竞争性不强,含金量自然一般。获得学历书承认。
法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。 社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
法规有效性校验:2024年6月17日
即学生参加普通高考填写志愿被大学录取,三年在校学习时间为专科,四年在校学习时间为本科。其中本科分一本二本三本。目前也是承认的 一学历。
二、自考
自考没有入学考试,没有毕业年限,没有门槛设置,只要报名一门专业学习,参加自考办组织的笔试,所有科目通过就可以申请领取毕业。大部分地区每年4月跟10月考试,每次考试考4科。自考的含金量仅次于统招,是在26个都承认的学历文凭。目前自考又分为大自考与小自考。大自考是由自考办举办,出题。小自考是由院校举办,院校会用一部分学校出题的考试代替出题的考试。
三、成人高考
成人高考报名时间一般在8月底到9月初,每年10月份第三个星期六日参加全国统一成人考试, 院校根据考试分数择优录取,11-12月收到录取通知书,第二年3月份入学,2年半时间毕业。入学后学习模式有三种: 函授、业余、脱产(目前基本上只有函授跟业余了,毕业书会根据所选学习模式分别会有业余及函授字眼)。
函授:该种学习形式适合上班族,业余时间少的考生。学校给你邮寄下发学习材料,平时自己在家学习,在期末前会有15天左右指点时间和地点集中上课,然后统一考试。
业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合考生报考。
脱产:就是参加工作后再去校内进行学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑 期安排。
四、远程网络教育
全国只有68所重点院校招生,有入学考试,毕业时间为两年半。在每年春季和秋季入学,例如9月份报考,10月收到录取通知书,11月则可在学信网上查询到学籍。学习方式自由,通过大学官网上学习提前录制好的课程。针对偏难的理科类语言类专业等,且无时间无心学习,主要为了文凭的人群是适合的选择。
五、中央广播电视大学、开放大学
一般由当地电大主招的形式,免试入学,2年半时间毕业,采用网络学习或面授,学习比较容易。因此类院校相对其他重点院校竞争性不强,含金量自然一般。获得学历书承认。
法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。 社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
法规有效性校验:2024年6月17日
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